Читаем Караван счастливых историй полностью

История у наших детей такая: поначалу их воспитывала кровная мама. Но два года назад, видимо, стало очевидно, что ей не справиться. Она привезла их в Дом ребенка общественным транспортом и оставила, сказав, что у нее тяжелая жизненная ситуация. У мамы были проблемы с алкоголем, а папы там вообще не наблюдалось. Она оставила детей, с ее слов, на какое-то время, пока сама не подлечится или что-то в этом роде, но потом пропала. Один раз приехала, привезла три мандаринки, и больше никто ее не видел. Я слышал, что не раз просили разъединить детей – усыновители хотели забрать Никиту. Но главврач не позволил этого сделать, и, я считаю, очень правильно!

Мы сразу же подписали согласие на всех троих, но их еще нужно было отвезти в опеку. А это пятница, около трех часов дня, и опека, естественно, уже не работает. Мы еще раз пообщались с детьми, погуляли и потом поехали в Москву за недостающими документами – меня попросили привезти кое-какие справки с работы, уже толком не помню какие. На следующей неделе в четверг мы вернулись в Питер и привезли в опеку подписанные согласия. И снова куча бумаг, море документов надо было заполнить на каждого ребенка – я уже давно столько не писал. Мы писали, писали. Потом, в тот же день, я уехал в Москву, а Алена осталась до воскресенья, и три дня она была рядышком с детьми, гуляла с ними, общалась. Еще через неделю в пятницу мы снова приехали – опека все оформила, детей уже можно было забирать. Естественно, мыслей разных было много в тот момент: как их везти, как вообще все это организовать, самолет или поезд? В итоге купили билеты на самолет, за час долетели из Питера до Москвы и в пятницу вечером уже были дома все вместе. Опеку мы оформили для того, чтобы быстрее забрать детей из Дома ребенка, не ждать суда. А в принципе наша цель – усыновление. Немного разберемся со всеми насущными вопросами и будем по месту жительства в Москве усыновлять.





Ощущения от первой недели новой жизни у меня были сумбурные – это и огромная радость, и тревога, и страх. Естественно, проскакивали мысли: правильно ли мы сделали, верно ли поступили? Это же целая маленькая семья, которая должна была влиться в нашу, стать ее гармоничной частью. Арина, старшая, по своему психологическому развитию тянет лет на 12–13 – она интуитивно встала на позицию мамы и играла для младших брата и сестры эту роль. Первые два дня у нас дома был явный конфликт интересов – Арина пыталась конкурировать с Аленой. Она просто не поняла, как и что в семье устроено. А потом пошла ровно противоположная реакция: грудничок – в детство, сосочку, покачать. Младший Никита тоже моментально превратился в младенца. Ему тоже надо на ручки. В общем, все с ног на голову. Каждый вечер всех надо искупать, шум, гам, лайка бегает – у нас такая трогательная, маленькая, добрейшей души собака. Но дети все равно поначалу очень ее боялись, кричали. И вот кровный сын, он у нас самый старший получился, ему на тот момент исполнилось почти 7 лет, выдал на второй или третий день такой жизни: «Я вообще никто в этой семье». В том смысле, что его мнение теперь якобы никоим образом не учитывается. Но ничего, мы с ним поговорили, он понял. Так сложилось, что у нас в семье закрытых тем в принципе нет и мы стараемся обсуждать любые вопросы. А 7.07 у Арсения был день рождения – ему исполнилось 7 лет. Я накануне заказал шаров, мы приготовили торт, свечи, все как положено. Пока дети спали, мы с женой надули шары и украсили дом. Они проснулись, вышли из детской, и это надо было видеть – такие эмоции дорогого стоят. Шикарно! Потом мы повезли всех в развлекательный центр, там были аттракционы, автоматы. Постарались, чтобы старший не почувствовал себя некомфортно – и раньше мы так отмечали, и теперь сохранили традицию. Мы с ним вообще постоянно ведем разъяснительные беседы – говорим, что он старший, значит, должен нам помогать. Ему это нравится. Он Никиту взял под персональную опеку. Идем гулять, дает ему ручку: «Никита, пошли!» Это здорово! У нас каждый вечер ритуал – я приезжаю с работы, и мы всей семьей идем гулять. А в этом районе мы живем уже долго, как только поженились, сразу купили здесь квартиру. Конечно, всех соседей запомнили, нас многие знают. И вот встречаем бабушку-соседку, она, естественно, при виде четверых детей, спрашивает: «К вам гости приехали?» И Арсений взял инициативу в свои руки. «Нет, – говорит – мы усыновили детей. Теперь у меня еще трое братьев-сестер». Бабушка чуть в обморок не упала: «Как так?!» Арсений продолжает честно объяснять: «Вот так. Это наша мама, это наш папа…» А стереотипы у людей еще живы – если детдомовские, значит, такие-сякие, надо побыстрее от них бежать. Общепринятый бред. В общем, наш Арсений сделал этой бабушке вечер.

Перейти на страницу:

Все книги серии Дела семейные. Проза Дианы Машковой

Если б не было тебя
Если б не было тебя

Семья, достаток, любимая работа – все это было у Маши Молчановой. Однако покоя в душе она не находила. Какой толк от личного благополучия, если рядом так много несчастных брошенных детей, обреченных на одинокую жизнь в детском доме? Маша мечтала помочь хотя бы одному такому ребенку… Но ее терзали сомнения: вправе ли она брать на себя такую ответственность, справится ли с тяжелой ношей? Ведь и у нее самой не все благополучно: дочь-подросток не поддается контролю, с мужем случаются ссоры. Их семейный корабль хоть и не идет ко дну, но время от времени попадает в жестокие шторма… А если она не сможет сделать счастливым маленького человечка? Если и ее близким, и приемному малышу станет только хуже?

Диана Владимировна Машкова , Диана Машкова

Сентиментальная проза / Современная проза / Проза / Современная русская и зарубежная проза
Караван счастливых историй
Караван счастливых историй

В нашем обществе до сих пор много мифов, предрассудков, страхов, ложных ожиданий, которые связаны с детьми-сиротами. Они мешают усыновлению. Решиться принять ребенка в семью становится невероятно сложно.Книга «Караван счастливых историй» – это реальные истории приемных семей. Истории о людях, которые прошли через многие трудности, проделали долгий путь и до сих пор каждый день занимаются подчас невероятно тяжелой, но бесценной для детей и всего нашего общества работой. Рассказы семей помогут избавиться от многих мифов и подготовиться к важному решению – принятию ребенка в семью.Авторы уверены: в сложном вопросе создания семьи важно знать, что ты не один, не исключение из правил, вокруг много людей, которые стали или скоро станут усыновителями.Книга создана в рамках программы благотворительного фонда «Арифметика добра» Клуба «Азбука приемной семьи».a-dobra.ru

Диана Владимировна Машкова , Роман Авдеев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука