Читаем Караван счастливых историй полностью

Почему у нас пока недостаточно много усыновляют? Менталитет такой. Я очень много поездил по регионам, и, к сожалению, вся бытовая идеология сводится к одной-единственной фразе: «Нам самим есть нечего, зато у соседей корова сдохла». Много нескрываемой зависти, личной неуверенности, внутренней неустроенности. Если кто-то построил дом, заработав честным трудом, его все равно обвинят во всех смертных грехах – потому что высовывается. Сами же не хотят приложить усилия. Любимая позиция: «А че, я должен?» Недавно читал интервью с Кадыровым, там речь шла в том числе о планах закрыть в Чеченской Республике все детские дома, раздав детей по семьям. Я полностью согласен. Настоящий мужчина никогда не отдаст ребенка из своего рода в детский дом, даже если во всей своей огромной семье он остался одним-единственным кормильцем. И это правильно!

Семья Дробинских

А куда им деваться?

Вера Дробинская, детский врач, приемная мама семерых детей.

Мысли об усыновлении появились у меня в зрелом возрасте, лет в 35–36. Это было давно, примерно в 1999–2000 годах. Я тогда работала в детской больнице, и там было очень много отказников. Мы им помогали. Они были забыты всеми, вот мы и пытались что-то для них делать, но в какой-то момент поняли, что если не берешь ребенка в семью, то бесполезно какие-то действия для него предпринимать. Через какое-то время моя сестра взяла детей из нашей больницы, потом моя подруга это сделала. Сестра и подруга брали детей начиная с 1998 года. Я сразу сказала, что во всем помогу. Но сама тогда еще не знала, что тоже буду брать. А потом уже я и сама забрала нескольких детей – так что была не первой.

С родней вопросы усыновления, принятия детей в семью обсуждать, я считаю, бесполезно. В какой-то момент просто нужно на это решиться, и все. Я, собственно, сообщила только маме. Она сначала сказала, что категорически против этой затеи. Потом сказала, что «за», но это абсолютно ни на что не влияло. Мужа у меня нет, так что в этом смысле было совсем просто – уговаривать никого не пришлось. Мы с сестрой знали конкретных детей, которым в первую очередь необходимо было помочь, и забирали их, самых тяжелых, потому что считали: если мы их не возьмем, то у них нет шансов выжить. А мне сам бог велел им помочь. Конечно, всех мы взять не могли, но нескольких, самых тяжелых ребят вытащили. Они были очень больны. Я не могу сказать, что мы их полностью вылечили, но по крайней мере они остались живы, и их здоровье объективно улучшилось. Детки были маленькие. Все они жили в больницах, даже в детских домах никогда не были – их состояние здоровья просто не позволяло. Сама я взяла сначала одного, года через полтора второго, потом появилась третья девочка и пошло-поехало.

В 2001 году первым ко мне в семью пришел Данилка. Он был самый тяжелый инвалид. Детский церебральный паралич, глубокая умственная отсталость, врожденная косолапость, косорукость, грудопоясничный кифоз, пищевая и медикаментозная аллергия. Он не мог ничего есть, все тело было скрученным – суставы не разгибались. После рождения мальчик три месяца пролежал в больнице, потом его отдали родителям. Но на двенадцатый день дома он впал в кому и снова оказался в медучреждении – в отделении для отказников. Там я его и встретила. Когда забирала Данилку из больницы домой, мне говорили, что он проживет всего несколько дней. И в глазах у него я видела такую боль и муку, что понимала – не хочет он жить, не верит, что кому-то еще нужен. Но Данилка остался жив. Не могу сказать, что он выздоровел – остался достаточно тяжелым инвалидом, но выжил. И позже, когда ему исполнилось 9 лет, его забрали кровные родители. Перед ними тогда встал жилищный вопрос, и им понадобился для его решения сын-инвалид. Не хочу об этом времени даже вспоминать, были суды, настоящий ужас, когда ребенка выдирали из семьи, в которой он вырос. Все в Интернете о той нашей ситуации есть, в газетах об этом много писали.

Перейти на страницу:

Все книги серии Дела семейные. Проза Дианы Машковой

Если б не было тебя
Если б не было тебя

Семья, достаток, любимая работа – все это было у Маши Молчановой. Однако покоя в душе она не находила. Какой толк от личного благополучия, если рядом так много несчастных брошенных детей, обреченных на одинокую жизнь в детском доме? Маша мечтала помочь хотя бы одному такому ребенку… Но ее терзали сомнения: вправе ли она брать на себя такую ответственность, справится ли с тяжелой ношей? Ведь и у нее самой не все благополучно: дочь-подросток не поддается контролю, с мужем случаются ссоры. Их семейный корабль хоть и не идет ко дну, но время от времени попадает в жестокие шторма… А если она не сможет сделать счастливым маленького человечка? Если и ее близким, и приемному малышу станет только хуже?

Диана Владимировна Машкова , Диана Машкова

Сентиментальная проза / Современная проза / Проза / Современная русская и зарубежная проза
Караван счастливых историй
Караван счастливых историй

В нашем обществе до сих пор много мифов, предрассудков, страхов, ложных ожиданий, которые связаны с детьми-сиротами. Они мешают усыновлению. Решиться принять ребенка в семью становится невероятно сложно.Книга «Караван счастливых историй» – это реальные истории приемных семей. Истории о людях, которые прошли через многие трудности, проделали долгий путь и до сих пор каждый день занимаются подчас невероятно тяжелой, но бесценной для детей и всего нашего общества работой. Рассказы семей помогут избавиться от многих мифов и подготовиться к важному решению – принятию ребенка в семью.Авторы уверены: в сложном вопросе создания семьи важно знать, что ты не один, не исключение из правил, вокруг много людей, которые стали или скоро станут усыновителями.Книга создана в рамках программы благотворительного фонда «Арифметика добра» Клуба «Азбука приемной семьи».a-dobra.ru

Диана Владимировна Машкова , Роман Авдеев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука