Читаем Караван счастливых историй полностью

Конечно, дети учатся слабо, я не спорю. Тут все вместе – и лень, и тяжелое детство. Но они все равно вперед движутся, аттестаты общеобразовательных школ получают, и я спокойна. У меня старшие сейчас уже в колледже. И всегда так было, что они друг за другом следили в этом смысле, с уроками помогали – это по умолчанию их обязанность. Есть у нас такой уговор, что они могут заниматься, чем хотят, после учебы, при условии, конечно, что это позитивное увлечение – танцы, спорт, компьютер. Но им самим нужно изыскивать возможность для этого. Один сын недавно сказал, что очень хочет ходить на брейк-данс, но при этом на транспорте ездить самостоятельно он боится. И я тоже не разорвусь на части, чтобы его возить. Ответила ему, что, как только найдешь такую секцию возле дома, я договорюсь с тренером, заплачу за кружок, и ходи на здоровье. И вот он сам нашел кружок в этом году, начал заниматься. Сначала он один ходил пару месяцев, потом остальные присоединились. Вчетвером стали этот кружок посещать, дома теперь постоянно танцуют, устраивают танцевальные соревнования. В общем, нормально у нас все. Кроме учебы у них есть еще одна святая обязанность – уборка. В целом у нас дома полный бардак. Я смотрю иногда, как будущие усыновители в Интернете вывешивают фотографии новеньких детских комнат: «Мы готовы к приему детей». Вот смотрю и думаю: «Да-да, давайте-ка через полгодика сфотографируйте!» У многих детей по приходе в семью возникает непонятная страсть к разрушению – надо все разбить, разобрать, обои отодрать. Я по натуре человек легкий, все это спокойно переношу. А если кому-то порядок важен, будет тяжело с такой ситуацией справиться. Уборка у нас на детях, иначе мы просто не выплывем. Кому-то другому ее бесполезно доверять, тут же снова будет бардак. Только если с вами убирают, то хоть немножко ценят порядок. Готовить тоже учимся. Сейчас они уже все практически могут приготовить себе завтрак. Я слежу только за тем, чтобы продукты в холодильнике были. Яичницу пожарить, бутерброды нарезать, чай налить – это они могут. Если мы все дома, каникулы, например, то кто-то один по очереди на всех готовит. Пока учебный период, конечно, я сама основные блюда готовлю: суп и второе стараюсь, чтобы всегда были. Но такое, чтобы мы культурно все вместе за стол садились, нечасто бывает. Только в воскресенье мы все вместе собираемся или по каким-то торжественным праздникам. А так, ежедневные совместные завтрак-обед-ужин устраивать бесполезно – у каждого свое расписание. Холодильник я не запираю, пусть себе едят, когда им хочется и когда удобно. Еще, если мы куда-то все вместе собираемся, старшие следят за младшими, чтобы они все были более-менее прилично одеты. Особенно прилично у нас, правда, не получается, но уж как есть. Теперь у меня нет сомнений – даже если меня не будет, они сами смогут справиться. Они дружные, они привыкли друг о друге заботиться и привыкли, что мы всегда и везде вместе. Стоит даже на короткое время разлучиться, скучают. Например, кто-то в гости едет к другу, а остальные тут же у меня спрашивают: «Ты когда его привезешь?» Может быть, это значит, что они любят друг друга? В любом случае целостность семьи у нас есть, думаю, чувство дома мне удалось построить. И я этому очень рада! Как-то раз они разъехались все на пару дней по гостям, кто к кому хотел, а когда вернулись, то сказали, что очень рвались домой. Даже пораньше просились. И мне это очень приятно. У нас семья.

Семья Ивлевых-Лапкиных

Вот она, наша Таня

Виктор Ивлев, автомаляр, отец троих детей, в том числе одного приемного.

Ни разу до знакомства с нашей маленькой дочкой я не бывал в детских домах и никогда в жизни не думал об усыновлении. Просто так получилось, что у нас с женой нет общих детей. У меня есть дочь от первого брака и сын от второго. Дочери уже 30 лет, и сын тоже вырос, ему 22. Татьяна, моя жена, еще молодая женщина, и она подняла вопрос: «Как же быть? Я хочу малышку!» Рассказала, что есть много маленьких детей, которые растут без родителей, поинтересовалась моим мнением об усыновлении и потом часто возвращалась к этому вопросу, спрашивала, готов я или не готов. Я предложил немного подождать, дать мне время, чтоб привыкнуть к этой мысли, и потом уже вернуться к теме. Где-то с полгода мы эту тему не поднимали, а потом жена снова спрашивает: «Ну что?» Я говорю: «Давай! Я не вижу препятствий, давай сделаем это!» В общем, год назад мы пришли к выводу, что хотим усыновить.

Перейти на страницу:

Все книги серии Дела семейные. Проза Дианы Машковой

Если б не было тебя
Если б не было тебя

Семья, достаток, любимая работа – все это было у Маши Молчановой. Однако покоя в душе она не находила. Какой толк от личного благополучия, если рядом так много несчастных брошенных детей, обреченных на одинокую жизнь в детском доме? Маша мечтала помочь хотя бы одному такому ребенку… Но ее терзали сомнения: вправе ли она брать на себя такую ответственность, справится ли с тяжелой ношей? Ведь и у нее самой не все благополучно: дочь-подросток не поддается контролю, с мужем случаются ссоры. Их семейный корабль хоть и не идет ко дну, но время от времени попадает в жестокие шторма… А если она не сможет сделать счастливым маленького человечка? Если и ее близким, и приемному малышу станет только хуже?

Диана Владимировна Машкова , Диана Машкова

Сентиментальная проза / Современная проза / Проза / Современная русская и зарубежная проза
Караван счастливых историй
Караван счастливых историй

В нашем обществе до сих пор много мифов, предрассудков, страхов, ложных ожиданий, которые связаны с детьми-сиротами. Они мешают усыновлению. Решиться принять ребенка в семью становится невероятно сложно.Книга «Караван счастливых историй» – это реальные истории приемных семей. Истории о людях, которые прошли через многие трудности, проделали долгий путь и до сих пор каждый день занимаются подчас невероятно тяжелой, но бесценной для детей и всего нашего общества работой. Рассказы семей помогут избавиться от многих мифов и подготовиться к важному решению – принятию ребенка в семью.Авторы уверены: в сложном вопросе создания семьи важно знать, что ты не один, не исключение из правил, вокруг много людей, которые стали или скоро станут усыновителями.Книга создана в рамках программы благотворительного фонда «Арифметика добра» Клуба «Азбука приемной семьи».a-dobra.ru

Диана Владимировна Машкова , Роман Авдеев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука