Читаем Катастрофа (не) случится? Тревога и что с ней делать полностью

– Вы бы его видели! Стоит такой, целится в старика копьем, а старик стоит возле водопада и целится в него, ну чистое кино! Бабах! Старик мимо, темно же, да и подслеповат, видать, а этот берет и швыряет копье, как девчонка, прикинь, вот с таким замахом! – Баста нарочито вычурно пародирует бросок. – Оно попадает на полтора метра выше старика, прямиком врезаясь в какой-то камень. Ну, думаю, мазила! А камень возьми, да и грохнись прямо на башку этого старика, тот р-р-раз – и валится прямо в реку. Ну чистый цирк, – гогочет она, приобнимая слегка ошалевшего Эн. – Ну что, прошла твоя «болотная болезнь», герой?

– Как думаешь, он умер? Может нам его спасти, вытащить из реки? – Эн вроде бы улыбается, но растерян.

– Расслабься, гуманист! Считай, что не ты убил его, а камень. Природа, так сказать, взяла свое, – опять хохотнула Баста. – Ты убил людоеда. Я видела у них в сарае человеческие кости – детские, между прочим. Уж не знаю, зачем они там их хранили. Но меня они тоже думали если что в пищу употребить. Так что считай, доброе дело сделал. Да и вообще, могла ли я подумать, что кто-то будет из-за меня рисковать жизнью? Я бы, конечно, все равно от них, старичья, вырвалась. Когда девчонка убежала, меня уже ничего не сдерживало – так-то я все боялась, что они на ней могут отыграться. Они же реально чокнутые, прямо совсем! А тут ты басом таким громким: «Эй, старик!..» Пришел грозный мститель освобождать бедную Басту. Я прям тронута, реально! Всем всегда было наплевать на то, что будет с Бастой, кроме нее самой. А тут явился спаситель! А эта, мелкая, видали? Камнем так прямехонько в лоб этой сволочи – хренак! И вот Баста снова свободна!

– Да это все Кью, – смущаясь от похвалы, стал оправдываться Эн, – она первая рвалась тебя освобождать.

– Ну что, снова все вместе? – совсем по-детски попыталась обнять всех троих Кью.

Наутро, захватив запасы грибов, ягод и сушеной рыбы, а также посуду, одежду, одеяло и еще множество всяких полезных мелочей, отряд снова двинулся в путь.

Темнело теперь рано, и долгими вечерами, сидя возле костра, они сочиняли прошлое для Эн и смеялись, придумывая для него разные варианты имен и событий. Он рассказывал Кью самые разные истории, но точно не мог сказать, сам ли сочинил эти увлекательные сюжеты или читал их когда-то. Хо смеялась, называя его то Жюлем Верном, то Сельмой Лагерлеф, то братьями Гримм. Баста оставила попытки научить Эн охотиться и теперь учила Кью, выточив для нее маленькое копье как раз по ее росту.

Еще через десять дней путники, взобравшись на небольшую сопку, вдруг увидели внизу долину, а в ней – дым от многочисленных труб. Хо внезапно обессилела и села прямо на уже подмерзающую землю, с благодарностью и почти любовью взглянув на совершенно ошеломленного Эн и гордую Басту. Она сняла со своих плеч поклажу, которой они обросли за время похода, обняла за ноги дочь, заплакала и поняла, как же давно мечтала услышать эти звуки: лай собак и крики беззаботно играющих детей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука