Харальд Поттер. Наследники Слизерина (СИ)

– Три вида гибких стеблей – опорные, ловчие и боевые… – вполголоса начала бормотать профессор. – Два вида колокольчиков – с пыльцой усыпляющей и парализующей… Клейкие листья и листья-ловушки постепенно отмирают… Кувшинные листья обеспечивают запас воды и служат подобием биореакторов… Плотоядные цветки… Какой прелестный экземпляр!

– Она меня пугает… – украдкой шепнула на ухо Поттеру Гермиона.

– Гарри, ты планируешь продолжать свой эксперимент?

– Разумеется, мэм. Биомасса мне уже нравится, а теперь буду пробовать кормить мистера Триффида разными минеральными солями, чтобы он стал попрочнее.

– Если вырастет что-то ещё более замечательное, то снова засчитаю за курсовой проект, – пообещала Спраут.

– Я не один, без Лонгботтома я бы не справился, – быстро произнёс Харальд.

– И Невиллу, конечно, тоже поставлю! Он так старается… ой, Гарри, а как же ты понесёшь к себе дракену? Ты и так уже нагружен, а она уже не маленькая…

– Дотащу как-нибудь… Спасибо, что присмотрели за ним, профессор!

– Да, право, не стоит благодарности…

…– Жизнь – отстой, – мрачно уронила Грейнджер, когда они вдвоём возвращались в гриффиндорскую башню. – Нет, ну почему тебе всё сходит с рук?! И почему у нас настолько безответственные учителя?!

– И вовсе не всё у меня с рук сходит, – пропыхтел Харальд, мало того что навъюченный двумя сумками, так ещё и волокущий здоровый горшок с мистером Триффидом, который оживлённо шевелился, вновь встретившись с хозяином. – Просто туда, где могу опростоволоситься, я не суюсь.

– Я не про это. Наглость, с которой ты не только открыто предъявил своего монстра профессору Спраут, но ещё и фактически заработал её поддержку просто возмутительна!

– А я всего лишь сделал вывод из её первого урока.

– А что там можно было вывести? Стандартный ознакомительный урок, самые основы будущего предмета и небольшая демонстрация…

– Ты не скажи, – не согласился Харальд. – Каждый первый урок был ещё и демонстрацией подхода каждого педагога к своему предмету.

– А, ты в этом плане… Ну, в принципе, да. МакГонагалл сразу же поставила себя и свой предмет, как жёсткую и серьёзную дисциплину. Флитвик же наоборот предпочитает обучать нас больше в развлекательной форме – все эти шуточные заклинания и слабая дисциплина…

– Но ты ведь заметила, Гермиона, что и у МакГи, и у Флитвика при совершенно разных подходах ученики стараются изо всех сил. Только одни из-за страха, а другие из желания учиться.

– Не называй её МакГи, сколько раз уже тебе можно говорить… – устало вздохнула Грейнджер.

– А, прости, совсем из головы вылетело… Кажется, ты что-то такое говорила раз… или два…

– …или весь предыдущий год.

Поттер рассмеялся.

– Ты чего, Харальд?

– Да так, у меня просто очередной приступ дежа-вю… Кстати, какой метод обучения тебе всё-таки больше нравится?

– Мы слишком далеко уходим от темы.

– Верно, сейчас вернёмся обратно, но до этого ответь на мой вопрос, пожалуйста.

– Конечно же, метод профессора МакГонагалл! – с жаром воскликнула Гермиона.

– Ну, это было, в принципе, очевидно… Хорошо, возвращаемся к нашим парнокопытным. Ты ведь помнишь, что каждый учитель устраивал какую-то демонстрацию своего предмета?

– Разумеется. МакГонагалл оборачивалась в кошку, Флитвик показывал фокусы и иллюзии, Снейп просто демонстрировал яды и противоядия…

– …а Спраут показала нам дракену.

– И что?

– И ничего. Но сам факт!.. Вообще-то, лично я ждал, что она покажет нам какие-нибудь орхидеи или музыкальные цветы. В общем, то, что пусть и не полностью, но способно поразить умы школьников.

– Даже мальчиков? – ехидно поинтересовалась Гермиона.

– А что мы не люди, что ли? – фальшиво обиделся Харальд. – Настоящий мужчина должен находить красоту не только в блеске меча, но и в цветении розы.

– Ну-ну.

– А что "ну-ну"? Не знаю, как где, но в Британии, например, садовники всегда были мужчинами. А, не имея представления о прекрасном, в этой профессии работать затруднительно…

– Хмм… Ладно, считай, что убедил. Тогда… Хочешь сказать, что в первую очередь учителя демонстрировали нам то, что им самим нравится?

– Ага. Поэтому я решил, что против миленького хищного растения Спраут не будет иметь ничего против.

– Доморощенная психология, – фыркнула Грейнджер. – Ты действительно веришь, что настолько умён в этом плане? Может быть, тебе просто повезло?

– Может и повезло, – не стал спорить Поттер. – Но ведь и везение тоже что-то значит в этом мире, согласись?

– Не соглашусь. Не люблю я такие эфемерные понятия, как удача или неудача. Это ненаучно.

– Магия тоже ненаучна, если ты запамятовала.

– Должна быть какая-то частица… Или особое излучение… Или древний артефакт, влияющий на всю планету…

– Ты явно перечитала фантастики, – заявил Харальд.

– Ничего подобного, – слегка покраснела Гермиона. – Лучше готовься к своему провалу – завтра у нас будет первый урок ЗОТИ в этом году. И ты будешь там посрамлён.

– Там где кончаются знания – начинается вера, – хмыкнул мальчик. – Но завтра ты пошатнёшься в вере, дочь моя.

– Я тебе сейчас двину, чтобы ты пошатнулся прямо здесь и сейчас!..

***