Кирилл выпячивал себя, как только мог. Если бабушка кого-то за что-то хвалила, он тут же подбегал и говорил, что тоже всегда так делает. Пробовал копировать поведение Вадима и Тимура, вплоть до того, что повторял всё, что недавно про себя рассказывал Тимур. Но я предупредила маму, что он может начать так себя вести и она была готова правильно на это реагировать.
Я волновалась, что Нина закатит свой вечерний концерт и приняла все меры, чтобы этого не случилось. По вечерам она любит устроить истерику из-за какого-нибудь пустяка.
Но в этот раз, как только Нина пыталась придумать за что зацепиться, я переключала её внимание на другую тему, а потом желала спокойной ночи и выключала свет. Оба раза Нина заснула спокойно без кривляний.
Мама сначала как будто терялась рядом с Ниной. Наверное, представляла, что увидит нечто ужасное или отталкивающее, но когда стало ясно, что Нина — обычная задорная девочка, не требующая постоянного присмотра (коляска несколько дней уже пылится в углу, Нина совсем уже ей не пользуется, а ползает по дому на четвереньках), мама расслабилась.
Погода стоит совсем не июльская, всю ночь и утро лил дождь, но в моменты просветления нам удалось сходить погулять и показать маме, какие красивые здесь места.
Вечером отправила старших на охраняемую площадку около дома, а сама с младшими и Ниной пошли на небольшую детскую площадку неподалёку, на которой удобная горка с металлическим покрытием.
Сначала мы с Ниной смотрели, как катаются Вадим, Кристина и другие дети. Потом Нина стала страдать, повисать тоскливо на коляске и я, недолго думая, решила выпустить её на горку.
Нина ужасно обрадовалась, стала забираться по лестнице на четвереньках, иногда для скорости помогая себе подбородком, а потом лихо съезжать вниз с криком: «Я лечууу! Вот здоровоо!»
Так и гуляли, пока не начался дождь.
Вадим почти допил курс Пантогама. Это были ужасные дни. Да, он стал ещё лучше говорить и, возможно, соображать. Мама моя, вон, вообще от него в восторге и называет своим любимчиком. Но ведёт Вадим себя просто ужасно. Многократные истерики + стал кусать детей периодически.
Пример истерики.
Ходит стонет, что хочет рисовать. Сажаю на кухне рядом с собой, чтобы не разрисовал фломастерами стены квартиры. Садится, начинает чирикать по листу сначала нормально, потом резко, ломает фломастер, кричит, что не будет рисовать, всё разбрасывает и ложится под стол.
И так, за что бы не взялся. Обязательно настанет момент, когда что-то его забесит, и Вадим либо упадёт навзничь на пол, или убежит вдаль с криком и начнёт кататься и орать в своей комнате.
Если разрешить ему играть в комнате с другими детьми — рано или поздно начинает всех толкать, наваливаться, веселясь от их возмущения. Приходится забирать Вадима к себе на кухню или отправлять играть самостоятельно в его комнату. Когда уже совсем разбешивается (на днях выломал дверь шкафа-купе просто так), сажаю на стул рядом с собой и долго не отпускаю никуда.
Стал плохо спать.
Завтра запишусь на очередной приём к невропатологу. Буду просить о спасении. Очень выматывает такое поведение.
Вчера разговаривали с подругой о воспитании детей, и я вдруг поняла, что веду себя с ними как Мэри Поппинс.
То есть, как «загадочная молодая дама с решительными манерами».
Я считаю себя строгой мамой. Не суровой, не сердитой, не злобной, а именно строгой.
Если я сказала, что будет так-то, то спорить бесполезно.
Когда папа на работе, дома главная я, и у детей сомнений в этом быть не должно. Надо понимать, что если такая орава хоть на секунду усомнится, кто здесь вожак — это будет катастрофа.
Поэтому первым делом я приучаю новых детей к тому, что очень важно слушать ЧТО я говорю и очень важно думать перед тем, как что-то сказать. Воспитывается это во всяких мелких ситуациях.
Например.
Дети пишут в прописях. Слышу — болтают и отвлекаются. Говорю, что если ещё раз услышу, что кто-то разговаривает, заберу тетрадь. И бывает — забираю. Отдам только на следующий день.
Но для моих детей пропустить целое занятие — обидное наказание. В следующий раз уже не болтают, пока не допишут до конца.
Ещё. После обеда раздала петушков на палочке. Предупредила, что кто будет леденец кусать зубами, тот больше такой не получит, так как это очень портит зубы. Кое-кто не обратил внимание на мои слова и в первые же минуты обкусал петушка. С тех пор, когда остальным детям я даю петушков на палочке, этот ребёнок получает барбариску. Ребёнок раскаивается и обещает, что больше никогда не станет так себя вести, я сочувствую, но ещё пару недель петушка ему не видать, потому что я предупреждала, а он не послушал.
И так во всём.
Во-вторых, я сама стараюсь очень внимательно относиться к тому ЧТО говорят дети. Потому что новые дети часто говорят не подумав, бывает даже, совсем не то, что хотят сказать на самом деле. И с этим тоже нужно разбираться.