Хочу, чтобы всё было по-моему! Рецепт вкусной и полезной речи за 7 дней

Другой пример. Все акции в магазинах – конечны. Это разрушает моё ощущение контроля. Сегодня я ещё могу купить два по цене одного, а послезавтра – уже нет.

Если у меня всё есть, покажите мне перспективу потери. Остальное сделает мой склонный к самосохранению и контролю мозг.

Упражнение 6.

Подготовьте учебную речь, на любую выбранную Вами тему. Начните с определения собственной цели. Потом, основываясь на ней, сформулируйте выводы, потом вопрос, который Вы предложите нам решить. И, наконец, подберите и расположите в нужном порядке аргументы и подтверждения их достоверности. Не беритесь за глобальные вопросы, вроде спасения синих китов. Попробуйте, для начала, пригласить нас в какое-нибудь конкретное место. В Ваше любимое кафе, на футбольный матч, в книжный магазин за бумажными, а не электронными книгами, к себе домой субботним вечером. Начнем с простого, а дальше будем совершенствоваться.

«Постойте! – воскликнет мой внимательный читатель, – Вы забыли про первую часть речи! Вы совсем ничего о ней не сказали!»

Я не забыла. А не сказала пока ничего, потому что собираюсь сказать очень много. Начало – важнейшая часть выступления, но практически не имеющая прямого отношения к его содержанию. И об этом мы поговорим завтра.

ДЕНЬ ПЯТЫЙ: КАК БЫТЬ ПРИЯТНЫМ ВО ВСЕХ ОТНОШЕНИЯХ.

Как я и обещала, день начнется с разговора о первой части выступления. Если задача второй части – определить существо проблемы, третьей – мотивировать на её правильное решение, четвертой – это решение сформулировать, то

Задача первой части – привлечь внимание к себе, как к оратору.

Уточню: доброжелательное внимание. Потому что доброжелательность снижает критичность. Изначальная доброжелательность аудитории сделает Ваши аргументы более весомыми в их глазах. Такова уж особенность нашего восприятия, что приятного человека мы слушаем с большим вниманием, чем неприятного. Поэтому желательно сформировать хорошее отношение слушателей к оратору ещё до перехода к существу беседы. Да, начало речи может не иметь прямого отношения к теме выступления (хотя, конечно, хорошо бы, чтобы оно с ней коррелировало), зато направленно, непосредственно, на работу с аудиторией. Это прелюдия к выступлению. А пренебрегать прелюдией, как Вы, может быть, знаете по другим сферам нашей жизни – большая ошибка.

Помните мудрое высказывание, которое приписывают великолепной Коко Шанель:

«У Вас никогда не будет второго шанса, чтобы произвести первое впечатление!»

Но даже до Начала речи нужно ещё дойти. Буквально: от двери к учебной доске, из-за кулис к авансцене, от места в зале – к месту на трибуне. Ваша аудитория, возможно, еще не знает, о чём Вы будете говорить, но она Вас видит. Видит Ваши жесты, мимику, манеру держаться.

Жесты, мимика, внешний вид.

Какими должны быть жесты и мимика выступающего, зависит от того же, от чего и все остальное – от цели. Давайте разберемся – какое впечатление желательно производить оратору на своих слушателей.

Оратор – лидер, который ведет людей за собой. В революцию или в пирожковую – не важно. Что же мы хотим видеть в лидере, за которым готовы пойти? Первое это –

УВЕРЕННОСТЬ

Если Вы уверенный в себе человек, то окружающие подсознательно «считывают» это в Ваших жестах и мимике. Но что делать, если уверенности нет. К сожалению, обрести уверенность в один момент, проглотив волшебную таблетку или выучив какое-то риторическое правило, невозможно. Обретение уверенности – процесс, требующий от Вас некоторых усилий. И, в этом процессе, важен факт положительного отклика окружающих. Положительный отклик, в данном случае – это реакция людей на Вас, как на уверенного человека. Вроде бы, получается какой-то замкнутый круг. Откуда взяться реакции, как на уверенного, если уверенности нет. Я покажу вам способ разорвать этот круг. Научу, для начала, немножко обманывать окружающих. Расскажу, как казаться уверенным. Тогда Вы начнете получать нужный отклик, и это поможет Вам постепенно, на самом деле, всё больше и больше верить в свои силы.

Для этого мы выясним, какие телесные сигналы свидетельствуют о страхе, и избавимся от них.

Сигнал первый – голова, втянутая в плечи. Этот сигнал легко заметить у детей. Когда ребёнок напуган, он втягивает голову в плечи так сильно, что на это сложно не обратить внимание. Мы, взрослые, делаем это не так очевидно, но делаем. Истоки этого жеста уходят корнями в глубокую древность. Когда динозавры мирно паслись в зарослях папоротника, хищные тиранозавры набрасывались на них из-за кустов и мощным укусом разрывали позвоночник в области шеи. Такая опасность нам с вами давно уже не грозит, но самая древняя часть нашего мозга, которую называют «мозг ящера», помнит об этом. Вследствие чего, мы, предполагая опасность, пытаемся прикрыть основание черепа. А «мозг ящера» наших слушателей интуитивно воспринимает этот жест, как проявление слабости и страха.