Во мраке древности не подведи меня, о память,Не дай забыть восславить землю Гвента, возлюбленную милую мою.Коль заключат меня в глубокую тюрьму иль в дом призренья,Я и тогда свободным буду, лишь стоит вспомнить солнца лик над Минидд-Маен[32].Там жаворонка песню слушал я и с каждым звуком душою возносился в небеса;Там облака пушистые фрегатами моей души стремились в гавань всемогущего Творца.Тот, кто достиг вершины Горы Великой, познал почет.Она сверкает блеском многих вод —О, сладость, – тень лесных чащоб.Но не прославлю я сокровище, что там хранится,Оно пленительно и глубоко сокрыто.Когда б Тейло вернулся, когда бы возродилось счастье в Кимру,А Деви и Дифриг служили свою мессу, – тогда б великое то чудо снова стало зримым.О, труд святой и чудотворный, мое блаженство тогда бы блаженству ангелов не уступало;Я ощутил сей дар яснее, чем поцелуй, что даровали уста родные Гвенллиана.О Гвент, любимая моя земля! O quam dilecta tabernacula![33]Здесь реки подобны драгоценным блистающим потокам рая,Холмы – горе Сион;И лучше уж могила в Твин-Барлум[34], чем трон в саксонском замке в Каэр-Лудде[35].И вдруг, словно для контраста, Амброз вспомнил первую версию великой школьной песни «Футбол», одной из самых ранних поэм, которые его дядя посвящал восхвалению милой старой школы:
Однажды в книгах, что скучны мне были,О прежних временах нашел я были:Игрой в те годы город Люптон жил —Ее история есть также в главах(Ведь Люптон был тогда на пике славы,Любимцем королей и церкви слыл).О той игре вы все должны узнать:Давным-давно ее «футболом» звать.Хор:
Берегитесь «ручьев», иль утонете вы,Берегитесь «канав» – упадете, увы, —Так играли в футбол когда-то,Правил свод был ценнее злата.В травмах правила не виноваты,Просто так играли когда-то,В городе Люптон играли в футбол.Размышляя об этих двух песнях, Амброз погасил свет и, как был одетым, провалился в глубокий сон.
Глава 4
Английский школьник, на взгляд тех, кто заставил его учиться по специальной программе частных закрытых школ, не отличается особой одаренностью или талантом. А если сказать точнее, его наблюдательные способности, сильно ограниченные системой уничтожения какой-либо мысли и умения (основанной преимущественно на крикете и футболе), подавлялись совершенно безжалостно; это была одна из основных задач Системы – убить, истребить, разрушить и уничтожить любую частичку воображения, которой он может обладать. В противном случае перестанут существовать и консервативное, и либеральное управление, палата общин исчезнет, а епископство пойдет по пути великого бастарда; «неразбериха во всем» (ярчайшая драгоценность в британской короне, отнятой баронами у короля Джона) превратится в забытое искусство. Все последствия станут действительно непоправимыми, поэтому знаменитые частные закрытые школы максимально усовершенствовали систему разрушения отравляющего воображения, и было зафиксировано очень мало случаев провалов.