Хроники Белого Ворона-5: ПОКА ЛЕТИТ МОНЕТА

И самое ценное: восемнадцать рейнджеров из сводного старшего отряда — все, кто не разъехался из серого Камня на каникулы — прибыли на усиление к преподавателям (в том числе наша Полина и Долегоновская Пилианор, причисленная к старшим за особые достижения))). Больше всех, по-моему, радовались соскучившиеся по друзьям Ванька и Игорёха.

Рагнейд, быстро перекрещённая поморками в Рагнеду, оказалась в состоянии некоторого когнитивного диссонанса. Ни один из рейнджеров не воротил носа перед бывшими трэллами. Даже эльфы. Даже трое баронских детей! Рагнейд осторожно наблюдала за формирующимся подростковым коллективом. А я наблюдала за ними всеми. И за ней в особенности.

Нет, она, конечно, ещё вчера слышала, как Долегон заявил, что не потерпит никаких кастовых расслоений в отрядах. Что такое «кастовых» не поняла, спросить гордость не позволила, но по смыслу примерно догадалась. Заявление было мощное, но в прежних условиях — я не представляю, как бы наш золотой лук этого достиг, потому как именно что расслоение проявлялось всё сильнее.

Трэллы, не привыкшие ещё к свободе и нормальному обращению, смотрели опасливо и держались осторожной кучкой. Второй кучкой были дети из мелких рыбацких посёлков, успевшие пережить шок плена. Третьей — самой спокойной, дружной и эмоционально стабильной группой были поморские. И четвёртой, с позволения сказать, группой была Рагнейд, единственной персоной, в силу понятных причин не примкнувшая к первым двум, и не знавшая, как подступиться к третьим, вроде бы свободным людям, но настолько отличавшимся от неё по языку и воспитанию, что эта пропасть казалась огромной.

И вот явились наши беловоронские дети, для которых все эти четыре группы были пустым звуком — и перемешали, да что там — миксером взбили всю эту компанию! Эффект был схож с прибытием Макаренковских колонистов в значительно более крупную Куряжскую колонию, когда, вместо того, чтобы раствориться в серо-уголовном море, горьковцы перемолотили запущенных куряжцев под себя*.

*Последние главы «Педагогической поэмы», А. С. Макаренко.

Уголовного опыта, слава богам, в анамнезе ни у кого из наших воспитанников не было, зато наши учителя были не просто хорошими педагогами, они были магами, а некоторые — мастерами-магами, да ещё и не с одним даром. Так что в будущее мы смотрели оптимистично.

Новая Земля, Серебряная Гавань — Лелино, 09.02 (июня).0031

Сегодня я вызвала из замка двух надёжных нянь — нужна же мне свобода передвижения? А то толку будет от моего сидения… — и занялась обследованием новеньких на предмет наличия зачатков даров. Рассудив, что взрослые заняты более чем до упора, я решила начать со старших отрядов, ведь чем раньше начата работа над развитием дара, тем выше шанс вырастить мага хорошего уровня, а их время почти уже утекло.

Я явилась перед самой лучной тренировкой, которую Долегон ради эксперимента поручил провести рейнджерскому отряду во главе с Полей. Ну что, Поля — девка серьёзная, к тому же уже не из юных, а из самых что ни на есть взрослых рейнджеров, хотя и молодых — чё там, двадцать три года; по меркам Новой Земли у нас лет до тридцати-сорока — молодёжь зелёная*… Сейчас она выступала скорее в роли инструктора-стажёра.

*Со взрослением здесь

как-то вообще было немного странно

и пока неровно,

я ещё до конца не разобралась.

Подозреваю, что Долегон наблюдает откуда-то со стороны, но пока не засветился.

Сбоку от площадки в тени нескольких гигантских лиственниц был установлен столик и пара удобных скамеек. Там я и расположилась со своими списками и тетрадками, объявив, что ко мне подходят по одному, кого вызову. И «продолжайте занятие, пожалуйста»… Я «углубилась в чтение» бумаг и постаралась слиться с ландшафтом. Интересно мне было: как у них пойдёт.

Полина начала с введения. Разложила всё по полочкам: ещё со Старой Земли, в двух словах описала простой и составной луки, и тот, которым мы пользуемся сейчас (с доработками наших мастеров), виды стрел, вот учебные, как стоять, два базовых хвата, как стрелять, что делать обязательно, а чего ни в коем случае не делать (с показом) и на сегодня хватит информации — всё равно сначала запутаетесь, переходим к практике.

Ну, так-то мне понравилось, толково. И несмотря на то что мишени стояли на учебном расстоянии в десяток метров, показала всё на полном серьёзе, хотя могла бы попасть в эти круги стоя на голове или прыгая на одной ноге.

— Вопросы? — выстроившиеся перед Полинкой отряды неуловимо напомнили мне школьную линейку. Как раз человек сто тут и было. Поля, правда, не очень походила на строгого завуча; во всяком случае по стандартам Старой Земли на двадцать три года доча никак не тянула, в лучшем случае лет на семнадцать — и это тоже в массе было нормой, впрочем я как-нибудь отдельно напишу свои соображения.