Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

«Бычки» гуляют по полю, говорят считалку-бодалку. В какой-то момент Ведущий подает знак одному из Вожаков, и тот, скажем, звонит в колокольчик. Бычки бросаются к зеленому загону. А кто оказался у красного и синего загона, из игры выбывает. После чего игра продолжается.

ВЕДУЩИЙ. Молодцы, бычки! Ничего не перепутали. А теперь опять в поле. Да считалку-бодалку не забудьте.

И вновь «бычки» в поле. И вновь — считалка. И вновь неожиданно сигнал. На сей раз звучит дудочка. Невнимательные выбывают из игры, остальные из синего загона вновь идут со считалочкой в поле. Игра продолжается до тех пор, пока не выявятся самые внимательные, самые сообразительные, самые ловкие.

ВЕДУЩИЙ. (По окончании игры). А сейчас бычки-победители получают награду. Знак Тельца. За внимательность, за ловкость, за резвость!

(Аист вручает награды. Музыка. Аплодисменты).

ВЕДУЩИЙ. Внимание! Снова — Игроскоп! Прошу всех занять свои места. Именинник делает ход. (Ход именинника и песенка «Каравай». Первый участник конкурса «любит — не любит» найден, это (например) Толя. Прошу сделать второй ход. (Второй ход именинника). Вторым участником игры становится (например) Ира. Я вручаю имениннику и участникам конкурса по ромашке. Задаю разноцветные вопросы — вы даете разноцветные ответы. То есть, отрываете или не отрываете соответствующий лепесток. Втайне друг от друга. А все вопросы — о том, что любит и что не любит наш именинник.

Первый вопрос красного цвета. Красный вопрос — красный лепесток. Итак, любит ли именинник манную кашу? Если он любит — лепесток остается, не любит — отрывается.

Участники игры отвечают на вопрос.

ВЕДУЩИЙ. Желтый вопрос. Любит ли именинник прыгать на одной ноге?

Участники отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Зеленый вопрос. Любит ли именинник примерять папины тапочки?

Участники отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Синий вопрос. Любит ли именинник чистить зубы?

Участники отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Фиолетовый вопрос. Любит ли именинник ворон считать?

Участники отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Оранжевый вопрос. Любит ли именинник бегать по лужам?

Участники отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Голубой вопрос. Любит ли именинник страшные сказки слушать? Вопросы заданы — ответы получены. Что же любит наш именинник?

Ведущий сопоставляет ромашки участников конкурса с ромашкой именинника и определяет победителя. Семь правильных ответов — дело почти невозможное. Но может случиться и такое.

ВЕДУЩИЙ. Редкий случай. Вот ромашка именинника, вот ромашка Иры. Они, как две капли воды, похожи друг на друга. Молодец, Ира! Ты действительно заслужила эту почетную награду. Орден Семицветной Ромашки! Аплодисменты!

Аист вручает награду победителю.

ВЕДУЩИЙ. И вновь внимание на Игроскоп! Сейчас мы попробуем вместе с именинником заглянуть в его будущее и узнать, кем он будет.

Под музыку Ведущий раскладывает на Игроскопе конверты. Напоминаем, что в них рисунки-предсказания. Предсказания профессий. Именинник запускает Волчок, берет подсказанный стрелкой конверт, открывает его и вынимает рисунок. Это доктор Айболит.

ВЕДУЩИИ. Айболит! Что это значит? Это значит, что наш именинник будет хорошим доктором. Если захочет, конечно. Аплодисменты будущему доктору.

День Рожденья! Это хорошо! Потому что все хорошее в этот день — имениннику. Прошу Аиста внести Подарочный ящик!

Мгновение — и на столе появляется таинственный ящик с эмблемой Тельца.

ВЕДУЩИЙ. Здесь прячется очень интересная книжка. Но ящик откроется только тогда, когда именинник угадает, про кого она. А сделать это непросто. Поэтому мы с ребятами будем помогать подсказками. Прошу именинника закрыть глаза.

Показывает детям заранее подготовленный рисунок персонажа книги-подарка.