Ключи от детства! Заметки психолога для мудрой мамы

Скука – это важный сигнал о том, что чего-то важного не происходит в вашем общении с ребенком, и тогда стоит подумать, как можно общаться по-другому.

Домашнее задание для мамы

Тест

«Игры с ребенком: радость или обязанность?»

Выберите свой вариант ответа и сравните его с правильным.

1. Как научиться весело играть с детьми?

a) Снять с себя давление и принуждение к играм. Искать альтернативу играм с ребенком через другое времяпрепровождение с ним.

b) Больше и чаще играть с ними, тогда скука уменьшится.

с) Главное – поддерживать интерес ребенка, а свой и позже появится.

2. К каким последствиям для мамы может привести отсутствие ее интереса к играм?

a) К хронической скуке в общении с ребенком вообще.

b) К гневным срывам и раздражению на него.

c) К эмоциональной близости с малышом.

3. Как звучит один из принципов игровой терапии?

a) «Следуй за своим интересом».

b) «Следуй за ребенком».

c) «Играй везде и всегда».

4. Если ребенок не ощущает вашу поддержку и интерес к своим играм, к каким последствиям это может привести?

a) К его самостоятельности во всем.

b) К его ночным кошмарам.

c) К его неуверенности и заниженной самооценке.

5. О чем может говорить скука в ваших играх?

a) Об удержанных чувствах, которые вы не умеете выражать в игре.

b) О том, что на самом деле у вас нет ярких эмоций.

c) О том, что вы не обозначили ваши границы в играх.

Правильные ответы:

1 – a; 2 – b; 3 – b; 4 – c; 5 – a.

Глава шеста»

Моего ребенка словно подменили, он на все отвечает «нет»

История Димы

– Такое чувство, что моего ребенка подменили! Обычно спокойный и послушный, он теперь от всего отказывается и на все мои предложения говорит «нет». Даже то, что раньше делал с удовольствием, теперь не хочет делать, – рассказывала мама Димы, Екатерина.

Она выглядела испуганной и растерянной. Дима – ее единственный малыш, ему недавно исполнилось два года. Екатерине 32 года, она замужем, браком довольна, их семья придерживается современных взглядов на воспитание ребенка, они против физических наказаний.

– Теперь на прогулку его невозможно одеть, зубы чистить он отказывается. Я стала чаще повышать на него голос, а недавно мне захотелось его шлепнуть! – продолжала Екатерина свой рассказ. – Пришлось изо всех сил сдерживаться, и я стала шлепать диван. Как с этим справиться, просто не знаю!

Эта история – типичная иллюстрация изменений, которые происходят с ребенком в возрасте 2–3 лет. Многие родители наслышаны о кризисе трех лет, но мало кто знает о периоде негативизма, который возникает у ребенка гораздо раньше, примерно в 18–24 месяца и относится также к кризисным проявлениям.

Кризисы – это переходные периоды в жизни ребенка, во время которых он активно развивается и в его психике происходят изменения. Уже в это время поведение малыша может резко измениться, он становится другим, чаще протестует.

В жизни ребенка кризисов бывает несколько. Родителям об этом нужно знать и правильно к ним относиться, никакой катастрофы тут нет. Дети развиваются скачкообразно, это означает, что малыш растет и переживает резкий переход с одних навыков на другие. Увеличивается нагрузка на его нервную систему в целом и на психику в частности. Поэтому так резко меняется и поведение ребенка. У каждого кризисы протекают с индивидуальными особенностями и проявлениями, но в целом имеют общие черты. Хочу отметить, что проявления кризиса у детей усложняются, усиливается протест и агрессия, когда взрослые реагируют на это неподходящим образом. Предупрежден – значит вооружен

Если родители осведомлены об этих возрастных изменениях ребенка, они гораздо легче переносят перепады в его настроении и поведении. Если взрослые не информированы, то они начинают связывать непослушание малыша со своей личностью, им кажется, что они потеряли авторитет, они тревожатся о том, что малыш стал избалованным, переживают, что совершили ошибки в воспитании.