Княжич Юра III

А без абразива, одна только водная струйка… Нет, она, конечно, режет, но намного, очень намного хуже, чем с ним. Даже сравнивать не корректно. Хотя, с тем давлением, что я создал, можно было бы, в принципе, и не заморачиваться так уж: подумаешь, на час больше времени придётся потратить, или на два часа, три часа… Вон, пилят же деревья и тупой пилой. Долго, трудно, нудно, скучно, затрачивая непомерное количество усилий, но пилят же!

Но нет. Я упёрся именно в абразив. Наверное, потому что именно про ГАР весь день в мире писателя читал, проникся идеей, увлёкся…

Вторая проблема — сам песок. Для того, чтобы он эффективно работал против гранита, он должен быть твёрже гранита! А где такой взять в запертом помещении? В мире писателя, для резки гранита, вроде бы электрокорунд применяют или карбид кремния. А у меня тут, в лучшем случае — кварцевый песок — 7 класс по шкале Мооса. Тогда, как гранит — 5–7. То есть, самый-самый край. Да и то: поди попробуй отсортируй именно кварцевый песок от слюды и полевого шпата! Чем и как?

Да ещё и сама вода. Шарик слишком быстро кончается, если он маленький. А большой… в запертом гранитном колодце как-то очень уж стрёмно создавать. Если мной, в прошлый раз, дверь вышибло, когда взорвался объём жидкости, едва прикрывавший костяшки кулака, то что со мной сделает в случае детонации шар, хотя бы полуметрового диаметра? А здание вообще уцелеет? Или оно меня ещё и сверху своими обломками завалит?

Так что, пришлось поломать голову над организацией всего этого дела.

Начал с сортировки песка. Десятком ударов с «кастетами» накрошил-наломал гранита. Потом теми же «кастетами» долго толок обломки и крошку в песок.

Дальше хотел идти от разности плотностей разных материалов, но обломался: у всех составляющих гранита она плюс-минус похожа: от 2, 4 до 2,8 г/см кубический. Это я, подготавливаясь к предстоящей практике, в мире писателя подсмотрел. Причём, 2,4–2,8 это и у слюды, и у полевого шпата, и у кварца. У каждого материала, а не между ними.

Но всё ж проверил: налил на кучу песка воды, собрал её в шар и начал медленно сжимать его, наблюдая за тем, как этот песок себя поведёт.

Смотрелось, кстати, прикольно. Я даже залюбовался процессом так, что чуть не забыл, для чего вообще это делал. Сначала не происходило ничего. Затем, в какой-то момент, песок начал всплывать. Всплывать вверх. А потом растекаться снаружи по всей поверхности шара, растаскиваемый поверхностным натяжением. В результате, вода выдавила из себя всё лишнее. И поймать момент, когда песок раскладывался бы на фракции, мне не удалось.

Ну что ж, отрицательный результат — тоже результат. Не могу разделить-рассортировать, так и хрен с ним: накрошу побольше и буду пилить несортированным. Всё равно ведь в нём будет и кварц тоже. Да — его будет меньше из-за примесей, пилить будет медленнее, но ведь будет!

Осталось придумать, как его в струю запихать…

Тем и занялся. И, знаете, что? Придумал! Придумал пропускать эту струю, после вылета из шара воды «прессованной», через слой грязной, содержащей песок, воды не «прессованной». То есть, шар, а над ним «кусок» грязной воды. Из шара бьёт струйка воды, пробивает грязную воду, становясь так же — грязной, но энергию теряет не сильно. Теряет, конечно, но недостаточно, чтобы перестать резать.

Такой вот опытный образец «резака» я собрал. И он заработал! Плохо ли, хорошо ли, но заработал! Гранит начал поддаваться. А дальше уже дело техники, упорства и многократных повторений.

Создать шар, вывести над ним конец водяной плети, тянущейся от кучи песка, который эта плеть по своему «телу» транспортирует к шару, компенсируя расход. Подвести шар к нужному месту. «Проколоть» и следить, чтобы всё работало, как надо.

Шар слабеет или кончается — меняешь его на следующий такой же. Песок кончается — останавливаешь работу и крошишь новый. И так раз за разом, раз за разом.

Хорошо, что Екатерина Васильевна в лазарете показала мне, что вода может не только ползать, но и летать!

С точки зрения физики, да и любой другой науки, объяснить я этот процесс не мог никак. Но я его просто видел. Я видел, как, подчиняясь воле медички, шар воды летает по комнате, а значит — он может летать! Плевать, как и почему, но может!

А это значит, что и я могу его летать заставить! У меня ведь аналогичный Дар, а значит — и аналогичные возможности. Дело только в усердии и желании. И того, и другого у меня в достатке. Так что, мой шар тоже научился летать. Стало быть, держать его руками не надо. И позиционировать проще — лишь в контроле и концентрации дело.

В общем, дело пошло.