Читаем Книга как лекарство для детей полностью

Одиннадцатилетний Джонас нервничает из-за Церемонии Двенадцатилетних, где ему, как и прочим детям в их замкнутой коммуне, будет «назначена» профессия на всю оставшуюся жизнь. До сих пор с Джонасом не случалось ничего неожиданного или пугающего – если не считать того случая год назад, когда над их коммуной пролетел неопознанный самолет. В этом стерильном мире, лишенном красок и музыки, каждый день в точности похож на предыдущий. Все аспекты жизни регламентированы четкими правилами: семье позволено иметь двух детей, мужского и женского пола; чувства можно выражать после ужина, в кругу близких; тот, кто нарушит правила более трех раз, наряду со стариками и недоношенными младенцами «удаляется» в некое Другое место, откуда еще никто не возвращался.

Когда Джонасу объявляют, что он избран следующим «Принимающим Воспоминания»,[211] он чувствует гордость и растерянность. О своей будущей работе мальчик знает лишь то, что это большая честь, а в процессе обучения ему придется испытать сильную боль. Предыдущий Принимающий – а ныне Дающий – оказывается бородатым и ничуть не страшным стариком. Обучение заключается в том, что он передает Джонасу все воспоминания мира, от которых коммуна сознательно отказалась, предоставив нести бремя памяти единственному человеку. Дающий начинает с воспоминания о снеге – и Джонас впервые с восторгом вдыхает морозный воздух, а затем катится на санках с ледяной горы. Вскоре он начинает различать цвета и уясняет смысл понятия «любовь». Но Дающий выглядит намного старше своих лет именно из-за этих коллективных воспоминаний, и Джонас постепенно понимает почему.

Роман Лоис Лоури наглядно показывает, что счастье и страдание – две стороны одной монеты и невозможно испытать первое, отказавшись от второго. Детям, которым их новые чувства кажутся невыносимыми, эта книга станет хорошим советчиком и поддержкой.


Также см. Переходный возраст; Усталость от счастливых концов.

Уход за больным

Уильям Стейг. Храбрая Ирэн (англ. Brave Irene)

Габриэль Венсан. Эрнест и Селестина. Эрнест заболел

Когда ребенку приходится ухаживать за болеющим взрослым, это, конечно, противоречит естественному порядку вещей, но иногда деваться некуда. Уильям Стейг не стесняется обрекать своих героев на тяжелые испытания, и сказка про девочку Ирэн исключением не стала. Мама Ирэн – белошвейка, и она слишком больна, чтобы отнести герцогине сшитое к балу платье. Ирэн вызывается помочь. Она заваривает маме чай, потеплее укутывает ее одеялом и отправляется в путь.

Вскоре бедняжку Ирэн с огромной неудобной коробкой настигает снежная буря. На акварельных иллюстрациях Уильяма Стейга мы ясно видим, как порывы ветра безжалостно швыряют девочку то в одну, то в другую сторону. Все становится еще хуже, когда метель вырывает коробку из рук Ирэн и нежная ткань распластывается на снегу, беспомощно трепеща розовыми рукавами. Потом Ирэн подворачивает лодыжку, сбивается с пути, и у нее начинают проявляться все симптомы переохлаждения. И вот она уже погребена в сугробе, и наружу торчат только руки и кончик шапки.

В итоге Уильяму Стейгу все-таки удалось совладать с собой, и в могилу он девочку не свел. Так что финал у книги счастливый. Но, услышав эту историю, шокированный жестокостью автора ребенок поймет: по сравнению с тем, через что прошла Ирэн, вести себя потише и, может быть, почитать прихворнувшей маме одну-две книжки для поднятия настроения (см. Потребность в утешении) – не так уж и много.

Габриэль Венсан обходится со своими героями куда более милостиво. Когда медведь Эрнест заболел, врач посоветовал ему соблюдать покой, пить отвары и нанять сиделку. Но мышка Селестина, приемная дочка Эрнеста, сказала, что она уже вполне взрослая и может сама ухаживать за больным. Она готовит отвары, следит за тем, чтобы Эрнест соблюдал постельный режим и изо всех сил старается развлечь своего пациента. С такой замечательной сиделкой Эрнест быстро идет на поправку. Вот только уследить за порядком у Селестины сил уже не хватает. Если родителей свалит грипп или простуда, пример Селестины обязательно вдохновит детей позаботиться о них. А то, что после этого прибавится уборки, право слово, не такая большая беда.


Также см. Депрессия у родителя; Уклонение от работы по дому.

Ф

Фанатство

См. Жажда славы.

Фантазии на тему сиротства

Лемони Сникет. Скверное начало

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука