Однако стоит напомнить, что лентяй приносит не только радость. Конечно, это стабильный ребенок, который не будет надрываться ни дома, ни на улице. Однако точно так же он не станет и помогать, брать на себя элементарную ответственность и очень скоро превратится в натуральную обузу. Согласитесь, не любой родитель будет умиляться, каждый раз нагибаясь, чтобы зашнуровать ботиночки уже далеко не маленькому сыну или застилать кроватку за подросшей дочуркой. Рано или поздно подобные занятия наскучивают, и возникает вполне закономерный вопрос: а что же с этим лентяем делать? И вот тогда самое время перейти к следующей части нашего повествования.
Меры профилактики и безопасности
Что же делать тем, кому не нужен дома лентяй? Как застраховаться от заразного безделья, которое поражает детей вне зависимости от нашей родительской воли?
Ответ очень прост, и его знает каждый – лень побеждается работой.
Любой. Когда человек что-то делает, он уже не может лениться.Однако такое простое определение ни на шаг не приближает нас к ответу: а как же все-таки приучить ребенка к работе, как взрастить в нем любовь к труду? Как, в конце концов, спастись от пагубной, всепоглощающей апатии и лености?
Рискну дать несколько советов. Правда, помогут они только в том случае, если самому поверить в их чудесную силу и на собственном примере показать эту веру. Совет первый. Пусть работает играя.
Ребенок прекрасно работает, пока ему интересно. Игра – это интересно. Попробуем превратить работу в игру: кто больше соберет кубиков, кто красивее заправит кроватку, кто быстрее оденется. Даже скучнейшую уборку картошки можно превратить в увлекательное шоу с мини-играми: «Найди картофелинку», «Сколько картошек в лукошке», «Быстрые ручки». Гарантируются веселье, азарт, хорошая производительность и гордость за себя. С обеих сторон. Считаете, что зря потратите время? Тогда можно и по традиционной методике: с криками, отлыниванием, попытками заставить и кислыми физиономиями. Может быть, получится быстрее…Совет второй. Не делайте за ребенка!
Нет, это, конечно, понятно, что вместе вы оденетесь, приберетесь, построите быстрее, а то и лучше. И я не против помощи. Однако если ребенок прекрасно справляется сам, пожалуйста, не мешайте ему. Пусть делает. Это его дело, его результат, его триумф. Пусть насладится им, пусть сделает так, как может, и утвердится в том, что он действительно может. Без вашей помощи, сам.Совет третий. Не торопите.
Дети бывают медлительны, иногда даже кажется, что они нарочно копошатся еле-еле, чтобы позлить вас. Это не совсем так. Иногда даже совсем наоборот – ребенок старается сделать хорошо, качественно, чтобы ничего не упустить, не натворить бед и на этот раз сделать все как полагается. Серьезное новое дело он делает медленно, потому что подходит к нему серьезно. Он только учится. Если его поторопить, будет не быстрее. Будет хуже. Более того, не успевая, он просто бросит свою работу. И ее придется делать нам, его родителям.Совет четвертый. Не упрощайте!
Конечно, бывает разное. Бывает, ребенок берется за непосильное. Тогда лучше не трогать его вовсе или честно предупредить, что это дело ему пока не по плечу. Но пусть пробует. Он сам установит границы своих возможностей, не надорвавшись. Взявшись за сложную задачу, дитя пробует свои силы. Не справится – ничего, вернется к ней позже, и тогда радость победы будет еще слаще. Попросит помощи – можно и помочь. А вот чего не следует делать, так это до примитива облегчать задачу, разжевывать, упрощать, сводить до смешного минимума усилия ребенка по ее решению. Когда нет сопротивления, нет усилий – нет и интереса, нет и смысла что-то преодолевать, к чему-то стремиться. Растут тогда, когда к чему-то тянутся. Не мешайте ему тянуться!Совет пятый. Хвалите и поощряйте
за достижения, труд. Даже так: не столько за достижения, сколько за усилия, желание достичь чего-то. Пусть ребенок будет хорошим не потому, что он послушный и получил «отлично» по математике, а потому, что он по своей инициативе почистил сапожки, заколотил доской дырку в заборе и целый час нянчил маленькую сестричку Не забывайте отметить, как хорошо он помыл посуду, насколько облегчил вам жизнь своей помощью и как мама благодарна ему за то, что ей есть на кого положиться.