Когда дети дома. Буквограмма научит читать. Игры и задания от 3 до 6 лет

Попросите малыша сильно и быстро растереть ладони и приложить их к глазам – это снимет напряжение.

3. Упражнения на координацию движений в виде игры

И. п. – ребенок стоит на четвереньках (на ладонях и коленях). Делает шаг, сначала правой рукой и ногой, затем левой рукой и ногой и т. д. Важно, чтобы ребенок одновременно переставлял руку и ногу. Так он проходит на четвереньках небольшое расстояние, примерно 1–3 м. Затем ребенок двигается задом наперед, как ему хочется.

ВАЖНО! Учите ребенка выполнять правила и инструкции, но в то же время давайте свободу выбора. Пусть создает свои правила.

4. Упражнения с буквами

Сегодня буква Ц

Достаньте все карточки с буквами, которые ребенок уже изучил. Дайте ребенку попробовать самому написать букву Ц у себя на лице. Не спешите показывать – только если ребенок делает неверно. Покажите, как пишется буква по схеме на карточке в приложении.

5. Игра «Отгадайка»

Прочитайте ребенку фрагмент произведения, которое он уже слышал раньше Пусть ребенок вспомнит продолжение, отгадает, откуда этот кусочек, кто автор, кто главные герои. Например такое.

Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

«Береза»,

С. Есенин

Вопрос на сообразительность, внимание, развитие логического мышления.

Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить?

(Температуру, время…)

6. Чтение вслух

Начните читать ребенку книги, которые были замечательно экранизированы в виде мультфильмов, спектаклей.

Покажите ребенку мультфильм по книге, которую вы читали. Обсудите увиденное.

Уровень выполнения заданий сегодняшнего дня: 0 1 2

Дата выполнения задания:

День 13

1. Дыхательное упражнение, которое прогонит ненависть

1. Ребенок закрывает глаза. Он представляет свою энергию в виде красной раскаленной спирали.

2. Затем он вдыхает через нос, надувая живот, таким образом впуская в себя спокойствие.

3. Выдох через рот, выпуская весь воздух, но так, чтобы спокойствие осталось внутри.

4. Затем, задержав дыхание, надо наклониться вперед. Руки отвести назад. На задержке дыхания несколько раз округлить и втянуть живот. Пружину надо окутывать спокойствием, постепенно она остывает и становится голубой.

5. Ребенок выпрямляется, делает вдох, а руки возвращает в исходное положение вдоль тела. Красная спираль стала голубой.

Ребенок проделывает это упражнение 3 раза. Да, целых 3 раза, потому что 1 раза недостаточно, чтобы почувствовать, как красная раскаленная спираль ненависти становится голубой и спокойной-спокойной!

Затем ребенок снова начинает дышать ровно и спокойно. Он чувствует себя бодрым и умиротворенным! Теперь он готов заняться чем-нибудь полезным или тем, что просто любит.

2. Глазодвигательные упражнения

И. п. – сидя. Родитель берет небольшой предмет и плавно водит им перед глазами ребенка:

• слева направо и в обратном направлении на расстоянии 25 см от переносицы;

• вверх, вниз и в обратном направлении;

• от носа и к носу (ребенок смотрит на предмет, его глаза должны сходиться к переносице, когда предмет оказывается у носа);

• по кругу: по часовой стрелке и против нее;

• по диагонали.

Каждое движение выполняется 1 раз. На 2–3 секунды необходимо задержать предмет в крайних положениях (право, лево, верх, низ), ребенок должен стараться удерживать взгляд в этих крайних точках.

Попросите ребенка сильно и быстро растереть ладони и приложить их к глазам, это снимет напряжение.

3. Упражнения на координацию движений в виде игры

И. п. – лежа на спине. Ребенок по команде взрослого поднимает руки и ноги. Например: правая нога вверх, левая рука вверх, левая нога вверх, правая нога вниз, правая рука вверх, ноги опустить, две руки вниз, две ноги вверх – держим – опустили. А теперь сам сделай так, как тебе хочется.

ВАЖНО! Учите ребенка выполнять правила и инструкции, но в то же время давайте свободу выбора. Пусть создает свои правила.

4. Упражнения с буквами

Сегодня буква Б

Достаньте все карточки с буквами, которые ребенок уже изучил. Дайте ребенку попробовать самому написать новую букву у себя на лице. Не спешите показывать. И если только ребенок делает неверно, исправьте его. Посмотрите, как пишется буква по схеме на карточке в приложении.

Вы можете предложить ребенку любой текст, в котором он должен находить предложенную букву и зачеркивать ее.