Читаем Когнитивные войны в соцмедиа, массовой культуре и массовых коммуникациях полностью

Сегодняшняя пропаганда, или пропаганда 2.0, строится по аналогии с мягкой и жесткой силой Дж. Ная. Прошлую жесткую пропаганду почти насильно удерживали в головах – это была пропаганда, продвигаемая методами принуждения. Тоталитарная пропаганда жила в очень благоприятных условиях. Информационное пространство формируется в системе монолога, повтора одних и тех же сообщений как в СМИ, так и в науке и образовании, а также творческой обработке этих же сообщений с помощью механизмов литературы и искусства. То есть это повтор одного и того же в бесконечном количестве вариантов, которые могут нащупывать путь к сердцу человека. Медиа, образование, наука работают с рациональными сообщениями, литература и искусство – с эмоциональными. И у нас нет возможности от них укрыться, поскольку это творческий вход в наш разум, поэтому он каждый раз будет иным и против него не будет выработана защита.

Современная российская пропаганда не может быть отнесена к тоталитарной. Она тоталитарна, да и то достаточно творчески, на новостных телеэкранах, однако параллельно этому контринформацию можно прочесть, например, в интернете. Но уже кино с финансовой поддержкой государства, как, например, телесериал «Спящие», где в роли американских «спящих агентов», которые вступают в действие через многие годы после вербовки, является творческой пропагандой, то есть пропагандой 2.0.

Современная пропаганда 2.0 несет в себе большую дозу развлекательности, мы даже готовы покупать ее, обращаясь к телесериалам, фильмам или книгам, тем самым переводя эту пропаганду на самоокупаемость. По этой причине в Голливуде есть представители всех силовых структур. Силовики провели обучающий семинар для молодых докторов наук, надеясь научить их писать сценарии на темы использования естественных наук в сфере национальной безопасности. В качестве учебного примера там рассматривался телесериал «Числа», где в качестве героев представлены два брата. Один – агент ФБР, другой – профессор математики, который пишет на доске математические формулы, пытаясь предсказать место будущего преступления для своего брата— агента ФБР. Кстати, этот семинар был реакцией на обращение советников президента по науке к президенту, где констатировалось, что если не удастся вернуть американцев к изучению естественных наук, США в ближайшие десять лет потеряют свое место среди передовых стран мира. Это было связано с тем, что хотя в Америке и есть много докторов в сфере естественных наук, но они, не являясь гражданами США, не могут быть использованы в лабораториях в области национальной безопасности.

Пропаганда той или иной картины мира меняет наши мозги. Можно вспомнить пример «Гарри Поттера», исследования читателей которого показало, что чем больше книг о Гарри Поттере прочитал человек, тем более вероятно он голосовал на президентских выборах за Обаму. Это связали с мягким отношением к стигматизированным социальным группам, например, ЛГБТ-сообществу, которое появлялось в результате чтения книги. Однотипно вице-президент США благодарил создателей сериала «Уилл и Грейс» за то, что они сделали для улучшения отношения к этому сообществу больше, чем вся государственная машина. И люди после этого сериала отвечали социологам на вопрос, есть ли у них знакомый из этого сообщества, именами героев сериала, кстати, как получается, не отличая подлинную реальность от художественной.

Невидимые влияния в телесериалах продвигают правила здорового поведения. В результате в тысяче сериалов есть вкрапления таких «квантов» правильного поведения, причем они являются частью сюжета, чтобы не выделяться и не отталкивать зрителей.

Первые такие невидимые вкрапления социального порядка пришли к нам с сериалом «Просто Мария». Последствием его стало массовое обучение грамотности молодых женщин в Латинской Америке, а актриса, сыгравшая главную роль, получила в подарок серебряную швейную машинку «Зингер».

Государственная пропаганда всегда работает на политическую стабилизацию. Власть должна быть если не любима, то хотя бы уважаема. Наверное, советские «Голубые огоньки» и песенные конкурсы, которые смотрели все женщины СССР, также выполняли определенную стабилизирующую роль, перенося стабильность с экрана в жизнь. По этой причине роль Муслима Магомаева в создании стабильности хоть и была невидимой, но не меньшей, чем роль генсека Л. Брежнева. И когда люди бежали домой, чтобы успеть посмотреть очередную серию «Просто Марии», то это означало, что их головы будут заняты именно этим, а не чтением самиздата.

Вот как даже сегодня интернет описывает песню «Птица счастья»: «Мелодия и текст песни „Птица счастья завтрашнего дня” заряжают положительными эмоциями и несут какой-то добрый посыл. Композиция двух прославленных авторов, Александры Пахмутовой и Николая Добронравова, дарит уверенность в завтрашнем дне и надежду на то, что если что-то делается, то делается это к лучшему» [2].

Перейти на страницу:

Похожие книги

Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
Сталин: как это было? Феномен XX века
Сталин: как это было? Феномен XX века

Это был выдающийся государственный и политический деятель национального и мирового масштаба, и многие его деяния, совершенные им в первой половине XX столетия, оказывают существенное влияние на мир и в XXI веке. Тем не менее многие его действия следует оценивать как преступные по отношению к обществу и к людям. Практически единолично управляя в течение тридцати лет крупнейшим на планете государством, он последовательно завел Россию и её народ в исторический тупик, выход из которого оплачен и ещё долго будет оплачиваться не поддающимися исчислению человеческими жертвами. Но не менее верно и то, что во многих случаях противоречивое его поведение было вызвано тем, что исторические обстоятельства постоянно ставили его в такие условия, в каких нормальный человек не смог бы выжить ни в политическом, ни в физическом плане. Так как же следует оценивать этот, пожалуй, самый главный феномен XX века — Иосифа Виссарионовича Сталина?

Владимир Дмитриевич Кузнечевский

Публицистика / История / Образование и наука