Читаем Когнитивные войны в соцмедиа, массовой культуре и массовых коммуникациях полностью

Пропаганда направлена на создание общей социальной реальности, поскольку так облегчается управление. По законам кибернетики субъект управления должен обладать не меньшим разнообразием, чем объект управления. Сегодня назвав бывшего первого секретаря обкома губернатором, мы одновременно не дали ему никаких новых инструментов управления. Зато объект управления резко усложнился. Вместо одной партии имеем десятки, вместо цензуры, ограничивавшей информационные потоки, имеем интернет, облегчающий распространение информации, роль спецслужб в процессах социального управления упала до минимума, большие массы людей перестали материально зависеть от государства и его ока, поскольку заняты собственным бизнесом. Однако сложному объекту управления противостоит слабый субъект управления.

По этой причине пропаганда никуда не уходила, просто она получила новые названия, чтобы никого не пугать. Это информационные войны и операции влияния, это публичная дипломатия, это смысловые войны, это бихевиористские войны, это пропаганда здорового образа жизни. Все разнообразие этих методов направлено на унификацию поведения либо своего, либо чужого населения, переводящее его от хаоса к четким правилам.

Нас окружают видимые и невидимые влияния. Если против видимых влияний мы еще можем как-то вырабатывать защиту, то это трудно сделать против влияний невидимых. Стандартная пропаганда, или пропаганда 1.0, была и есть видимой, поэтому советский человек, например, мог легко с ней уживаться, привыкнув не обращать особо на нее внимания. Нестандартная (креативная) пропаганда, или пропаганда 2.0, может иметь пропагандистское сообщение на уровне фона, как это имеет место, например, в телесериале, где основным сообщением будет развлекательный сюжет, ради которого мы и смотрим телесериал.

Нынешний феномен работы алгоритмов с big data продемонстрировал, что можно очень точно выходить на нужную целевую аудиторию, и в этом случае ей трудно уклониться от задаваемого извне поведения. Все российские информационные интервенции в зарубежные выборы доказывают, что это вполне работающий механизм, для которого нужны массивы личностной информации, алгоритмы и боты.

Почему государства так любят пропаганду? Она призвана удерживать картину мира, которая с точки зрения государства должна доминировать в этом обществе. Часть этой работы делает образование, часть – наука, а главная часть лежит на медиа. И эта часть наиболее заметна, поскольку это ежедневная коррекция нашей модели мира.

Наука удерживает научную картину мира, которая, кстати, тоже очень меняется, если сравнить прошлые века и настоящее время. Хотя и сегодня 25 % россиян и 35 % американцев верят, что Солнце вращается вокруг Земли, а не наоборот [1]. Или тот факт, что сравнительно недавно статьи по квантовой физике даже не принимали в научные журналы. И этих физиков удержал и поддержал Вернер Эрхард – это псевдоним создателя тренингов личностного роста в США, которого в результате изгнали из страны, заведя дело по неуплате налогов.

В этом плане пропаганда – это модель порождения интерпретаций того, что происходит вокруг меня. Все они должны укладываться в эту модель, а если они не укладываются, используется другой инструментарий, например, в виде довоенных «врагов народа», которые мешают строить счастливое будущее. Сегодня они превратились во «врагов государства».

Как это ни парадоксально, но любое сообщение по своей сути несет искажение. Когда теленовости, даже самые объективные, с помощью десяти новостных событий хотят рассказать о прошедшем дне, то они стопроцентно искажают ситуацию, хотя рассказ о каждом из событий может быть и правдой. Но десять правд не могут отразить миллионы событий – всегда что-то будет оставаться за бортом. Это уже управление массовым сознанием, которому внушается, что это и есть картина дня. Но это отражение доминирующей в этом сообществе модели мира путем отбора нужных событий для освещения. Отобранные новости призваны подтвердить имеющуюся в головах модель мира.

Само слово пропаганда возникает в контексте Ватикана в 1622 году и отражает процессы ведения новой модели мира в разум новообращенных, чем занимались миссионеры. Они меняли не бытовую, а сакральную картину мира. И методы эти очень интересны, поскольку процесс считался завершенным только тогда, когда человек в своей душе вдруг ощущал прикосновение к чему-то гораздо большему, чем он сам. С точки зрения нейропсихологии такая условная точка бога есть в нашем мозгу. Это удалось обнаружить, снимая показатели с профессионалов по общению с богом, коими были признаны монахини.

Пропаганду как вариант модели мира можно представить себе как карту. При этом тоталитарные государства считают, что того, чего нет на их карте, нет и в действительности. И наказывают еретиков, которые думают по-другому. Так что это вполне напоминает средние века. А наука и школа как раз скорее изучают эту карту, чем саму жизнь.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
Сталин: как это было? Феномен XX века
Сталин: как это было? Феномен XX века

Это был выдающийся государственный и политический деятель национального и мирового масштаба, и многие его деяния, совершенные им в первой половине XX столетия, оказывают существенное влияние на мир и в XXI веке. Тем не менее многие его действия следует оценивать как преступные по отношению к обществу и к людям. Практически единолично управляя в течение тридцати лет крупнейшим на планете государством, он последовательно завел Россию и её народ в исторический тупик, выход из которого оплачен и ещё долго будет оплачиваться не поддающимися исчислению человеческими жертвами. Но не менее верно и то, что во многих случаях противоречивое его поведение было вызвано тем, что исторические обстоятельства постоянно ставили его в такие условия, в каких нормальный человек не смог бы выжить ни в политическом, ни в физическом плане. Так как же следует оценивать этот, пожалуй, самый главный феномен XX века — Иосифа Виссарионовича Сталина?

Владимир Дмитриевич Кузнечевский

Публицистика / История / Образование и наука