Колонизация Новороссийского края и первые шаги его по пути культуры. Исторический этюд

роге ценность привозных иностранных товаров с 1782 но 1805 г. возрасла с 69,000 до 2,440,000 р., вывозных с 225,000 до 2,272,000; главными предметами вывоза были продукты местной промышленности '). Б 1794 г. в Очаков привезено было товаров на 244,340 р., вывезено на 209,321 р., из Херсона—на 148,433 р., из Николаева на 106,532 р., привезено сухим путем из заграницы на 989.504 р., вывезено на 1,054,663 р. Одного хлеба из портов очаковского, херсонского, николаевского п таганрогского отпущено было 244,099 четвертей и 211,548 и. В 1804 г. из одной Одессы, которая заняла нервенствующее положение, было вывезено более '/ ₂мил. четвертей пшеницы ценою в 3 мил. рублей. Б 1805 г. торговые обороты , Одесеы возрасли до 5 ¹/ ₂мил. руб., за нею следует Таганрог с оборотом также в 5’/ ₂мил., а за ними уже довольно низко должны быть поставлены Керчь, Ениколь, Херсон, Мариуполь и Николаев. Кульминационного нункта торговые обороты достигли в 1817 году; в Одессе они равнялись 60 мил., в Таганроге 17 мил.; после этого они значительно сократились и в 1822 г. в 4-х важнейших портах (с Одессой включительно) равнялись 31 мил. р. Главным предметом торговли служил хлеб, потом шерсть и вообще продукты местной промышленности ^s).

В некотором соответствии (хотя б. м. далеко неполном) с материальною культурой развилось и просвещение в Новороссийском крае. Даже в Заиорожье мы находим уже некоторое число <пись· менныхъ», т. е. грамотных людей и школу. После падения Сечи, в разных селениях екат. губ., заселенных малороссиянами, существовали школы, подходящие к обычному типу народных школ в Малороссии в. ³). Потемкин, как известно, проектировал устройство университета с академией художеств в Екатеринославе и медико-хирургического училища в Симферополе; но эти проекты не осуществились и в царствование Екатерины П-й были открыты в Новороссии только народные училища. Гораздо успешнее пошло дело образования в царствование ими. Александра И-го. В Екатеринославе, Херсоне, Таганроге, Симферополе были открыты гимназии, в Николаеве штурманское флотское и артиллерийское училища, в Одессе

¹) Зябловского. Землеописание V, 324—326.

*)Все эти цифры мы заимствовали из 1-го и 2-го тома ,,Хроао.т. обозр.“

А. А. Скальковского.

⁸) См. об этом в „Ист. Нов. Сеча“ А. А. Скальковского и в „Мат.“ нреосв. Феодосия.

мужской институт, обращенный в 1817 г. в Ришельевский лицей, женский институт, коммерческое училище; в других городах и селениях были заведены уездные и городские училища, в Екатеринославе духовная семинария; значительные библиотеки находим в Одессе (при лицее), в Николаеве (с 1803 г., ведомства черноморского флота), в Севастополе; типографии—в Николаеве (с 1798 г.), в Одессе (с 1814 г.), собрания древностей в Керчи и Николаеве (хранилось при черноморском гидрографическом депо и было передано в музей Одесского общества), первую газету в Одессе (Messager de Иа Russie meridionale ').

Давая общую оценку результатов культурной деятельности народностей, заселивших Новороссийский край, мы должны будем помнить, что деятельность эта начала свободно развиваться только со времени полного умиротворения края, т. е. с покорения Крыма; в 50-х, 60-х и 70-х годах в. над нею висела еще гроза татарских набегов, а в И й половине XVIII в. и в особенности в XVI—XVII ст., в запорожский период истории степей, здесь почти вся энергия русского поселенца—козака должна была уходить на оборону края, а не на развитие местной культуры, но несмотря на крайне неблагоприятные условия военного быта, и в Запорожье мы заметили зачатки земледельческой, промышленной, торговой и даже умственной деятельности, и эти зачатки, конечно, заслуживают Полного внимания, несмотря на их скромные размеры. Таким образом, неправ был в своем отзыве о запорожцах А. Пишчевич, который говорил, что они никакой пользы государству не приносили; неправ был и Ришелье, который заявлял, что цивилизация у запорожцев не сделала никаких успехов и что они сами старались уничтожить ее у соседей своими набегами и разбойническими нападениями ²); неправ был и потомок молдавского выходца—боярина Стурдза, который в заседании сельско-хозяйственного общества говорил: «мы ничего не наследовали в этой юной стране от своих предков, кроме затоптанной кочевьями стенной земли, и на ней все должны создать: готовя тень, и плод, п воду, приют для потомства» ³). Интересно, что все эти 3 лица не русские, а иностранцы. ^{* *)}

*) ЛялиЕова. Ист. и стах, взгляд на успехи умств. образования в Новор. крае (Зан. Од. Общ. II, 330—356).

^!) Сборник Имп. Рус. Ист. Общ., L1V, p. 307.

*) А. А. Скадьковского. Опыт, II, 98—99.

по