Читаем Комиссары. 1917—1942 гг. полностью

В мае 1942 г. Управление военно-учебных заведений Красной Армии разработало и разослало в военно-политические училища новую программу по военным предметам. Она предусматривала подготовку политработника, способного управлять взводом в основных видах боя, хорошо знающего тактику ближнего боя, тактико-технические данные средств усиления, придаваемых взводу и роте, и умеющего их использовать. Политработник должен был знать и уметь использовать оружие стрелкового батальона и полка и при необходимости заменить в бою командира роты.

Серьезное внимание в обучении курсантов уделялось приемам борьбы с танками, автоматчиками и десантами противника, обеспечению флангов подразделений, искусству удара по врагу с фланга, тыла, маневру на обход и окружение противника. Программой также предусматривалось изучение тактики пехоты немецкой армии, особенно ее мелких подразделений.

Во второй половине 1942 г. Главное политическое управление РККА провело ряд организационных мероприятий, направленных на улучшение подготовки кадров политсостава. 10 июля была подписана директива о доукомплектовании военно-политических училищ по планам военного времени[297]. Были укрупнены военно-политические учебные заведения в округах.

Для более полного использования возможностей фронтов и флотов и оперативного удовлетворения потребностей частей и соединений в политсоставе в 1942 г. политуправлениям фронтов были переданы 14 военно-политических училищ расформированных военных округов. Кроме того, создавались фронтовые и флотские курсы усовершенствования политсостава, а также фронтовые, флотские и армейские курсы младших политруков. Срок обучения на них устанавливался от двух до трех месяцев, а на некоторых был всего лишь один месяц[298].

Приказом начальника Главного политического управления РККА от 25 августа 1942 г. в целях создания постоянного резерва политсостава при действующих фронтах и базы для систематического повышения квалификации политработников с боевым опытом 14 училищ и курсов были переданы действующим фронтам.

Закавказскому фронту передавались Буйнакские курсы усовершенствования политсостава запаса численностью переменного состава 600 человек и Военно-политическое училище Закавказского военного округа численностью переменного состава 200 человек; Юго-Восточному фронту – Запорожские курсы усовершенствования запаса численностью переменного состава 600 человек; Сталинградскому фронту – Военно-политическое училище бывшего Южного фронта численностью переменного состава 200 человек, курсы младших политруков бывшего Южного фронта численностью переменного состава 200 человек и партийные курсы бывшего Южного фронта численностью переменного состава 100 человек.

Были расформированы к 5 сентября 1942 г. Бакинские курсы усовершенствования политсостава запаса численностью 400 человек, окружное Военно-политическое училище Северо-Кавказского округа численностью 200 человек, окружные парткурсы Северо-Кавказского округа численностью 100 человек и курсы младших политруков бывшего Южного фронта численностью 300 человек. За счет штатной численности расформированных курсов до 10 сентября 1942 г. были сформированы Военно-политические курсы подготовки и переподготовки политсостава Воронежского фронта численностью переменного состава 600 человек и Карельского фронта численностью 100 человек[299].

Ленинградское, Московское и Смоленское военно-политические училища перешли на шестимесячный срок обучения. Военно-морское военно-политическое училище было переведено на трехгодичный срок обучения для подготовки заместителей командиров по политической части кораблей, батарей, боевых частей и пропагандистов.

Техническое перевооружение Красной Армии, увеличение удельного веса специальных родов войск привели к уменьшению числа общевойсковых и созданию новых артиллерийских, танковых и минометных военно-политических училищ. Почти одновременно значительно расширяется сеть курсов по подготовке политработников старшей и высшей категории для артиллерийских, минометных и танковых войск.

В связи с упразднением института военных комиссаров и введением института заместителей командиров по политической части, установлением единых воинских званий и переводом значительного количества политработников на командную работу возникали новые задачи в подготовке политсостава. Чтобы повысить качество этой работы, в ноябре 1942 г. военно-политические учебные заведения в военных округах были реорганизованы.

Вместо четырех военно-политических учебных заведений, имевшихся в каждом округе, создавались два: окружное военно-политическое училище и курсы подготовки и переподготовки среднего политсостава. Причем штатная численность переменного состава этих двух учебных заведений была почти такая же, как и в прежних четырех.

Перейти на страницу:

Все книги серии Советская история

Мифы и правда Кронштадтского мятежа. Матросская контрреволюция 1918–1921 гг.
Мифы и правда Кронштадтского мятежа. Матросская контрреволюция 1918–1921 гг.

28 февраля 1921 г. в Кронштадте тысячи моряков и рабочих выступили против власти коммунистов. Они требовали вернуть гражданские свободы, признать политические партии, провести новые выборы в Советы. В руках восставших было 2 линкора, до 140 орудий береговой обороны, свыше 100 пулеметов. Большевики приняли экстренные и жестокие меры для ликвидации Кронштадтского мятежа. К стенам крепости были направлены армейские подразделения под командованием будущего маршала М. Н. Тухачевского. После второго штурма бастионов, к утру 18 марта, мятеж в Кронштадте был подавлен. Без суда расстреляли более 2000 человек, сослали на Соловки более 6000.Основанная на многочисленных документах и воспоминаниях участников событий, книга историка флота В. В. Шигина рассказывает об одной из трагических страниц нашей истории.

Владимир Виленович Шигин

Военное дело / Публицистика / Документальное
За фасадом сталинской конституции. Советский парламент от Калинина до Громыко
За фасадом сталинской конституции. Советский парламент от Калинина до Громыко

После Октябрьской революции 1917 года верховным законодательным органом РСФСР стал ВЦИК – Всероссийский центральный исполнительный комитет, который давал общее направление деятельности правительства и всех органов власти. С образованием СССР в 1922 году был создан Центральный исполнительный комитет – сначала однопалатный, а с 1924 года – двухпалатный высший орган госвласти в период между Всесоюзными съездами Советов. Он имел широкие полномочия в экономической области, в утверждение госбюджета, ратификации международных договоров и т. д. В 1936 году, после принятия новой Конституции, на смену ЦИКу пришел Верховный Совет, состоящий из двух палат.О сложной, драматической судьбе российского парламентаризма рассказывается в очередной книге серии.

Сергей Сергеевич Войтиков

Государство и право / Документальное
Дзержинский на фронтах Гражданской
Дзержинский на фронтах Гражданской

На основе ранее неизвестных документов государственных и ведомственных архивов авторы рассматривают становление Ф.Э. Дзержинского как военного деятеля советского государства; правовое положение структур ВЧК – ОГПУ; совершенствование военного аппарата; обучение и воспитание кадров ВЧК – ОГПУ; контрразведывательное обеспечение Красной армии на фронтах Гражданской войны; участие в подавлении мятежей, повстанческого движения и бандитизма; заботу Ф.Э. Дзержинского об обороноспособности Республики и боеспособности Вооруженных сил Советской России.Особое место в ней отведено показу актуальности рекомендаций ведения оперативной работы в армии и на флоте, разработанных Ф.Э. Дзержинским, для деятельности сотрудников военной контрразведки НКВД СССР и «Смерш» Красной армии на фронтах Великой Отечественной войны, которая позволила им успешно защитить советских воинов от происков спецслужб противника.Издание адресовано широкому кругу читателей, всем, кто интересуется феноменом такой неординарной личности, как Ф.Э. Дзержинский, историей России и отечественных органов государственной безопасности.

Александр Михайлович Плеханов , Андрей Александрович Плеханов

Биографии и Мемуары / Военная история / Документальное

Похожие книги

Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма
Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма

Кто приказывал Дэвиду Берковицу убивать? Черный лабрадор или кто-то другой? Он точно действовал один? Сын Сэма или Сыновья Сэма?..10 августа 1977 года полиция Нью-Йорка арестовала Дэвида Берковица – Убийцу с 44-м калибром, более известного как Сын Сэма. Берковиц признался, что стрелял в пятнадцать человек, убив при этом шестерых. На допросе он сделал шокирующее заявление – убивать ему приказывала собака-демон. Дело было официально закрыто.Журналист Мори Терри с подозрением отнесся к признанию Берковица. Вдохновленный противоречивыми показаниями свидетелей и уликами, упущенными из виду в ходе расследования, Терри был убежден, что Сын Сэма действовал не один. Тщательно собирая доказательства в течение десяти лет, он опубликовал свои выводы в первом издании «Абсолютного зла» в 1987 году. Терри предположил, что нападения Сына Сэма были организованы культом в Йонкерсе, который мог быть связан с Церковью Процесса Последнего суда и ответственен за другие ритуальные убийства по всей стране. С Церковью Процесса в свое время также связывали Чарльза Мэнсона и его секту «Семья».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Мори Терри

Публицистика / Документальное
Мохнатый бог
Мохнатый бог

Книга «Мохнатый бог» посвящена зверю, который не меньше, чем двуглавый орёл, может претендовать на право помещаться на гербе России, — бурому медведю. Во всём мире наша страна ассоциируется именно с медведем, будь то карикатуры, аллегорические образы или кодовые названия. Медведь для России значит больше, чем для «старой доброй Англии» плющ или дуб, для Испании — вепрь, и вообще любой другой геральдический образ Европы.Автор книги — Михаил Кречмар, кандидат биологических наук, исследователь и путешественник, член Международной ассоциации по изучению и охране медведей — изучал бурых медведей более 20 лет — на Колыме, Чукотке, Аляске и в Уссурийском крае. Но науки в этой книге нет — или почти нет. А есть своеобразная «медвежья энциклопедия», в которой живым литературным языком рассказано, кто такие бурые медведи, где они живут, сколько медведей в мире, как убивают их люди и как медведи убивают людей.А также — какое место занимали медведи в истории России и мира, как и почему вера в Медведя стала первым культом первобытного человечества, почему сказки с медведями так популярны у народов мира и можно ли убить медведя из пистолета… И в каждом из этих разделов автор находит для читателя нечто не известное прежде широкой публике.Есть здесь и глава, посвящённая печально известной практике охоты на медведя с вертолёта, — и здесь для читателя выясняется очень много неизвестного, касающегося «игр» власть имущих.Но все эти забавные, поучительные или просто любопытные истории при чтении превращаются в одну — историю взаимоотношений Человека Разумного и Бурого Медведя.Для широкого крута читателей.

Михаил Арсеньевич Кречмар

Приключения / Публицистика / Природа и животные / Прочая научная литература / Образование и наука