Читаем Комиссары. 1917—1942 гг. полностью

Главное политическое управление и Главное управление кадров приняли меры к тому, чтобы прекратить откомандирование постоянного состава из военно-учебных заведений, полностью укомплектовать их. Для работы в военно-учебных заведениях отбирались офицеры, хорошо подготовленные в политическом и военном отношении, имевшие боевой опыт, овладевшие методикой обучения и воспитания. Преподавателями в военно-учебные заведения назначались офицеры с опытом ведения боевых действий. Запретили также направлять без необходимости преподавателей из училищ в действующую армию.

Главные политические управления армии и флота контролировали работу политических училищ и курсов, разрабатывали и изменяли программы вузов, обращая внимание в первую очередь на овладение боевым опытом, а также фронтовым опытом партийно-политической работы.

В ходе войны офицеры военно-политических учебных заведений, не имевшие боевого опыта, стажировались в частях действующей армии. На месячную стажировку направлялись начальники училищ и курсов, начальники политотделов, командный состав и преподаватели военно-политических учебных заведений. Это положительно сказывалось на обучении и воспитании курсантов и слушателей.

Всего за время Великой Отечественной войны военно-политические учебные заведения Красной Армии подготовили из рядового и сержантского состава более 125 тыс. политработников, главным образом среднего звена; переподготовку прошли свыше 112 тыс. политработников, из них 41 тыс. среднего и старшего звена.

В военно-морских политических средних учебных заведениях во время войны прошли подготовку и переподготовку более 3,8 тыс. флотских политработников[302]. Всего военно-политические учебные заведения за годы войны подготовили свыше 250 тыс. политработников, в том числе: за 6 месяцев 1941 г. – более 64 тыс. человек[303]; в 1942 г. – 95,5 тыс. человек[304]; в 1943 г. – около 38 тыс. человек[305]; в 1944 г. – около 70 тыс. человек[306].

Таким образом, в годы Великой Отечественной войны численный состав и совершенствование сети военно-политических училищ, изменение сроков обучения курсантов, комплектование переменным составом и материально-техническое обеспечение учебного процесса зависели от военно-стратегического положения Красной Армии, обстановки в тылу и на фронте. Содержание программ и планов обучения, количество учебных дисциплин, соотношение методов и форм занятий определялись характером боевых действий, изменениями в тактике и техническом оснащении войск.

В труднейших условиях начавшейся Великой Отечественной войны в связи с развертыванием многомиллионной армии и некомплектом политсостава Красной Армии, составлявшим накануне войны более 20 процентов[307], значительными боевыми потерями политработников на фронте проблема подготовки кадров политсостава стала острой с первых же дней войны. Только для укомплектования стрелковых, кавалерийских и танковых соединений, формировавшихся с августа 1941 г. по февраль 1942 г., требовалось свыше 50 тыс. политработников[308].

С началом войны возросла роль Военно-политической академии имени В.И. Ленина как крупнейшего военно-политического учебного заведения страны по подготовке кадров среднего и старшего политсостава для советских вооруженных сил[309].

В конце июня 1941 г. на фронт были направлены все выпускники академии, часть командного и преподавательского состава, все адъюнкты. Начальник академии дивизионный комиссар Ф.Е. Боков был назначен комиссаром Генерального штаба Красной Армии, начальник кафедры истории СССР бригадный комиссар А.И. Ковалевский получил назначение на должность начальника политуправлении Северо-Западного фронта, а начальник кафедры всеобщей истории бригадный комиссар А.Г. Королев – комиссара оперативного отдела Генерального штаба Красной Армии. Преподаватели бригадный комиссар Б.И. Пугачевский, полковые комиссары И.Г. Ефременков, Г.Д. Спирин, начальник сухопутного факультета полковой комиссар Я.Ц. Цалемчук и многие другие были назначены на руководящие должности в политотделы действующих армий[310].

Требования к кадрам политического состава армии и флота, к партийно-политической работе в целом значительно возросли в связи с введением в Красной Армии института военных комиссаров. «Навязанная нам война, – говорилось в Указе Президиума Верховного Совета СССР от 16 июля 1941 г. „О реорганизации органов политической пропаганды и введении института военных комиссаров в Рабоче-Крестьянской Красной Армии“, – в корне изменила обстановку работы в Красной Армии. Война расширила объем политической работы в нашей армии и потребовала, чтобы политработники не ограничивали свою работу пропагандой, а взяли на себя ответственность также и за военную работу на фронтах.

С другой стороны, война усложнила работу командира в полку и дивизии и требует, чтобы командиру полка и дивизии была оказана полная помощь со стороны политических работников не только в области политической работы, но и в области военной»[311].

Перейти на страницу:

Все книги серии Советская история

Мифы и правда Кронштадтского мятежа. Матросская контрреволюция 1918–1921 гг.
Мифы и правда Кронштадтского мятежа. Матросская контрреволюция 1918–1921 гг.

28 февраля 1921 г. в Кронштадте тысячи моряков и рабочих выступили против власти коммунистов. Они требовали вернуть гражданские свободы, признать политические партии, провести новые выборы в Советы. В руках восставших было 2 линкора, до 140 орудий береговой обороны, свыше 100 пулеметов. Большевики приняли экстренные и жестокие меры для ликвидации Кронштадтского мятежа. К стенам крепости были направлены армейские подразделения под командованием будущего маршала М. Н. Тухачевского. После второго штурма бастионов, к утру 18 марта, мятеж в Кронштадте был подавлен. Без суда расстреляли более 2000 человек, сослали на Соловки более 6000.Основанная на многочисленных документах и воспоминаниях участников событий, книга историка флота В. В. Шигина рассказывает об одной из трагических страниц нашей истории.

Владимир Виленович Шигин

Военное дело / Публицистика / Документальное
За фасадом сталинской конституции. Советский парламент от Калинина до Громыко
За фасадом сталинской конституции. Советский парламент от Калинина до Громыко

После Октябрьской революции 1917 года верховным законодательным органом РСФСР стал ВЦИК – Всероссийский центральный исполнительный комитет, который давал общее направление деятельности правительства и всех органов власти. С образованием СССР в 1922 году был создан Центральный исполнительный комитет – сначала однопалатный, а с 1924 года – двухпалатный высший орган госвласти в период между Всесоюзными съездами Советов. Он имел широкие полномочия в экономической области, в утверждение госбюджета, ратификации международных договоров и т. д. В 1936 году, после принятия новой Конституции, на смену ЦИКу пришел Верховный Совет, состоящий из двух палат.О сложной, драматической судьбе российского парламентаризма рассказывается в очередной книге серии.

Сергей Сергеевич Войтиков

Государство и право / Документальное
Дзержинский на фронтах Гражданской
Дзержинский на фронтах Гражданской

На основе ранее неизвестных документов государственных и ведомственных архивов авторы рассматривают становление Ф.Э. Дзержинского как военного деятеля советского государства; правовое положение структур ВЧК – ОГПУ; совершенствование военного аппарата; обучение и воспитание кадров ВЧК – ОГПУ; контрразведывательное обеспечение Красной армии на фронтах Гражданской войны; участие в подавлении мятежей, повстанческого движения и бандитизма; заботу Ф.Э. Дзержинского об обороноспособности Республики и боеспособности Вооруженных сил Советской России.Особое место в ней отведено показу актуальности рекомендаций ведения оперативной работы в армии и на флоте, разработанных Ф.Э. Дзержинским, для деятельности сотрудников военной контрразведки НКВД СССР и «Смерш» Красной армии на фронтах Великой Отечественной войны, которая позволила им успешно защитить советских воинов от происков спецслужб противника.Издание адресовано широкому кругу читателей, всем, кто интересуется феноменом такой неординарной личности, как Ф.Э. Дзержинский, историей России и отечественных органов государственной безопасности.

Александр Михайлович Плеханов , Андрей Александрович Плеханов

Биографии и Мемуары / Военная история / Документальное

Похожие книги

Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма
Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма

Кто приказывал Дэвиду Берковицу убивать? Черный лабрадор или кто-то другой? Он точно действовал один? Сын Сэма или Сыновья Сэма?..10 августа 1977 года полиция Нью-Йорка арестовала Дэвида Берковица – Убийцу с 44-м калибром, более известного как Сын Сэма. Берковиц признался, что стрелял в пятнадцать человек, убив при этом шестерых. На допросе он сделал шокирующее заявление – убивать ему приказывала собака-демон. Дело было официально закрыто.Журналист Мори Терри с подозрением отнесся к признанию Берковица. Вдохновленный противоречивыми показаниями свидетелей и уликами, упущенными из виду в ходе расследования, Терри был убежден, что Сын Сэма действовал не один. Тщательно собирая доказательства в течение десяти лет, он опубликовал свои выводы в первом издании «Абсолютного зла» в 1987 году. Терри предположил, что нападения Сына Сэма были организованы культом в Йонкерсе, который мог быть связан с Церковью Процесса Последнего суда и ответственен за другие ритуальные убийства по всей стране. С Церковью Процесса в свое время также связывали Чарльза Мэнсона и его секту «Семья».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Мори Терри

Публицистика / Документальное
Мохнатый бог
Мохнатый бог

Книга «Мохнатый бог» посвящена зверю, который не меньше, чем двуглавый орёл, может претендовать на право помещаться на гербе России, — бурому медведю. Во всём мире наша страна ассоциируется именно с медведем, будь то карикатуры, аллегорические образы или кодовые названия. Медведь для России значит больше, чем для «старой доброй Англии» плющ или дуб, для Испании — вепрь, и вообще любой другой геральдический образ Европы.Автор книги — Михаил Кречмар, кандидат биологических наук, исследователь и путешественник, член Международной ассоциации по изучению и охране медведей — изучал бурых медведей более 20 лет — на Колыме, Чукотке, Аляске и в Уссурийском крае. Но науки в этой книге нет — или почти нет. А есть своеобразная «медвежья энциклопедия», в которой живым литературным языком рассказано, кто такие бурые медведи, где они живут, сколько медведей в мире, как убивают их люди и как медведи убивают людей.А также — какое место занимали медведи в истории России и мира, как и почему вера в Медведя стала первым культом первобытного человечества, почему сказки с медведями так популярны у народов мира и можно ли убить медведя из пистолета… И в каждом из этих разделов автор находит для читателя нечто не известное прежде широкой публике.Есть здесь и глава, посвящённая печально известной практике охоты на медведя с вертолёта, — и здесь для читателя выясняется очень много неизвестного, касающегося «игр» власть имущих.Но все эти забавные, поучительные или просто любопытные истории при чтении превращаются в одну — историю взаимоотношений Человека Разумного и Бурого Медведя.Для широкого крута читателей.

Михаил Арсеньевич Кречмар

Приключения / Публицистика / Природа и животные / Прочая научная литература / Образование и наука