Читаем Конструкции и обороты английского языка полностью

Хотя эти дети из бедных семей, они умеют хорошо вести себя.

The children may come from poor homes, but they are quite well behaved.

Эти дети могут быть бедного происхождения, но ведут они себя (умеют вести себя) хорошо.


В этих примерах глагол may помогает оформить уступительное по смыслу высказывание и близко по смыслу к таким оборотам, как I concede that…, I grant that… – допускаю (допустим), что… Необходимо отличать такое употребление may от использования may для выражения возможности (см. § 117б), как, например:


Не may be (= is perhaps) in the garden.

Он, возможно, в саду.


§ 124г. Уступительные придаточные предложения с дополнительным оттенком

возможности начинаются местоимениями и местоименными наречиями, сложенными с ever. В таких придаточных предложениях иногда употребляется глагол may.


However often I try (Although I often try), I cannot find the answer.

Сколько я ни стараюсь (несмотря на мои неоднократные попытки), я не могу найти ответа.

However often I tried (Although I often tried), I could not find the answer.

Сколько я ни старался (несмотря на мои неоднократные попытки), я не мог найти ответа.

Whatever faults he may have (Although he perhaps has some faults), meanness is not one of them.

Какие бы недостатки у него ни были (хотя у него, возможно, и есть некоторые недостатки), низость не входит в их число (не является одним из них).

Whatever faults he may have had (Although he perhaps had some faults), meanness was not one of them.

Какие бы недостатки у него ни были (хотя у него, возможно, и были недостатки), низость не была свойственна ему (не входила в их число).

However often you ring (Although you ring the bell again and again, even if you ring the bell again and again) no one will answer.

Сколько бы вы ни звонили (хотя бы вы звонили много раз, даже если вы будете звонить много раз), никто не ответит.

However much Tom may admire her (Although he perhaps admires her very much), he is unlikely to ask her to be his wife.

Как бы. Том ни восхищался ею (хотя он, может быть,, и очень восхищается ею), он вряд ли предложит ей стать его женой.

Whatever we may think of the wisdom of his plans (Although we may have our doubts about their wisdom), no one can deny that they are bold and imaginative.

Что бы мы ни думали о разумности его планов (хотя мы можем сомневаться в разумности его планов), никто не может отрицать того, что они смелы и оригинальны.

Whatever happens (may happen) (Although there may be failure, disappointment, etc.) you will always be glad that you tried to do your best.

Что бы ни случилось (Даже если все кончится неудачей, разочарованием и т. п.), вы всегда сможете утешить себя тем, что вы сделали все от вас зависящее.


§ 124д. К предложениям с whatever, however и т. п. близки по значению сложноподчиненные предложения, начинающиеся глаголом в повелительном наклонении. В придаточном обычно употребляются will (would) или may (might).


Come what may (Whatever may come, or happen), we must remain cheerful.

Что бы ни случилось, мы не должны падать духом.

Try as you will (However hard you may try), you won’t manage it.

Как бы вы ни старались, вам не справиться с этим.

Say what you will (Whatever you may say), I shall still trust to my own judgement.

Что бы вы ни говорили, я все же придерживаюсь своего собственного мнения.


§ 124е. В уступительных предложениях.нередко употребляется существительное matter и глагол matter.


No matter what I did (Whatever I did), no one paid any attention.

Что бы я ни сделал, никто не обращал на меня никакого внимания.

(It made) no matter how hard I tried (Although I tried hard), I couldn’t manage it.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии