Читаем Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс полностью

Тест 3. Повторение изученного в начальной школе: имя существительное

Вариант 1

А1. В каком словосочетании есть существительное 3-го склонения?

 1) шампунь для сухих волос

 2) работа в тетради

 3) скрылось за тучей

 4) играет на рояле


А2. В каком словосочетании есть существительное в предложном падеже?

 1) пожелай удачи

 2) покрылись инеем

 3) песня из кинофильма

 4) в роли Дубровского


А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

 1) по тропинк.., на станци..

 2) у дорожк.., о счасть..

 3) от радост.. на трамва..

 4) у сирен.., к дочер..


А4. В каком слове на конце не пишется Ь?

 1) плащ..

 2) помощ..

 3) глуш..

 4) полноч..


В1. Из данного предложения выпишите имя существительное в винительном падеже.

Ради скуки кушай яблочко, мой свет.


С1. Объясните, какова роль имени существительного в предложении (на примере предложения задания В1). (Ответ должен быть полным.)

Тест 3. Повторение изученного в начальной школе: имя существительное

Вариант 2

А1. В каком словосочетании есть существительное 3-го склонения?

 1) купили тюль

 2) пачка вафель

 3) звуки виолончели

 4) решение задач


А2. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?

 1) в высотном здании

 2) послал письмо

 3) спрятался за деревом

 4) темная ночь


А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

 1) о спектакл.., о событи..

 2) пески пустын.., на варень..

 3) на вуал.., по дощечк..

 4) к молодеж.., о дикци..


А4. В каком слове пишется на конце Ь?

 1) пара галош..

 2) брош..

 3) чертеж..

 4) товарищ..


В1. Из данного предложения выпишите имя существительное 3-го склонения.

Избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей.


С1. Объясните, какова роль имени существительного в предложении (на примере предложения задания В1). (Ответ должен быть полным.)

Тест 4. Повторение изученного в начальной школе: имя прилагательное

Вариант 1

А1. Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?

 1) столовая ложка

 2) собачья будка

 3) зелёная листва

 4) песочные часы


А2. В каком словосочетании есть прилагательное в винительном падеже?

 1) на безлюдной улице

 2) купил новый компьютер

 3) устал от громкой музыки

 4) по голубым волнам


А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

 1) о лучш..й реч..

 2) на горяч..м пляж..

 3) с быстроног..м олен..м

 4) о поздн..м возвращени..


А4. В каком словосочетании вместо слова ЗЕРНОВОЙ нужно употребить слово ЗЕPHИСТЫЙ?

 1) зерновой хлеб

 2) зерновые культуры

 3) зерновое хозяйство

 4) зерновой снег


В1. Из данного предложения выпишите имя прилагательное в винительном падеже.

Русская народная сказка сыграла большую роль в развитии литературы.


С1. Объясните, чем отличается имя прилагательное от имени существительного. (Ответ должен быть полным.)

Тест 4. Повторение изученного в начальной школе: имя прилагательное

Вариант 2

А1. Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?

 1) грибной дождь

 2) автобусный билет

 3) легкие шаги

 4) резвая белка


А2. В каком словосочетании есть прилагательное в винительном падеже?

 1) нарисовал затейливый узор

 2) играли на футбольном поле

 3) хожу по мягкому ковру

 4) букет весёлых ромашек


А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

 1) в беличь..й шубк..

 2) с вечерн..й прогулк..

 3) с последн..м трамва..м

 4) о хорош..м настроени..


А4. В каком словосочетании вместо слова ДРУЖНЫЙ нужно употребить слово ДРУЖЕСКИЙ?

 1) дружные всходы

 2) дружная улыбка

 3) дружный класс

 4) дружная работа


В1. Из данного предложения выпишите имя прилагательное в родительном падеже.

Новую страницу в создании литературных сказок открыл А. С. Пушкин.


С1. Объясните, что общего у имени прилагательного с именем существительным. (Ответ должен быть полным.)

Тест 5. Повторение изученного в начальной школе: местоимения, служебные части речи

Вариант 1

А1. Какое слово не является местоимением?

 1) мне

 2) ты

 3) на

 4) нас


А2. Какое слово с НЕ пишется слитно?

 1) (не)знаю

 2) (не)беспокойся

 3) (не)видел

 4) (не)навидит


А3. В каком ряду оба слова являются местоимениями 3-го лица?

 1) их, она

 2) вас, его

 3) меня, ей

 4) они, тобой


А4. В каком словосочетании нет предлога?

 1) вышел (на)балкон

 2) (на)писал письмо

 3) играет (в)хоккей

 4) вышел (из)дома


В1. Из данного предложения выпишите предлоги.

Дома в ту пору без делаЗлая мачеха сиделаПеред зеркальцем своимИ беседовала с ним.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука