(1)В драме «Борис Годунов» Пушкин обращается к исторической теме, показывает царя и патриарха, дворянство и народ. (2)Царь Борис — умный и дальновидный властитель, который оттеснил более родовитых бояр и захватил престол. (3)Так Борис показал путь к престолу другим политическим честолюбцам. (4)Если один человек тёмного происхождения стал царём, то почему не может этого сделать другой, хотя бы и простой чернец. (5) Такие мысли не могут не возникнуть.
В1.
Напишите номер предложения, в котором сказуемое выражено именем существительным.В2.
Из предложения (2) выпишите прилагательное в составной форме сравнительной степени.В3.
Из предложения (3) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.В4.
Из предложения (4) выпишите слово, употреблённое в переносном значении.С1.
Напишите, какие произведения А. С. Пушкина на историческую тему вам известны. Расскажите об одном из героев этих произведений.Тест 6. Обобщение повторения. Текст
Вариант 2
А1.
В каком слове все согласные звуки мягкие?1) щука
2) счастье
3) рыжий
4)седьмой
А2.
В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?1) к..саться, зав..нтить
2) отр..сль, пеш..ход
3) подг..реть, л..ловый
4) л..довый, пот..плеть
А3.
В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?1) добав..те, раз..яснить
2) во..пылать, ра..мерить
3) ш..мпол, плащ..м
4) ц..ферблат, мельниц..
А4.
В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется буква И?1) перемел..тся, с..рень
2) ф..олетовый, капа..т
3) с дальн..м пр..целом
4) н..чья, пр..одолеть
А5.
Какое слово пишется через дефис?1) (ярко)синий
2) (физ)культура
3) (не)сколько
4) (семь)сот
А6.
В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?1) Набежали тучи, и хлынул ливень.
2) Спой нам ветер про дикие горы, про глубокие тайны морей!
3) После дождя начали буйно лезть грибы: маслята, лисички, рыжики.
4) «Ты, конечно, опоздал по уважительной причине?» — спросила учительница.
(1)В пяти болдинских повестях Пушкин являлся в роли бытописателя, который изображает современную ему жизнь обыкновенных людей. (2)Пушкин никогда не вдаётся в подробное объяснение поступков своих героев. (3)Но они поступают так, что мы сразу чувствуем правду, видим живых людей со всеми их противоречиями. (4)«Повести Белкина» пробуждали в народе уважение к человеческой личности.
В1.
Напишите номер предложения, в котором подлежащее выражено сочетанием слов.В2.
Из предложения (1) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.В3.
Из предложения (3) выпишите притяжательное местоимение.В4.
Из предложения (4) выпишите слово, употреблённое в переносном значении.С1.
Напишите, какие из «Повестей Белкина» А. С. Пушкина вы читали. Расскажите об одном из героев этих произведений.Тест 7. Причастие как часть речи. Склонение причастий
Вариант 1
А1.
Какое слово является причастием?1) детальный
2) тонущий
3) могучий
4) зелёный
А2.
Укажите причастие совершенного вида.1) вертевший
2) помогавшая
3) влиявший
4) созревшие
А3.
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?1) о выпавш..м снег..
2) о затаивш..йся мыш..
3) о скачущ..й лошад..
4) с бьющ..мся сердц..м
А4.
В каком словосочетании причастие является зависимым словом?1) собравший урожай
2) убежавшее молоко
3) заглянувший в окно
4) читающий текст
В1.
Из данного предложения выпишите причастие (причастия).Колеблющийся полёт бабочки над свежей зеленеющей полянкой — одно из прелестнейших зрелищ.
С1.
Напишите, какие черты сближают причастие с прилагательным. (Ответ должен быть полным.)Тест 7. Причастие как часть речи. Склонение причастий
Вариант 2
А1.
Какое слово является причастием?1) алюминиевый
2) прыгучий
3) сигнальный
4) командующий
А2.
Укажите причастие совершенного вида.1) вертевшая
2) поступивший
3) певшие
4) гладивший
А3.
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?