Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 8 класс

С первых дней годины горькой,
В тяжкий час земли родной,
Не шутя, Василий Тёркин,
Подружились мы с тобой.

С1. Напишите, как вы думаете, как А. Т. Твардовский относится к своему герою.

Тест 19. Прямая и косвенная речь. Цитаты Вариант 1

А1. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

 1) Фотограф пошутил: «Внимание, сейчас вылетит птичка!»

 2) «Мы решили, — продолжал заседатель — с вашего дозволения остаться здесь ночевать».

 3) «Лесть и трусость — самые большие пороки», — громко промолвила Ася.

 4) «Вот это приключение! — воскликнул Том. — Об этом я и мечтал».

А2. В каком предложении знаки препинания при прямой речи можно опустить?

 1) «Только бы меня не спросили!» — подумал Андрей.

 2) Я попросил учителя: «Повторите, пожалуйста, вопрос».

 3) «Солнце на закате садится в тучи — жди непогоды», — говорит народная примета.

 4) «Знаешь, — сказала мама, — я думаю, не всё ещё потеряно».

А3. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

 1) О графине сказано, что она «не имела злой души».

 2) Достоевскому принадлежит знаменитая фраза: «Все мы вышли из гоголевской «Шинели».

 3) «Высший смысл» остался для Алёхина недоступным.

 4) Нас спросили, хотим ли мы поехать на экскурсию?

А4. В каком примере не нарушены речевые нормы?

 1) Он сказал то, что не придёт сегодня.

 2) Учитель похвалил меня и сказал, что ты молодец.

 3) Мне сказали то, что меня очень удивило.

 4) Тёркин говорил товарищам-бойцам, что я не гордый.

В1. Из данного предложения выпишите вводное слово.

Вдруг ямщик стал посматривать в сторону и, наконец, сняв шапку, оборотился ко мне и сказал: «Барин, не прикажешь ли воротиться?»

С1. Напишите о значении в речи вводных слов.

Тест 19. Прямая и косвенная речь. Цитаты Вариант 2

А1. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

 1) Она тихо произнесла: «Можете ли вы простить меня?»

 2) И сказал ему царь Иван Васильевич: «Да об чём тебе молодцу кручиниться?»

 3) «Скажите, пожалуйста, который час?» — спросил прохожий.

 4) «А что же главный герой? — подумает читатель. — Хотелось бы узнать, что с ним случится дальше».

А2. В каком предложении знаки препинания при прямой речи можно опустить?

 1) Пословица гласит: «Нет дыма без огня».

 2) «Внимание!» — вдруг прозвучал голос из динамика.

 3) «Огня! — кричат. — Огня».

 4) Цой сказал: «Знаете что? Пойдёмте ко мне обедать».

А3. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

 1) Долго они так скакали, и Алёша от них не отставал.

 2) «Показание некоторых историков, — писал Пушкин, — утверждающих, что ни один дворянин не был замешан в пугачёвском бунте, совершенно несправедливо».

 3) Я спрашивал себя, к чему может повести наша любовь, если у нас не хватит сил бороться с нею.

 4) Прохожий спросил знаю ли я дорогу к пристани.

А4. В каком предложении не нарушены речевые нормы?

 1) Мне сказали то, что я должен оформить документы.

 2) Незнакомец сказал, что я Дубровский.

 3) Блок, обращаясь к России, пишет, что тебя жалеть я не умею.

 4) Он произнёс то, чего никто не ожидал.

В1. Из данного предложения выпишите обращение.

Он проводил меня до кибитки и сказал с низким поклоном: «Спасибо, ваше благородие! Век вас не забуду».

С1. Напишите о значении в речи обращений.

Тест 20. Итоговый тест по программе 8 класса Вариант 1

А1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

 1) лаур..ат, ком..тет

 2) арт..ллерия, об..лиск

 3) арх..тектура, д..плом

 4) пр..вилегия, р..золюция

А2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна согласная буква?

 1) а..естат, кава..ерия

 2) пье..а, иску..ный

 3) бе..етристика, инте..ект

 4) конгре.., диску..ия

А3. В каком ряду в обоих словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

 1) срЕдства, облегчИть

 2) щАвель, включИм

 3) красивЕе, повторИт

 4) инАче, собрАла

А4. Какая группа слов является словосочетанием?

 1) через сутки

 2) машина нагружена

 3) кресло-качалка

 4) довольно жарко

А5. Укажите предложение с составным именным сказуемым.

 1) Знайте, что я всегда рад помочь вам.

 2) Облако представлялось то косматым медведем, то гривастым львом.

 3) Команда будет выступать на своём поле.

 4) Оксана любила покрасоваться.

А6. Какое предложение является неопределённо-личным?

 1) Переходите улицу внимательнее!

 2) Мне вдруг сделалось страшно.

 3) И на обломках самовластья напишут наши имена!

 4) Маленькая комната в гостинице.

А7. В состав какого предложения входит неполное предложение?

 1) Пишу, читаю без лампады.

 2) Брат любит чёрный чай, а я — зелёный.

 3) Мне что-то не по себе.

 4) Суворов учил брать не числом, а умением.

А8. В каком предложении на месте пропуска надо поставить тире?