Читаем Концепции современного естествознания. Шпаргалки полностью

До прошлого века огромную роль играла изоляция отдельных популяций, но с глобализацией мировой жизни изолированность популяций сохранилась только у народов, стоящих на примитивном уровне развития (пигмеи Африки, каннибалические племена Новой Зеландии и т. п.). Естественный отбор в виде волн сокращения популяции в результате эпидемий резко снизился. И на первое место выступил мутационный процесс, который влияет на формирование генотипа в том или ином районе.

Мутационный процесс в современном мире значительно усилен загрязнением окружающей среды (выбросы химических веществ, отходы добывающих производств, внесение пестицидов в сельском хозяйстве, аварии в газовой и нефтяной отраслях, радиоактивное заражение местности, отравление среды в процессе современных военных действий и т. п.). Мутационный процесс происходит в отрыве от естественного отбора, поскольку медицина научилась спасать младенцев, которые при естественном отборе должны погибнуть, и лечить половозрелых людей, которые передают негативные мутации потомкам. Происходит также расовое смешение из-за межрасовых браков, расы теряют характерные черты, метисируются, и в то же время происходят явления, общие для всех рас – процессы грацилизации (снижение общей массивности скелета) и акселерации (ускорение развития всего организма).

96. Биосоциальные основы поведения

Вопрос о биосоциальных основах поведения относится к биоэтике, современной науке, которая занимается изучением сложных моделей поведения животных и человека (как высшего животного). Первым биоэтические законы сформулировал Конрад Лоренц, который рассматривал мораль животных как естественным образом сформированный (врожденный) запрет следовать стереотипам поведения в случаях, когда следование инстинкту может оказаться вредным и вводится в действие механизм его торможения.

Поведенческие признаки человека в этом плане тоже рассматриваются с позиции биоэтики. Существует ряд общественных социальных норм, которые оформлены не в виде законов, а в виде обычаев или религиозных предписаний. К таковым относятся запреты древнего общества, хорошо известные по Библии (не убий, не укради, не возжелай жены ближнего и т. п.). Законы биологического мира не оформлены словесно, но оформлены на поведенческом уровне. Конрад Лоренц называет следующие:

1) «не убей своего»;

2) «нельзя нападать неожиданно и сзади, без предупреждения и без проверки»;

3) у «хорошо вооруженных» хищных животных существует запрет применять смертоносное оружие или убийственный прием в драке со своими (у «слабо вооруженных природой» существ и у человека этот врожденный запрет развит плохо);

4) запрет «нельзя бить того, кто принял позу покорности» ярче всего выражен у «хорошо вооруженных» хищников; согласно модели поведения, проигравшее в схватке животное подставляет победителю самое уязвимое место;

5) «победа с тем, кто прав»; животное, защищающее свою территорию, свою нору, самку, детенышей, чаще выигрывает в конфликте с более сильным и агрессивным соперником, так как его агрессивность сдерживается запретом – проникновение на чужую территорию, неправомерное действие (человек в этом случае применяет нормы закона и ссылается на неприкосновенность жилища, личной жизни и имущества).

Как и у человека (преступника), у животных запрет не всегда действует, тогда животное становится опасным для других. Правила поведения касаются только своей группы, своего вида, а не отношений с другими животными, которые могут рассматриваться либо как добыча, либо как опасность.

97. Место человека в биосфере

Термин «биосфера» в точном переводе обозначает сферу жизни. Когда в 1875 г. австрийский палеонтолог Э. Зюсс ввел его в обиход, он подразумевал под этим термином совокупность живых организмов, обитающих на нашей планете, то есть живую природу; позже под биосферой подразумевались связи живого мира с географическими, геологическими и космическими процессами, зависимость живой природы от сил и веществ неорганического мира.

В современном понимании термин «биосфера», согласно учению И. Вернадского, это совокупность живых и неживых организмов в своеобразной оболочке планеты, включающей нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы от 10 км вглубь земли и до 33 км над ее поверхностью. Рассматривая химический состав поверхности Земли, Вернадский пришел к выводу, что там содержатся все химические элементы, которые входят в состав живых организмов, необходимые вещества для выработки ими энергии, и не случайно он назвал живые организмы механизмами превращения энергии .

Перейти на страницу:

Все книги серии Зачет

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей