Косяки начинающих психоконсультантов

Этот свод правил достаточно короткий и новичкам кажется совсем простым и легко выполнимым. Но это до тех пор, пока вам не пришлось эти правила применять. Так или иначе, вся этика нашей работы сводится к тому, чтобы развести между терапевтом и клиентом так называемые двойные отношения. Они многолики и скрыты, поэтому нужен опыт, чтобы различать ловушки еще «на берегу», пока не увяз по самое не хочу. А чтобы получить опыт, нужно увязнуть по самое не хочу, вылезти, отряхнуться и извлечь необходимые уроки. Замкнутый круг.

Этика психотерапевтической работы складывалась в ходе развития психотерапии, благодаря терапевтическим неудачам. Те, кто накосячил до нас, предупреждают: не повторяйте! Но если бы все было так просто, то у каждого психоконсультанта не было бы своего маленького кладбища. Каждый, кто учился в автошколе, помнит, как сильно отличается знание правил дорожного движения от движения по реальной дороге, где нарушение правил может закончиться смертью.

Поэтому давайте вспомним, чему нас учили, и начнем с самого простого и очевидного.

Не увечить людей и не портить имущество

Студентам-психологам этический кодекс психолога за период обучения преподают неоднократно в рамках нескольких дисциплин. Поэтому, придя в конце второго курса вести «Основы психологического консультирования», я начинаю от противного:

– Итак, есть идеи, как можно угробить клиента?

– Э-э-э… Плеткой бить?!

Группа ржет. А между тем вопрос физического насилия в терапевтическом контексте весьма и весьма актуален. Я начинаю каждый тренинг с оглашения двух правил: не увечить людей и не портить имущество. Новички пугаются: куда это мы пришли?! Однако именно новички чаще всего первыми нарушают правило. Почему так? «Потому, – терпеливо разъясняю я им, одновременно рисуя маркером айсберг на листе флипчарта, – что договариваются о правилах во вменяемом состоянии, а нарушают в невменяемом. У каждого человека есть сознательное и бессознательное. И бессознательное подобно той большей части айсберга, что скрыта под водой, а потому не видна и опасна.

Мы с вами будем работать с бессознательными процессами, которые вам не подконтрольны. И когда ваш клиент впадет в измененное состояние сознания и перестанет контролировать свои аффекты, договариваться о правилах будет поздно. Поэтому, как только видим, что его легкое раздражение переходит в злость, а потом в гнев, ярость и бешенство, то, не дожидаясь, останавливаем его и договариваемся, как безопасно организовать исследование и отреагирование его подавленных чувств».

«Теперь хорошо»

Вспоминаю в связи с затронутой темой одну девочку. Вся такая буддистка, обшитая по одежде индийскими колокольчиками, вся на позитиве, бывало, сидит, звенит и улыбается. На гештальт тренинге вышла в круг прояснить отношения со своей подружкой, подружка тут же сидит. Я ей говорю: «Знаешь, давай, ты не с подружкой поговоришь, а стул поставишь и скажешь, что хотела». Ну, Бог уберег меня, ее подружку и участников группы. Говорю:

– Чего хочешь?

– Я на нее злюсь.

– Вырази злость.

– Хочу стукнуть.

Я осмотрелась по сторонам, нашла глазами лист ватмана, сворачиваю в трубку:

– Вот тебе «палка», по стулу постучи.

Буддистка наша, маленькая такая, сухонькая, стукнула по спинке стула два раза, видно, показалось недостаточно. Хватает стул за передние ножки, хрясть об пол, и молотила до тех пор, пока от него не остались щепки. Мы всей группой стояли, размазавшись по стенам. Когда опилки осели, она с улыбкой говорит:

– Теперь хорошо.

Канализировать агрессию

Лично мне драться на группах не нравится, и если клиенту нужно выразить агрессию физически, то я организую пространство так, чтобы он мог побить подушку, мягкий стул, а не людей и, главное, не меня. Но даже предварительная договоренность с клиентом не всегда срабатывает, его может «понести». Поэтому я предпочитаю канализировать (предоставить канал) агрессию не физически, а вербально, в виде трехчастного высказывания:

1) Я злюсь на тебя (реакция),
2) за то что ты сделал то-то (стимул),
3) потому что для меня это означает то-то (значимый эффект).