Косяки начинающих психоконсультантов

В связи с этим вспоминается коллекция прикольных картинок на тему «Ожидание и реальность», какое-то время ходившей в новостной ленте фэйсбука. На левой картинке нарядная дизайнерская елка у камина со страницы глянцевого западного журнала – на правой искусственная лысая ель, опрокинутая на пол котом, который лежит здесь же, обмотанный серпантином, среди разбитых игрушек. На левой картинке девушка с чувственными губами, призывно припудренными цветной кондитерской крошкой – справа тоже девушка с испачканными губами, но ее не опишешь словами, надо видеть.

Самые абсурдные приколы, касающиеся технической организации процесса, приходились как раз на начало моей практической деятельности, а это разгар девяностых. Начать с того, что моя собственная первая психотерапевтическая сессия проходила в загородке для ведер, тряпок и швабр учебного корпуса университета, потому что все помещения были заняты, а я нуждалась в экстренной помощи. Как клиент признаюсь: мне было плевать на ведра со швабрами, был бы живой человек рядом, который выслушает и не бросит в течение часа.

Сейчас, когда у меня уже давным-давно есть свой кабинет, все-таки мой любимый антураж для психотерапевтического процесса – это скалистый берег Телецкого озера, где мы сидим на камешках у воды или валяемся на зеленой травке у палатки. А если дождь, то кабинетом служат дощатые сени брошенного домика егеря с распахнутой в ненастье дверью. Видимо, собственный опыт наложил отпечаток на восприятие материальных условий психотерапевтической работы: для меня главное не рама, а сама картина.

Контакт с предметом безопасен

И все же у меня есть несколько мыслей по технической организации процесса, и я ими поделюсь с вами, дорогие начинающие психоконсультанты. Проблема кабинета напрямую связана с проблемой заработка. Здесь опять мы имеем дело с замкнутым кругом: у начинающих нет кабинета, потому что на него нет денег, потому что у него нет клиентов, потому что нет кабинета. Как разомкнуть этот замкнутый круг? Легко! Следите за мыслью.

Есть две области человеческого взаимодействия: «человек-человек» и «человек-предмет». Психология – помогающая профессия, то есть относится к сфере «человек-человек», деньги нам приносят люди, а не предметы. Чем лучше мы контактируем, тем больше людей придет к нам на прием или тренинг и тем лучше мы решим проблему обеспеченности.

Я понимаю желание начинающих консультантов сосредоточиться на том аспекте нашей профессии, который поддается контролю. Это общее место в сознании малоопытного неофита: встречаться с клиентом страшно, но арендовать и обставлять помещение – другое дело.

Друзья, будет у вас кабинет, но позже! А сейчас консультируйте на уединенной скамейке в сквере, в безлюдном кафе – в любом месте, за которое не нужно платить денег! Не до жиру, быть бы живу! Все, что вам сейчас нужно для консультации – это уединение. А параллельно набирайте клиентскую базу. То есть светитесь, где только можно: на психологических конференциях, фестивалях, где вам разрешат провести мастер-класс или сделать доклад и где вашу работу могут увидеть сотни людей. Ведите блоги, печатайте психологические посты или хотя бы делайте репосты моих постов. И не забудьте раздавать визитки всем встречным-поперечным.

Бронзовый бюст Фрейда

Вот среднестатистический начинающий психолог Маша. Блестяще защитив диплом, она покидает альма-матер и приступает к профессиональной деятельности. Маша замужем, поэтому первое, что она делает – просит у мужа денег на аренду кабинета для приема клиентов. Тот, поморщившись, дает. Маша снимает помещение, снова просит денег на ремонт, который съедает втрое больше первоначальной сметы. Опять просит денег – теперь уже на кожаные кресла и бронзовый бюст Фрейда. На стены Маша вешает рамки с сертификатами, а на дверь – табличку с крупными буквами «Психолог» и мелкими – своим именем. К удивлению Маши, клиенты не бегут на ее консультации, между тем подходит срок уплаты за аренду.

Муж мягко намекает Маше, что он вполне может позволить своей жене сидеть дома и не работать, а чтобы не скучала, предлагает поучаствовать в долгосрочной обучающей программе, которая, безусловно, поднимет ее квалификацию на новый уровень и увеличит шансы на успешный бизнес. В учебной группе Маша оказывается вместе с коллегами, которые прошли кто три, кто четыре подобных программы, получив сертификат, но так и не начав практику…

Некорпоративное поведение

Второй вариант развития событий не менее типичный. Выпускница факультета психологии Люба думает, как применить полученные знания. Мама, оплатившая ее второе высшее образование, обещает и дальше давать денег на профессиональное развитие с тем условием, что та рано или поздно станет зарабатывать самостоятельно. Люба рассылает свое резюме по психологическим организациям, и – о, чудо! – ее принимают стажером в один из муниципальных центров помощи семье с окладом 15 тысяч рублей, которого хватает на обеды и транспорт, чтобы ездить на работу.