Читаем Костик и тайна настоящей дружбы. Истории о счастье, доверии и музыке заката полностью

Я подумал: «Ну и ладно!» Тем более нас уже все остальные без спроса фотографировали.

Видео получилось отличное: Ленка выстроила нас с дедушкой и Олей в линеечку, а сама встала чуть впереди. Она и Игоря хотела поставить рядом с нами, но Игорь был весь в движении и предпочёл выпрыгивать в кадр из-за наших спин. И это получилось очень интересно по цвету, это я как художник говорю, потому что он был в огромной желтой толстовке с какими-то яркими черно-красными надписями и рисунками.

Ленка выставила руку с телефоном так, чтобы её лицо и мы все на заднем плане попали на видео, и сделала вот такую запись: «Ну что, крошки! 15:00, суббота. Я вот в такой яркой компании пришла на спектакль в ТЮЗ. А как ты проводишь выходные?»

На финале этой фразы Игорь громко крикнул «Йоу!» Оля засмеялась, а мы с дедушкой сохранили серьёзность.

Наша классная руководительница неодобрительно покачала головой и грустно сказала: «Весь мир театр, а люди в нем актеры». Хорошая фраза. Я понял, на что она намекает. Только никто из нашей компании не играл.

И теперь самое главное! Мне понравился спектакль! Если на свете есть ещё хотя бы один такой же настоящий и интересный, то теперь я люблю театр навсегда! Вот с этого самого дня! Мы смотрели спектакль «Маленький принц». Уже минут через десять после начала я вообще забыл, что в театре. Я был в космосе, на маленькой планете, видел звёзды близко-близко.

Главную роль играл взрослый актёр, но я ни на секунду в нем не сомневался. Он не притворялся, он и вправду был Маленьким принцем. И Роза была Розой, и Лис был Лисом. И мысли были такие понятные и важные. А когда я услышал фразу: «Дети должны быть очень снисходительны к взрослым», я чуть не крикнул: «Я знал!» Я всегда это знал, только слово «снисходительны» раньше не слышал, но во время спектакля было всё так ясно, что я сразу понял и значение слова, и всю эту мысль целиком.

Я чуток нагнулся вперёд и посмотрел налево, на взрослую Ленку и на очень взрослого дедушку и увидел, что им тоже очень важно всё, что происходит на сцене, что они тоже сейчас верят каждому слову и улетели на другую планету. Мне было так хо-ро-шо, будто мама мне улыбнулась самой доброй своей улыбкой.

После спектакля Ленка убежала первая по своим делам, а меня должны были встретить родители и отвезти нас с дедушкой домой. Они немного задерживались и просили подождать их у театра. Оля с Игорем приехали на школьном автобусе, но отпросились, и их отпустили доехать с моими родителями по домам.

Кто-то из девчонок, уходя, за нашими спинами зло пошутил над Олиным розовым платьем. Оля замахнулась и сразу захотела врезать обидчице, но и портфеля у неё в руках не было, да и непонятно было, кто именно обидные слова сказал. Не люблю, когда исподтишка. Игорь не скакал и не бегал, как обычно, ему тоже спектакль понравился. Там ещё и музыка хорошая была, а Игорь знает толк в музыке. Он тоже слышал, что девчонки над Олей посмеялись, и сказал ей: «Оль! Не слушай никого! Ты в этом платье похожа на розу!» Мы с дедушкой с ним согласились.

Потом родители приехали, мы все в машину не уместились, и дедушка вдруг сказал, что он «сто лет с нашего двора никуда не уходил» и что теперь после такого прекрасного спектакля хочет прогуляться, потому что вечер – «волшебный». Мы ему поверили, но попросили позвонить, когда домой вернётся. И он позвонил. Всем нам пятерым: и мне, и Оле, и Игорю, и даже отдельно маме с папой. И всем сказал: «Я дома».



В воскресенье я в беседку выходить не планировал, мне захотелось очень много рисовать после вчерашнего спектакля. Вдруг слышу, кто-то кричит под окном: «Ко-о-о-о-остик!» Выглянул на улицу, а там Ленка стоит. Мама с папой сильно удивились: «Что ей от тебя надо?» Я и предположить не мог. Спустился во двор, а мама с балкона на нас смотрела. Ленка достала из сумки жёлтый шарф и сказала: «На, носи на здоровье. Он твой». Я спросил: «Это подарок?» Ленка ответила: «Ну… Типа». Я сказал Ленке «спасибо», надел шарф, как художники носят (я в галерее видел), и пошёл дорисовывать свою планету.

10. Про лицемерие и другие вредные привычки взрослых

Помню, как мы с дедушкой из дома 3А красили в мае бордюр вокруг клумбы. Соседи принесли нам разную краску, у кого какая была. Больше всех принёс Саша из гаража. У него нашлось там много разных банок, в которых краска не до конца использована. Мы решили бордюр сделать разноцветным. Получилось необычно.

Когда мы уже заканчивали работу, мимо нас шла Екатерина Витальевна, соседка из дома 7Б. Она остановилась у клумбы и начала хвалить: «Да какие же вы молодцы! Да как же у вас великолепно всё получилось! Костик, какой ты дивный мальчик! Молодец, помогаешь дедушке!» Говорила она это всё таким милым голосом, что мне стало очень приятно. Я даже загордился немного. Она назвала меня «дивным».

Я разулыбался Екатерине Витальевне и позволил ей погладить меня по волосам. А она, прощаясь, сказала: «Костик, только надо панамочку на солнце носить, а то можно солнечный удар получить. Видишь, дедушка в кепочке».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Все рассказы
Все рассказы

НИКОЛАЙ НОСОВ — замечательный писатель, автор веселых рассказов и повестей, в том числе о приключениях Незнайки и его приятелей-коротышек из Цветочного города. Произведения Носова давно стали любимейшим детским чтением.Настоящее издание — без сомнения, уникальное, ведь под одной обложкой собраны ВСЕ рассказы Николая Носова, проиллюстрированные Генрихом Вальком. Аминадавом Каневским, Иваном Семеновым, Евгением Мигуновым. Виталием Горяевым и другими выдающимися художниками. Они сумели создать на страницах книг знаменитого писателя атмосферу доброго веселья и юмора, воплотив яркие, запоминающиеся образы фантазеров и выдумщиков, проказников и сорванцов, с которыми мы, читатели, дружим уже много-много лет.Для среднего школьного возраста.

Аминадав Моисеевич Каневский , Виталий Николаевич Горяев , Генрих Оскарович Вальк , Георгий Николаевич Юдин , Николай Николаевич Носов

Проза для детей
Дорога в жизнь
Дорога в жизнь

В этой книге я хочу рассказать о жизни и работе одного из героев «Педагогической поэмы» А. С. Макаренко, о Семене Караванове, который, как и его учитель, посвятил себя воспитанию детей.Мне хоте лось рассказать об Антоне Семеновиче Макаренко устами его ученика, его духовного сына, человека, который. имеет право говорить не только о педагогических взглядах Макаренко, но и о живом человеческом его облике.Я попыталась также рассказать о том, как драгоценное наследство замечательного советского педагога, его взгляды, теоретические выводы, его опыт воплощаются в жизнь другим человеком и в другое время.Книга эта — не документальная повесть о человеке, которого вывел Антон Семенович в «Педагогической поэме» под именем Караванова, но в основу книги положены важнейшие события его жизни.

Николай Иванович Калита , Полина Наумова , Фрида Абрамовна Вигдорова

Проза для детей / Короткие любовные романы / Романы