Краткая история равенства

Полагать, что столь ощутимое лицемерие в отношении высшего образования существует единственно в США, было бы большой ошибкой. В частности, практически бесплатный характер образования никоим образом не ограждает его от социального отбора. В отсутствие внятной системы минимального дохода, доступного студентам, длительный процесс образования требует значительных усилий от всех, кто не может похвастаться высоким происхождением и в дополнение ко всему не обладает базовым образованием по избранной профессии, не знаком с кодексом ее неписаных правил и не вхож в круги, облегчающие доступ к тем или иным учебным заведениям. Система, действующая во Франции, отличается особым лицемерием, ведь под прикрытием «республиканского» равноправия (почти повсеместное отсутствие вступительных экзаменов, равно как и официальных привилегий для той или иной элиты) на финансирование привилегированных учебных заведений в ее рамках порой выделяется втрое больше средств на одного студента (подготовительные курсы, специализированные ведущие вузы) по сравнению с обычными университетами. В итоге в первых, особенно в самых престижных учебных заведениях, студентов высокого социального происхождения учится гораздо больше, чем всех остальных[196]. Вот каким образом государственные средства на голубом глазу используются для еще большего усиления существующего неравенства. В целом, если принять во внимание всю совокупность расходов на образование, от начального до высшего, можно констатировать, что в рамках конкретной возрастной группы наблюдается существенное неравенство: 10 % студентов с самым скудным финансированием получают 65 000–70 000 евро на человека, в то время как 10 % студентов с самым щедрым финансированием – 200 000–300 000 евро на человека (см. График 32). Такая концентрация выделяемых на образование средств в пользу выходцев из самых благополучных классов хоть и ниже, чем раньше, но все равно остается на весьма значительном уровне, что мало согласуется с современным дискурсом об уравнивании возможностей[197].

График 32

Неравенство трат на образование во Франции

Интерпретация. Траты на обучение одного молодого человека или девушки в возрасте около 20 лет (от начального до высшего образования), в 2020 году составили в среднем 120 000 евро (то есть порядка 15 лет обучения, в среднем по 8 000 евро в год). При этом в рамках названного поколения 10 % учащихся с самым скудным финансированием получали в среднем 65 000–70 000 евро на одного человека, в то время как 10 % учащихся с самым щедрым финансированием от 200 000 до 300 000 евро на человека.

Примечание. Во Франции средние расходы на образование в 2015–2020-х годах в дошкольных и начальных учебных заведениях составили 5 000–6 000 евро на человека в год, в средних учебных заведениях 8 000–10 000 евро, в университетах 9 000–10 000 евро, а на подготовительных курсах для вступления в высшие школы 15 000–16 000 евро в год.

Источники и цепочки: см. piketty.pse.ens.fr/egalite

За позитивную дискриминацию, основанную на социальных критериях