Читаем Криминологическое и уголовно-правовое учение о по терпевшем от преступления полностью

Криминологическое и уголовно-правовое учение о по терпевшем от преступления

Освещены основные положения теории учения о потерпевшем от преступления. Раскрыты понятие и предмет виктимологии, даны уголовно-правовые и криминологические характеристики личности потерпевшего, основные направления виктимологической профилактики и безопасности.Предназначено для магистрантов, преподавателей юридических вузов, может быть полезным практическим работникам.

Елена Эдуардовна Попова

Детская образовательная литература / Книги Для Детей18+

Елена Попова

Криминологическое и уголовно-правовое учение о потерпевшем от преступления: Учебное пособие

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ


Автор

Е. Э. Попова, доцент кафедры уголовного права РГУП, канд. юрид. наук, доцент


Рецензенты:

В. А. Казакова, профессор кафедры уголовного права МГЛУ, д-р юрид. наук, профессор

А. Ю. Решетников, доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Академии Генеральной прокуратуры РФ, канд. юрид. наук, доцент


Подготовлено при информационной поддержке СПС «Консультант-Плюс».

От автора

В современный период все большее значение у криминологов, специалистов в области уголовного права приобретают исследования, обращенные к жертве преступления. Образовалось самостоятельное криминологическое направление – виктимология (victim (лат.) – жертва и logos (греч.) – наука), дословно «наука о жертве», изучающая вопросы, связанные с жертвами преступления, условиями и обстоятельствами, влияющими на поведение человека, в результате которого он становится жертвой криминального деяния.

В настоящее время фиксируется устойчивый рост лиц, признанных потерпевшими от преступлений. Так, по данным официальной статистики, от преступлений пострадало[1]:



Вопросы защиты жертв и возмещения причиненного вреда преступлением актуальны при разработке мер противодействия преступности, создания в стране действенной и эффективной системы обеспечения безопасности.

Вполне обоснованным стало решение о включении в магистерскую программу «Юрист в сфере уголовного судопроизводства» отдельного учебного курса «Криминологическое и уголовно-правовое учение о потерпевшем от преступления», который стал логическим продолжением в изучении таких дисциплин уголовно-правового блока, как уголовное право, криминология и т. д.

В Учебном пособии представлен теоретический материал по актуальным вопросам виктимологии, а также задания для самостоятельной работы и необходимая терминологическая база.

Понятие, предмет, метод и задачи виктимологии

Одним из направлений предупреждения преступности в последнее время становится криминальная виктимология. Наряду с изучением личности преступника, а также причин и условий, способствующих совершению преступлений, важным является предметное и детальное исследование личности потерпевшего (жертвы преступления), всех обстоятельств, в силу которых данный человек стал жертвой преступления.

В отечественной системе профилактики до настоящего времени жертве преступления не уделялось должного внимания, в то время как во многих зарубежных странах уже велась интенсивная разработка виктимологического направления профилактики правонарушений и преступлений[2].

Российские учёные интенсивно разрабатывают проблему «вины потерпевшего»[3]. Криминологи сходятся во мнении, что изучение преступности без виктимологического анализа невозможно, ведь совершение преступления обусловлено многими факторами, среди которых жертва преступления может иметь ключевую роль[4].

Виктимология («учение о жертве») развивалась как научное направление криминологии, а затем уже образовалась как самостоятельная наука и со временем, претерпев ряд изменений, сформировала собственный предмет, задачи и функции.

Виктимология рассматривается как: отрасль криминологии, или частная криминологическая теория, развивающаяся в ее рамках[5]; вспомогательная междисциплинарная наука о жертве преступления, существующая параллельно с криминологией[6]; общая теория о жертве, предметом которой является любая жертва, независимо от причин её происхождения[7].

По мнению И. В. Чурляевой, для глубокого понимания предмета виктимологии необходимо выделение более узкого направления – криминальной виктимологии. Автор обращает внимание, что четкое определение содержания предмета криминальной виктимологии позволяет отграничить виктимологию от других юридических наук. Поэтому к объекту криминальной виктимологии она относит жертву преступления, а к предмету – конкретные формы его проявления[8].

Основными элементами предмета криминальной виктимологии, по мнению И. В. Чурляевой, являются: личностные характеристики потерпевших от преступных посягательств; поведенческие характеристики потерпевших до, во время и после совершения преступления; виктимность как объективное биофизиологическое и социально-психологическое свойство потерпевших от преступлений; виктимизация как процесс превращения лица в жертву преступления; виктимогенные факторы, т. е. причины и условия, способствующие становлению жертвы преступления с учетом характеристик ее личности и поведения; отношение и связь между жертвой и преступником; виктимологическая профилактика; прогнозирование виктимности и виктимизации[9].

Перейти на страницу:

Похожие книги

История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука