Читаем Криминологическое и уголовно-правовое учение о по терпевшем от преступления полностью

Общенаучные методы виктимологии — способы исследования процессов и явлений, а также прогнозирование тенденций изменений в самых различных отраслях науки, как юридических, так и иных. К наиболее распространенным общенаучным методам относятся методы обобщения (следственной и судебной практики), анализа различных документов (приговоров суда, протоколов допроса, заключений экспертов, психологов и т. д.), наблюдения и экспериментирования (моделирование преступления, поведения жертвы, проведение следственного эксперимента).

Частно-научные методы виктимологии — выработанные практикой методы прикладного характера, а также методики, сформированные и основанные на знаниях об обществе в целом и личности жертвы, в частности. Так, Т. В. Барчук в своих работах очень подробно описывает виктимологическую методологию, которая базируется на использовании диалектической гносеологии. Автор определяет, что: 1) виктимность (виктимизм) рассматривается как негативное социальное явление (при этом используются методы таких социальных наук, как социология и социальная психология). Вместе с тем изучается и человек, но не только с биологических, но и с социальных позиций, то есть как член общества; 2) виктимность (виктимизм) всегда изучается в контексте общественных отношений и анализируется во взаимодействии с другими процессами и явлениями, и прежде всего с так называемыми негативными социальными отклонениями и разными формами социальной патологии, например, с теневой экономикой, наркоманией, пьянством, проституцией и прочим; 3) важно рассмотрение виктимологически значимых явлений в их динамике, изучая прошлое, настоящее и распространяя выводы на будущее; 4) изучаемые виктимологией явления развиваются поступательно и по спирали, и потому не может быть их простого повторения, ибо количественные изменения, накапливаясь, переходят в качественные и, как следствие, порождают новое состояние виктимности (виктимизма); 5) учитываются и внутренние и внешние противоречия изучаемых явлений, а также их взаимодействие и т. д.[20]

Кроме того, Т. В. Барчук относит к наиболее перспективному методу метод построения виктимологической карты. Данный метод основывается на нанесении на отдельную крупномасштабную карту зарегистрированных преступлений с указанием места, времени, способа его совершения. Кроме того, на карту наносятся латентные преступления, информация о которых становится известна посредством проведения виктиминологического анкетирования и экспертных оценок. Для создания наиболее объективной информатизации карты необходимо разработать специальные символы, используемые для нанесения информации в отношении жертвы преступного посягательства, основанных на выделении типов жертв, характера посягательств и т. д.

К другим частнонаучным методам, применяемым в виктимологии, относятся: метод дихотомии (метод противоположности), ортогональности (метод логических моделей пространства при отображении осей событий взаимоперпендикулярных друг другу), закон нормального перераспределения и т. д.

В науке не возможно использование того или иного метода в отрыве от других, что может привести к искажению или неверным результатам исследования. Только совокупность и сочетание различных методов и методик может обеспечить объективность и полноту исследования объекта.

Виктимология – это самостоятельная наука, изучающая жертву преступления.

Предмет виктимологии – комплекс элементов, характеризующих: личность жертвы (потерпевшего) от преступления; поведение преступника и жертвы (потерпевшего), находившееся во взаимосвязи с совершенным преступлением; взаимодействие жертвы (потерпевшего) преступления и преступника; пути и способы предупреждения виктимизации человека.

«Виктимность» и «виктимизация» – основные понятия виктимологии

Перейти на страницу:

Похожие книги

История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука