Читаем Кто мы? Откуда? Куда идем? или Как прожить 120 лет полностью

Сознание, мысль абсолютно чётко и по определенному Закону Мироздания влияет на материальный мир, окружающий нас. Последствия взаимодействия нам видны, но само взаимодействие и его механизм нам не дано увидеть. Но это вовсе не означает, что его нет, этого невидимого другого мира. Квантовая механика, генная инженерия, психологическая теория Юнга научили нас, что есть другой мир, отличный от окружающего нас и видимого нами. Мы не видим этот другой мир, не можем его пощупать. Но сознанием мы должны принять его – он есть.

По определению известного физика Дэвида Бома (США), мир, доступный нашим чувствам, называется «явным порядком», а мир, который недосягаем нашим чувствам, – «подразумеваемым порядком».

Согласно открытиям Д. Бома, всё, что существует в «явном порядке», прежде было свёрнутым в «подразумеваемом порядке», и каждая часть «явного порядка» включает в себя всю информацию «подразумеваемого порядка».

Это означает, что каждая частичка Вселенной содержит информацию обо всех частях Вселенной.

Тот факт, что вы существуете здесь и сейчас, включён в информацию Вселенной вместе с настоящей, прошедшей и будущей информацией. Поэтому наше сознание определённо играет свою роль в создании непрерывно меняющегося, пульсирующего мира.

Мир меняется каждое мгновение, и вода первая улавливает эту перемену, причём, в это же мгновение.

Японский ученый Масару Эмото измерял вибрации водопроводной воды ежедневно. Резкое увеличение колебательных частот ртути, свинца, алюминия, других веществ, вредных для человека, произошло точно в момент вторжения войск Ирака на территорию Кувейта. Затем то же самое повторилось в момент бомбардировки Югославии, Ирака авиацией США.

Очевидно, что вибрации от взрывов бомб не могут распространяться мгновенно на тысячи километров от Кувейта до Японии.

Они распространяются, не подчиняясь известным нам законам земных понятий времени и пространства, в недостижимом для наших земных органов чувств мире, в другом измерении (не в нашем трехмерном). Вода же первой улавливает любую информацию и передаёт её нам.

Очень показателен публичный эксперимент, проведённый в Японии, когда священник буддийской школы Хоуки Като пропел ряд молитвенных песнопений в течение часа, стоя на берегу озера.

Все люди – наблюдатели – отметили, что после 1,5 часа вода в озере стала очищаться у них на глазах. Стали видны листья на дне, а ранее вода была мутной. Затем сфотографировали кристаллы из проб воды, взятых перед песнопением. Они были сильно перекошены. Кристаллы воды после песнопения были завершёнными по форме, красивыми и сложными (в одном шестиугольнике находился шестиугольник меньших размеров). Стало несомненным, что вибрации молитвы немедленно передаются ближайшим предметам и вызывают их реакцию.

В знаменитой «Бехтеревке» (НИИ им. В. М. Бехтерева в Санкт-Петербурге) проводились многочисленные исследования работы мозга у православного священника, католического ксендза, последователей ислама, иудаизма, дзен-буддизма. Запись энцефалограммы велась одновременно, когда все находились в режиме молитвы. Выяснилось, что искренняя, «от сердца», молитва (неважно какого содержания) – это особое состояние мозга. До сих пор наука знала три основных состояния головного мозга: бодрствование, «быстрый» сон и «медленный» сон. Обнаружилось, что в состоянии «молитвенного» бодрствования кора головного мозга как будто отключается, но восприятие информации человеком идёт, минуя мыслительные процессы и анализ. Иначе говоря, сознание человека, находящегося в «молитвенном» состоянии, существует вне тела. В это трудно поверить, но приборы неумолимо показывают одно и то же. На электроэнцефалограмме фиксируется: в моменты бодрствования кора головного мозга взрослого человека генерирует альфа- и бета- ритмы биотоков с частотой от 8 до 30 Гц. Когда же обследуемые погружались в молитву (всё внимание направлено внутрь себя – на свои ощущения, переживая в себе суть молитвы), то у всех происходило замедление ритма биотоков до частоты 3 Гц, а биопотенциалы имели столь малую амплитуду, что практически приближались к прямой линии.

Эти медленные ритмы носят название дельта-ритмов и наблюдаются только у младенцев трех-четырех месяцев. То есть молящиеся взрослые люди в буквальном смысле слова становились как младенцы. По окончании молитвы появлялся прежний ритм электрических импульсов головного мозга каждого. Мы знаем закон Природы, она не создаёт ничего лишнего, и если у мозга есть 4-е состояние – «молитвенное бодрствование», следовательно, оно необходимо для жизни. Для нормального функционирования мозгу необходимо «младенческое» состояние – когда рассудок не мешает взаимодействию: душа – солнечное сплетение – задний мозг – передний мозг. Становятся понятными слова Иисуса: «Будьте как дети», то есть мыслите столь же просто, не устраивая себе дополнительных трудностей (у маленьких детей рассудок ещё не настолько развит, чтобы создать в себе мысленный хаос и полностью подавить это взаимодействие).

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология взрослости
Психология взрослости

Психология зрелости и психология старости — два раздела психологии взрослости, которым посвящена уникальная книга профессора Е. П. Ильина. Учебное пособие охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых социально-психологические аспекты зрелого и старческого возраста, разновидности зрелости и ее влияние на профессионализм, «бальзаковский возраст», экзистенциальное акме, социальные функции взрослых, старение как процесс и его профилактика, а также многие другие. В конце пособия вы найдете полезные методики и подробный библиографический список.Издание предназначено для психологов, врачей, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука