Читаем Кто мы? Откуда? Куда идем? или Как прожить 120 лет полностью

Остаётся признать, что мозг является только материальной, рабочей частью, то есть тем, что у компьютера называется «железо». Мозг лишь выполняет функцию проводника и обработки программ сознания и подсознания, а через них и Высшего Разума. Реализация же этих программ прямо и непосредственно связана и определяется или одним лишь рассудком, или разумом – духовностью, которые, в свою очередь, управляют действиями человека. Вот такой замкнутый круг взаимодействия.

Когда же эта связь (с духом) теряется, мы говорим – неразумный, то есть, человек пользуется только рассудком – способностью мыслить, рассуждать, не вовлекая в этот процесс дух – не пользуясь подсознанием.

Но всё же иногда подсознанию удаётся передавать сознанию информацию, полученную им от других источников или непосредственно из всеобщего информационного пространства.

Многие космонавты рассказывали о странных ощущениях на орбите. Наяву (не во сне!) они претерпевали некие трансформации, «превращаясь» в какое-то животное и перемещаясь в другую среду и в другую историческую эпоху. Они ощущали себя животным или другим человеком. Они видели картины среды обитания во всех естественных красках, слышали странные звуки. У космонавтов этих резко менялось ощущение времени, за несколько минут они переживали события, продолжающиеся несколько часов.

Много случаев, когда космонавты уходили из отряда из-за этого «синдрома». Сергею Кричевскому удалось разговорить такого «пострадавшего», который увидел себя голым (!) посреди пустыни, и кто-то ему говорил: «Пока ты ползал по своей планете, ты был жалким червяком. Теперь, поднявшись к звездам, ты стал одним из нас. Отныне ты будешь исполнять только наши приказы. А сейчас ты испуган и тебе не дано Знание, поэтому возвращайся назад и жди».

«Вернувшись на место», космонавт увидел испуганного напарника, пытавшегося привести его в чувство. «Ты отключился, – сказал напарник, – но глаза были открыты и зрачки двигались, словно ты кого-то видел перед собой».

Так было не один раз, и не только с нашими космонавтами, которые тоже покинули ведомство после первого же полета.

Объективно эффект появления «постороннего лица» в сурдокамере зафиксирован кино- и фотоаппаратурой, изменением энергетического фона, зафиксирован новыми способностями космонавтов, которые предвидели, кто придет на беседу с ними в Центр управления полетов, на какую тему будет говорить, предвидели аварии и подсказывали, что нужно сделать. На Земле эти способности пропадали.

Эти случаи показывают нам, что нередко подсознание «берёт верх» – выходит из-под пристальной «опеки» переднего мозга и доносит ему информацию посредством передачи её через мозжечок.

Воздействие сознания

Проведем эксперимент: вы в обычном, «рабочем» состоянии. У вас мысли о детях, о неприятностях на работе, о необходимости сделать что-то и т. д. и т. п. Целый рой обычных в жизни мыслей. В этом состоянии вы пьёте стакан воды из-под крана. У вас ощущение обыкновенного, наскучившего вкуса, которое не прерывает ход ваших мыслей.

Возьмём теперь другое состояние. Позанимайтесь спортом или физическим трудом с чувствительной нагрузкой в течение 1–1,5 часа. От вас исходит жар, во рту пересохло. Вы пьёте стакан этой же воды из-под крана. Вкус воды совсем другой – вода освежает, вам доставляет удовольствие её пить.

Главное это то, что происходит в вас самих. А что происходит? В последнем случае мы пьём воду с чувством благодарности. И неважно, вы это осознали явственно или это произошло подспудно.

Вода во втором стакане, которую мы поблагодарили, физически отличается от воды, которую вы пьёте с мрачными чувствами в душе и с «отягощенным» сознанием.

Этот эксперимент говорит о том, что наши эмоции, чувства и внутреннее ощущение души каждую секунду оказывают влияние на мир. Посылая вовне созидательные слова и образы, вы вносите свой вклад в создание прекрасного мира. Испуская же послания забот, мрака, ненависти, зависти, проклятий, вы участвуете в разрушении мира.

Всем людям пора осознать, что именно они, люди, способны изменить мир. Своим реальным настроением и поведением в каждый данный момент вы делаете выбор между миром, озарённым любовью и признательностью, и миром неудовлетворенности, убожества и страдания.

Должно прийти понимание того, что всё существует лишь в этот самый момент.

Зачем тревожиться о прошлом, если его нет? Зачем тревожиться о будущем, если вы его можете сделать по своему сознанию? Вы, какие вы есть, в это самое мгновение держите ключ ко всему.

Согласно учению буддизма, всё в мире постоянно изменяется, а постоянны только перемены. Или: сказано у Екклезиаста: «Что было, то и будет, и что делалось, то и будет делаться, и нет ничего нового под солнцем».

Это означает, что хотя состояния колеблющейся материи мгновенны и мимолетны, но зато сами колебания (вибрации) как таковые вечны.

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология взрослости
Психология взрослости

Психология зрелости и психология старости — два раздела психологии взрослости, которым посвящена уникальная книга профессора Е. П. Ильина. Учебное пособие охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых социально-психологические аспекты зрелого и старческого возраста, разновидности зрелости и ее влияние на профессионализм, «бальзаковский возраст», экзистенциальное акме, социальные функции взрослых, старение как процесс и его профилактика, а также многие другие. В конце пособия вы найдете полезные методики и подробный библиографический список.Издание предназначено для психологов, врачей, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука