Кубик Рубика. За гранями головоломки, или Природа творческой мысли

Я подписал их кубики, и они собрались уходить. Они уже были в дверях, и вдруг мальчик повернулся, подбежал ко мне и обнял меня с настоящей теплотой, непосредственностью и невинностью. Я был поражен, этот момент удивительно тронул меня. Он поднял глаза и улыбнулся, а затем побежал к сестре.

Все произошло очень быстро. Я остался стоять, думая об этих детях и о том, скольких людей коснулся этот предмет. Когда я создал Куб и он пришел в этот мир, я в него верил. Я знал, что игра с ним – это интересно, даже захватывающе. В глубине души я надеялся, что Куб дойдет до людей. Несмотря на то что я всегда считал интеллектуальное любопытство нашей общей человеческой чертой, мне приходилось бороться, чтобы сохранить эту веру среди появляющихся свидетельств обратного. Я считал, что близкие мне по образу мышления архитекторы, дизайнеры и инженеры заинтересуются Кубом, математики и ученые смогут найти в нем теоретические задачи, требующие решения. Я также рассчитывал, что люди, увлекающиеся головоломками, и любящие играть дети найдут Куб увлекательным.

К моему удивлению, интерес не ограничился только этими представителями общества, Куб нашел свою дорогу к людям, которые, казалось, не имели с ним ничего общего. В развитых и развивающихся странах, больших столицах и деревушках, сельской местности и туристических местах, музеях и художественных галереях можно наблюдать за этим поразительным взаимодействием. Куб укрепил мою убежденность в существовании универсальной человеческой природы, которая не имеет ничего общего с возрастом, статусом или расой, местом рождения и проживания, а также с тем, чем, где и как мы живем.

При всех многочисленных способностях Куба наиболее значимой и, возможно, ключевой в разгадке одной из глубочайших его тайн является способность устанавливать связи. То, что скрыто в Кубе, можно найти в каждом из нас: способность быть независимым и связанным одновременно, способность, как в детстве, по-прежнему испытывать радость новых открытий, уметь удивляться и быть по-своему наивно гордым, невзирая на возраст и опыт.

После долгой трудной работы, самостоятельной, с уроками на YouTube или с печатным руководством, вам наконец-то удастся собрать Куб. Вы можете показать миру, что сделали это! Но тогда почему вы чувствуете, что дело еще не закончено, хотя задача выполнена? Почему у вас возникает чувство, которое побуждает сделать это снова? Может, это был случайный успех или, может, вы хотите пойти дальше, не просто в решении, а в чем-то другом? Узнать больше. Научиться большему. Понять глубже.

Обычно, когда головоломка решена, мы понимаем, что дело сделано. Последний элемент вставлен в мозаику, и картина готова для того, чтобы ее поместили в рамку или выбросили.

С Кубом все не так. И это одно из самых его загадочных качеств. Конец превращается в новое начало.

Интервью с авторами

Во сне я был двумя кошками, играющими друг с другом.

Фридьеш Каринти

…Тремя – должно быть, даже лучше.

Куб

Вопрос:Большое спасибо за то, что присоединились к нам, мистер Рубик. И, прежде чем мы начнем, не могли бы вы поставить автограф на моем Кубе? Спасибо! Хорошо, давайте начнем с простого вопроса: довольны ли вы своей книгой?

(В унисон)

Рубик: Как обычно, я ожидал большего.

Куб: Да, конечно!

В.:Не мог бы каждый из вас объяснить почему?

Р.: Как я сказал в самом начале, у меня есть некоторые проблемы с выражением мыслей на бумаге. Я хотел, чтобы эта книга запечатлела загадочное существование Куба в мире, а также мою жизнь вне его. Когда я начал этот проект, то был уверен, что книга не должна иметь четкой структуры. Я точно не хотел писать главами и представлял, что у них нет определенного начала или конца. Конечно, в реальности все иначе. Теперь я надеюсь предоставить читателям самим решать, что они думают о структуре книги, и надеюсь, они умнее меня.

К.: Что касается меня, я безумно доволен! Даже сейчас, когда мне за сорок, моя насыщенная и интересная жизнь только начинается, но никто до сегодняшнего дня не спрашивал о моем взгляде на всю историю. И вот наконец я могу ее рассказать! А я люблю поговорить!

В.:Почему эта книга так называется?[8]