Кудесники

Ребята поторопились к нужному классу, продолжая перешептываться. Точнее, девчонки перешептывались, а Джейк невозмутимой глыбой шел вперед, окруженный ими с обеих сторон. Ни матметоды, ни новые учителя его не интересовали. Единственное, чего он по-настоящему ждал, – это будущая репетиция в зале, когда он наконец сможет взять в руки гитару.

Арти оттолкнулся от стены, захлопнул книжку и направился следом за остальными в класс. Конечно, ему тоже было интересно, что представляет из себя их новый учитель, но двигаться такими же очевидными путями, как Мари, он не собирался. Сейчас этот загадочный новый кадр должен начать вести урок у класса младше, так что на большой перемене он выловит Лису и все у нее выспросит. Лучше заранее знать, чего ожидать. Арти никаких планов на нового преподавателя не строил и не надеялся зазря, что тот будет больше времени уделять обучению, чем оценкам. Но пощеголять свежеобретенными знаниями о новом учителе ему тоже хотелось – а то почему вся слава опять Джейку достается?

– Класс! – скомандовала учительница. – Вы звонок слышали? Прекратите болтать, урок уже начался!

Класс послушно притих, но разговоры не закончились – Мари с Анитой за партой перед Арти продолжили тихо обсуждать возможную внешность нового учителя. Арти закатил глаза. Иногда его подруга была такой… девчонкой! Невыносимой. Это не было плохо, скорее, его раздражало то, что он не может присоединиться к ней и в этом, а ведь они дружили с детства. Для девчачьих разговоров у Мари была Анита, Арти же уныло рассматривал доску и записывал новые правила, пока на его парте не оказалась сложенная в несколько раз записка.

Мари оглянулась, подняла брови, указывая на записку, и отвернулась обратно. Анита, не заметив ее ухищрений, старательно выводила цветной ручкой название темы, но надолго ее не хватило – закончив с каллиграфией, она снова повернулась к Мари и что-то ей яростно зашептала.

Арти развернул записку. В ней было всего несколько слов:

“Сегодня на том же месте.”

Он нашел Лису у окна на лестнице. Звонок на большую перемену уже прозвенел, и большая часть учеников отправилась вниз, в столовую. Арти рассчитывал на эту перемену, предполагая, что им удастся спокойно поговорить. Но, когда он подошел ближе, Лиса все еще смотрела в окно, не шелохнувшись.

– Лиса? – осторожно спросил Арти, подходя ближе. Он уперся руками в подоконник и тоже посмотрел на улицу. Ничего интересного за окном не было.

Лиса ответила не сразу. Медленно, словно пробуждаясь ото сна, она вздохнула и, наконец, повернулась к другу. Арти подумал, что никогда не видел ее в таком настроении – Лиса могла быть грустной или, наоборот, задорной, но такой тяжелой меланхолии, которая открылась ему сейчас, он еще никогда за ней не замечал.

Возможно, этот новый учитель ей что-то сказал? Ее раскосые глаза выдавали в ней уроженку соседней страны, и не все были согласны с этим мириться. Даже несмотря на День Народов, который должен был символизировать дружбу между странами, почему-то до сих пор находились люди, которым не нравилось, что другие выглядят не так, как и они. Особенно, конечно, это касалось харийцев, потому что их родина на протяжении веков вела себя довольно агрессивно по отношению к соседям. И пускай сейчас все было хорошо, неприятие и предрассудки так никуда и не делись. Арти это бесило. Он даже забыл про свои надежды на учителя – если сейчас выяснится, что он обидел Лису, Арти сам пойдет и ударит его, и плевать, выгонят его после этого или нет. Некоторые вещи просто не должны происходить.

– Прости, я задумалась, – неуверенно, будто вспоминая, как это делается, улыбнулась Лиса. Арти чувствовал себя как натянутая тетива, готовая пустить стрелу прямо в лоб обидчику.

– Что-то случилось? – спросил он напряженным голосом.

– Что? Нет! – тут же отреагировала Лиса. Ее плечи заметно расслабились. – Просто оказалось, что Петр был на моей, ну знаешь… В Харии. Я хотела подойти к нему и расспросить, но застеснялась. Глупо, да? Мне всегда хотелось услышать о тех местах от человека, который был там, но вот он здесь, а я не нашла в себе смелости подойти к нему.

У Арти от сердца отлегло. Самое главное его пожелание – чтобы новый учитель не был сволочью – похоже, сбылось, а то, что он путешественник, давало еще больше плюсов.

– Петр? – переспросил он.

– Да, он попросил нас называть его по имени. Думаю, вас тоже попросит. Он шутил, что чувствует себя старым, когда его зовут по имени-отчеству, как остальных учителей, и одновременно недостойным такого обращения.