Культура как стратегический ресурс. Том 2

По нашему мнению, существенной нишей для дальнейшего развития научно-образовательного интернет-телевидения будут конкурсы и олимпиады. Предоставление площадки для проведения государственных олимпиад и организация собственных олимпиад на самых различных уровнях, начиная от муниципального и заканчивая международным, будет способствовать диверсификации систем оценки знаний, что сделает эту оценку более объективной.

В целях большей устойчивости в развитии сохранения и привлечения аудитории к научно-образовательному интернет-телевидению целесообразно поддерживать черты, присущие СМИ, а именно – информативность.

Например, научно-образовательное интернет-телевидение только выиграет, если будет предоставлять аудитории новостные программы в сфере мировой и отечественной науки и образования.

К вопросу о собственности интернет-телевидения

Или, иными словами, каковы наиболее оптимальные отношения между подобными электронными СМИ и государством. Теоретически здесь возможны четыре варианта.

1. Научно-образовательное интернет-телевидение – полностью частное. Не вдаваясь глубоко в детали, такое телевидение будет более либеральным в содержании и подаче информации, но в то же время оно будет более уязвимым к внешним негативным воздействиям (конкуренция со стороны зарубежных аналогов, финансово-экономические кризисные явления), существенно зависящим от самофинансирования (это может быть реклама и доходы с предоставлением электронной площадки для проведения конференций и олимпиад). Кроме того, часть аудитории по традиции психологически будет испытывать недоверие к качеству и достоверности контента.

2. Научно-образовательное телевидение полностью государственное. Преимущества здесь заключаются в большей финансовой устойчивости и большей способности к привлечению разнообразных преподавателей, ученых и специалистов. Недостаток заключается в меньшей свободе в действиях, и, кроме того, необходимо еще убедить государство в необходимости соответствующего интернет-телевидения именно в таком виде.

3. Общественное интернет-телевидение. Вариант заманчивый, но совершенно неясный с точки зрения практического воплощения, тем более что на сегодняшний день мы не имеем никакого опыта не только в сфере интернет-телевидения, но также и эфирного телевидения.

4. Частно-государственное партнерство. По нашему мнению, это самый реальный вариант, при условии, что частная и государственная составляющие получают обоюдную пользу от взаимодействия, которое, в свою очередь, не является облигатным. Используя язык экологии, данный тип отношений может быть определен как протокооперация[157]. Относительно того, в какой пропорции должно быть данное частно-государственное партнерство, необходимо провести весьма серьезные исследования, предмет которых – научная сфера автора.

Немаловажным аспектом в данном вопросе является и воспитательная функция образования, которая в соответствии с законодательством имеет не меньшее значение, чем получение знаний в области образовательных услуг. Интернет-телевидение в своем научно-образовательном воплощении должно выполнять и эту функцию.

В связи с этим следует обратить внимание и на программы по воспитанию этики научного общения, социально-этнической и религиозной толерантности.

Функции музейного продукта

Катина Н.П.

Катина Н.П. – выпускница факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидат философских наук, практикующий маркетолог

Ключевые слова:

музейный продукт, музейная коллекция, типологические особенности музея, функции музея, музейная среда, формирование лояльности посетителей, «овеществление» музейной услуги.

Экспликация любого явления невозможна без понимания системы упорядоченности его внутреннего устройства.

Современный музейный продукт характеризуется резким расширением сферы его применимости, а поэтому находится в процессе своего становления. Изменение условий, в которых проектируется, формируется и потребляется музейный продукт, привело к расширению его функционала, который во многом подчиняется законам современного маркетинга.