Культура как стратегический ресурс. Том 2

Первые аудиокниги появились в 50-х гг. ХХ столетия. Они были, прежде всего, вспомогательными средствами для повышения образования. Это были пособия по изучению иностранных языков, различные аудиосправочники и другие специальные издания.

1960-е гг. дали мощный толчок развитию аудиокниг, после того как магнитофоны и автомагнитолы прочно вошли в нашу повседневную жизнь.

В 1970-х гг. в США и странах Европы начали появляться специализированные пункты проката аудиокниг, что привело к ускоренному распространению в массах данного вида продукции.

С момента появления аудиокниги произошли серьезные технические открытия. Сейчас большинство современных художественных записей отличаются от первой пленки 1933 г. не меньше, чем немой черно-белый фильм Чаплина от современного кино.

Любая аудиокнига – это своего рода театр у микрофона, аудиоспектакль, разыгрываемый перед вашим внутренним взором. По мнению руководителя аудиотеатра Виктора Трухана, «аудиоспектакли – это как аудиокниги, только гораздо интереснее. Вместо монотонного чтения аудиоспектакль дает нам настоящую «экранизацию» книги в «аудиоварианте».

Аудиоспектакль возник из радиоспектакля и является его более усложненным вариантом. Он, хотя и звучал в эфире, издавался уже отдельно. Это то, что давно существовало на пластинках: «Али-Баба и сорок разбойников» или «Алиса в Стране чудес», например.

Аудиоспектакль – это спектакль, созданный и записанный на студии специально для аудиоформата; самостоятельное произведение искусства. В настоящее время аудиоспектакль существует, как правило, на дисках и в сети, реже – в эфире. Он отличается высоким качеством записи, значительной проработкой в постпродакшн, значительным подготовительным периодом (репетиции и т. д. – можно сравнить с застольным периодом театрального спектакля). Такой спектакль выигрышно отличается от радиоспектакля свободным хронометражем, дающим все сделать, как задумано, а не как влезает в сетку эфира.

Воздействие искусства аудиоспектакля основано на физиологическом законе восприятия, согласно которому человек способен ассоциативно воспроизводить в своем сознании целое по данной ему в непосредственном восприятии части.

Поэтому точно найденный слуховой образ неизбежно вызывает в сознании слушателя связанные с этим образом зрительные представления, и тогда слушатель аудиоспектакля как бы видит все происходящее. Искусство аудиоспектакля воспринимается только на слух, у слушателя нет непосредственных зрительных впечатлений. Материалом искусства аудиоспектакля являются слово, шумовые эффекты и музыка (при ведущей роли слова).

Аудиоспектакли сознательно организуют направление, в котором должно работать воображение слушателя. «Декорации» в аудиоспектакле – звуковые. Но т. к. фантазия каждого человека субъективна, то конкретные зрительные образы, возникающие в сознании слушающих, при их общности в главном будут всегда бесконечно разнообразны. В этом специфика восприятия аудиоспектакля как особого вида искусства. Главный предмет аудиоспектакля – движение мыслей и чувств героев, их развитие и борьба. Внимание слушателя сосредоточивается на психологическом анализе.

Слушатель становится близким наблюдателем и даже как бы соучастником действия.

В процессе становления аудиотеатра в аудиоспектаклях все реже встречается ведущий как комментатор и подсказчик «слепому» слушателю, зато большое развитие получает ведущий – участник действия, рассказчик, чья личность, мысли и чувства определяют развитие действия аудиоспектакля.

Первый этап в любой работе – это выбор артиста, от этого во многом зависит успех. Если ты попадаешь в психофизику артиста, то он сам начинает творить, а режиссер может чуть-чуть подсказывать, направлять – получается больше творчества артиста, т. к. режиссер только направляет.

Искусство режиссера и актера должно вызывать у слушателя сопереживание и видение на основе звуковых характеристик. Способ восприятия диктует особенности построения аудиоспектакля. Он не терпит композиционной расплывчатости, длинной экспозиции; действие его должно быть динамичным, конфликт – четким и острым, характеры – рельефными, число основных действующих лиц – невелико. Слушатель должен иметь возможность хорошо запомнить и легко различать их голоса.

Театральный спектакль рождается и живет в непосредственном контакте со зрителем – эта истина едина и нерушима для представителей любого направления в драматическом искусстве.