Читаем Культура речи. Стилистика полностью

Много дней накапливается над землей электричество. Когда атмосфера насыщена им до предела, белые кучевые облака превращаются в грозные грозовые тучи и в них из густого электрического настоя рождается первая искра – молния.


Упражнение 2.

1. Стиль текста – художественный.

2. Тип речи – повествование с элементами рассуждения.

3. Цепная местоименная: местоимение потому-товмещает в себе смысл предыдущего предложения.

4. Мне было тогда не больше двадцати шести лет, но я уже отлично знал, что жизнь бесцельна и не имеет смысла, что все обман и иллюзия, что никто на этом свете ни прав, ни виноват, что все вздор и чепуха…

5. Метафора: мурлыканье волн.

6. Сравнение: мысль моя широка, как море

7. В седьмом предложении: мой мыслите зонт не имеет ни начала, ни конца.


Упражнение 3.

1. Стиль текста – публицистический.

2. Тип речи – описание с элементами рассуждения.

3. Парцелляция.

4. Прием градации используется во (2) предложении: Определять можно нечто статическое, неподвижное, остановившееся в своем развитии, герои же Толстого никогда не являются пред нами в готовом виде.

5. Лексический повтор присутствует в (6) предложении: И что главное, мы совсем не замечаем у Толстого никакого труда, никакого напряжения.

6. Его нечеловеческое вдохновение ровно, неуклонно, уверенно.

7. Метафора: Все события в его творениях созревают не раньше и не позже, чем нужно.


Упражнение 4.

1. Тип речи – повествование с элементами рассуждения.

2. Стиль текста – художественный.

3. Развернутое сравнение: Хороший дирижер, передавая мысль композитора, делает сразу двадцати дел: читает партитуру, машет палочкой, следит за певцом, делает движение в сторону то барабана, то валторны, то проч. То же самое и я, когда читаю.

4. Параллельная, соположенность предложений.

5. Фразеологизмы: течение речи, предмет речи, себе на уме, ни на одну секунду, поле зрения.

6. Метафора: внимание утомлено, внимание освежилось.

7. Улыбаются, блестят, слышится.

Приложение 1

Орфоэпический словарь

А

абрек (не рэ)

авары, авар и аваров

августовский (но имя собственное – Августовский; Августовские леса и т. п.)

авиазаводский и авиазаводской

автобус

автограф

автозаводский и автозаводской

агент

агентство

агония

агрессия

агрономия

адекватный (дэ)

академия (не дэ)

акварель (не рэ)

аккордеон (не дэ)

акушер (не шё)

алкоголь (не алкоголь)

алфавит

альтернатива (тэ)

анатом

анестезия (нэ; тэ)

аноним

антенна (тэ)

антитеза (тэ)

апартаменты и апартаменты

апартеид (тэ)

апостроф (не апостроф)

арбуз, арбуза, мн. арбузы

аргумент

арест

асбест

асимметрия

астероид (тэ)

атеизм (тэ)

ателье (тэ)

атлас (‘собрание географических карт’)

атлас (‘ткань’)

атлет (не атлеёт)

атомный

афера (не афёра)

Б

багрить (‘вытаскивать багром’)

багрить (‘окрашивать в багровый / цвет’)

базилика и базилика

балованный (не балованный)

баловать (не баловать)

банкнот и банкнота

баржа и баржа

бархатка и бархотка

батальон (льё)

бедный, мн. бедны или бедны

безвластный (сн)

безжалостный (сн)

безнадёжный

безудержный

без умолку

бензопровод

бесхребетный (не бё)

библиотека

бижутерия и бижутерия (тэ)

бизнесмен

бинт, бинта

бледный, мн. бледны и бледны

блеф (не лё)

близкий, мн. близки или близки

блин, блина

блокированный

блокировать

бодрый, мн. бодры и бодры

бомбардировать

боязнь

братание

брататься

брать, прош. брал, брала

бредовой и бредовый

броня (‘закрепление чего-н. за кем-н.’)

броня (‘защитная облицовка из стали’)

брошюра (шу)

бульон (льё)

бытие (не бытиё)

бюрократия

В

важный, мн. важны (‘существенны’) и важны (‘напыщенны’)

валежник (не лё)

валовой (не валовый)

варить, варю, варишь

ватерлиния (тэ)

ватерполо (тэ)

вахтер (‘содержатель судового имущества’)

вахтёр (‘дежурный сторож’)

ваяние (не ваяние)

ваятель

введённый (не введенный)

ведомость, род. мн. ведомостей

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мифы и предания славян
Мифы и предания славян

Славяне чтили богов жизни и смерти, плодородия и небесных светил, огня, неба и войны; они верили, что духи живут повсюду, и приносили им кровавые и бескровные жертвы.К сожалению, славянская мифология зародилась в те времена, когда письменности еще не было, и никогда не была записана. Но кое-что удается восстановить по древним свидетельствам, устному народному творчеству, обрядам и народным верованиям.Славянская мифология всеобъемлюща – это не религия или эпос, это образ жизни. Она находит воплощение даже в быту – будь то обряды, ритуалы, культы или земледельческий календарь. Даже сейчас верования наших предков продолжают жить в образах, символике, ритуалах и в самом языке.Для широкого круга читателей.

Владислав Владимирович Артемов

Культурология / История / Религия, религиозная литература / Языкознание / Образование и наука
Современный русский язык. Графика и орфография
Современный русский язык. Графика и орфография

Книга является учебным пособием по разделу "Теория письма. Орфография" общего теоретического курса "Современный русский язык", читаемого на русских отделениях филологических факультетов университетов и педагогических вузов страны, и ориентируется на устоявшуюся программу по современному русскому языку. В пособии дается описание и теоретическое истолкование системы современного русского правописания. Интерпретируются принципы русской орфографии, освещаются также и предшествующие орфографии части письма, а именно алфавит и графика, поскольку орфография не существует сама по себе: она зависима от состава алфавита и законов графики. Все три части письма - алфавит, графика и орфография - в свою очередь зависят от звучащей речи, которую они и фиксируют в виде письменных знаков. Поэтому описание алфавита, графики и орфографии сопровождается фонетическими комментариями. Основная линия изложения идет с позиций Ленинградской школы [на основе фонологической концепции, представленной в книгах: Щерба Л. В. Русские гласные в качественном и количественном отношении. Л., 1983 (1-е изд. - Спб., 1912); Зиндер Л. Р. Общая фонетика. М., 1979; Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1987; Буланин Л. Л. Фонетика современного русского языка. М., 1970; Бондарко Л. В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. Л., 1981], но в сопоставительном ключе даются и трактовки другой школы. Самостоятельное значение имеют списки литературы, прилагаемые к основным разделам курса. Используя их, студенты смогут участвовать в обсуждении остродискуссионных вопросов теории и практики письма, а также шире развивать самостоятельную работу в плане научных исследований. Учебное пособие предназначено для студентов-русистов филологических факультетов университетов. Особое внимание в книге обращается на то, как тот или иной раздел курса отражается в действующих школьных учебниках.

В. Ф. Иванова

Учебники / Языкознание / Образование и наука
Четыре солнца
Четыре солнца

«Четыре солнца». Так я назвал книгу, которую написал больше 30 лет назад. Она до сих пор не издана, хотя были собраны рецензии виднейших учёных: лауреата Государственной премии М. Л. Гаспарова, автора учебника древнерусской литературы В. В. Кускова, председателя Всесоюзного общества книголюбов Е. И. Осетрова. Неодолимым препятствием стало то, что я слишком многих невольно обидел, решив проблему, над которой бились 200 лет, написали 3000 работ, — раскрыл стихосложение «Слова о полку Игореве». А они-то чего тогда стoят, за что получают зарплату? Находка восстанавливает повреждённый переписчиками текст, читаются «тёмные места», и открылось столько нового! Слышны даже интонации и произношение автора. Книга нужна каждому школьнику, студенту и всем, в ней сведения о Киевской Руси, о походе Игоря, сама поэма, перевод с разъяснениями.

Виктор Васильевич Жигунов , Виктор Жигунов

История / Литературоведение / Языкознание / Образование и наука