Читаем Культура речи. Стилистика полностью

удовольствие чего/от чего

удостоить чего/чем

ужаснуться чему/перед чем

ужинать – поужинать чем

узкий (узок) кому/для кого

узнать что/о чём

указание на что/о чём

указать что на что

укладывать, укладываться куда (во что)/ где (в чём)

уклончивый (уклончив)в чём

укорять – укорить кого в чём

украсить кого-что чем

укутать чем/во что

уложить что куда (во что) (направление действия)/где (в чём) (место действия)

улучшение чего/в чём

улыбнуться чему/на что

уместиться где (в чём)/куда (во что)

умиляться – умилиться кем-чем/ кому чему/на кого-что/над кем-чем

унаследовать что от кого/у кого

унизительный для кого

упасть куда/где/на Что кому/к кому

упереться во что/обо что/на что

уплатить что/за что

уподобиться ком^чему в чём

уполномоченный кого-чего/по чему

уполномочить кого на что/к чему

упомянуть кого-что/о ком-чём/про кого-что

упор на что/на чём

употребить что для чего/на что

управление чем/чего

управляющий чем

упражняться в чём/на чём/с чем

упрекать кого в чём/за что/чем

упрятать что куда/где

уравнять кого-что в чём/с кем чем

усаживать – усадить кого куда (во что, за что, на что)/где (на чём)

усаживаться – усесться куда (на что)/где (на чём)

усвоить что кому

усеять что чем

уследить кого что/за кем-чем

условие (условия) чего/для чего

услышать что/о ком-чём

усмотрение: на усмотрение, по усмотрению

усмотреть кого-что/за кем-чем/в чём

успеть к чему/на что

уставить что на что/на чём

установить что куда/где

устойчивость к чему/против чего

устойчивый (устойчив) в чём/против чего/к чему

устоять против чего/от чего

устремить что к чему/на что

устроиться куда/где

уступить кому-чему что/в чём

утверждать что

утверждение: на утверждение, для утверждения, по утверждении, по утверждению

участник чего/в чём

учёт чего/чему

учить кого чему

учиться на кого

учтивый (учтив) с кем

Ф

факт чего

фрагмент чего/из чего

X

характеристика кого/на кого

характерный (характерен) для кого-чего

хвастаться кому/перед кем

хватить (‘глотнуть’) что/чего

хватиться кого-чего/о ком-чём

хлебнуть что/чего

хлестать по чему/во что

хлопать по чему /что

хлопотать чем/над чем/Перед кем/ у кого/за кого/о ком;

хлопоты о чём/по чему

ходатайствовать о чём/за кого-что

ходить (‘быть кем-л.’) в ком/кем

хозяин чего/чему

хороший (хорош) кому/для кого/ чем/по чему

хотеть чего/что • – т

Ц

цель: с целью, в целях чего

цена (цены) чего/кому-чему / за что/на что; ценой (в)

ценить что в ком/у кого

часть чего/от чего

чаять чего

черпнуть что/чего

численность: численностью, (в) читать что/о чём

чуждый кому-чему/для кого-чего/ чего

чужой кому/для кого

чуткий (чуток) к чему/на что

Ш

ширина: шириной (в)

широкий (широк) кому/для кого

шум чего/от чего

Щ

щедрый (щедр) на что/в чём

щепетильный (щепетилен) в чём

Э

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мифы и предания славян
Мифы и предания славян

Славяне чтили богов жизни и смерти, плодородия и небесных светил, огня, неба и войны; они верили, что духи живут повсюду, и приносили им кровавые и бескровные жертвы.К сожалению, славянская мифология зародилась в те времена, когда письменности еще не было, и никогда не была записана. Но кое-что удается восстановить по древним свидетельствам, устному народному творчеству, обрядам и народным верованиям.Славянская мифология всеобъемлюща – это не религия или эпос, это образ жизни. Она находит воплощение даже в быту – будь то обряды, ритуалы, культы или земледельческий календарь. Даже сейчас верования наших предков продолжают жить в образах, символике, ритуалах и в самом языке.Для широкого круга читателей.

Владислав Владимирович Артемов

Культурология / История / Религия, религиозная литература / Языкознание / Образование и наука
Современный русский язык. Графика и орфография
Современный русский язык. Графика и орфография

Книга является учебным пособием по разделу "Теория письма. Орфография" общего теоретического курса "Современный русский язык", читаемого на русских отделениях филологических факультетов университетов и педагогических вузов страны, и ориентируется на устоявшуюся программу по современному русскому языку. В пособии дается описание и теоретическое истолкование системы современного русского правописания. Интерпретируются принципы русской орфографии, освещаются также и предшествующие орфографии части письма, а именно алфавит и графика, поскольку орфография не существует сама по себе: она зависима от состава алфавита и законов графики. Все три части письма - алфавит, графика и орфография - в свою очередь зависят от звучащей речи, которую они и фиксируют в виде письменных знаков. Поэтому описание алфавита, графики и орфографии сопровождается фонетическими комментариями. Основная линия изложения идет с позиций Ленинградской школы [на основе фонологической концепции, представленной в книгах: Щерба Л. В. Русские гласные в качественном и количественном отношении. Л., 1983 (1-е изд. - Спб., 1912); Зиндер Л. Р. Общая фонетика. М., 1979; Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1987; Буланин Л. Л. Фонетика современного русского языка. М., 1970; Бондарко Л. В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. Л., 1981], но в сопоставительном ключе даются и трактовки другой школы. Самостоятельное значение имеют списки литературы, прилагаемые к основным разделам курса. Используя их, студенты смогут участвовать в обсуждении остродискуссионных вопросов теории и практики письма, а также шире развивать самостоятельную работу в плане научных исследований. Учебное пособие предназначено для студентов-русистов филологических факультетов университетов. Особое внимание в книге обращается на то, как тот или иной раздел курса отражается в действующих школьных учебниках.

В. Ф. Иванова

Учебники / Языкознание / Образование и наука
Четыре солнца
Четыре солнца

«Четыре солнца». Так я назвал книгу, которую написал больше 30 лет назад. Она до сих пор не издана, хотя были собраны рецензии виднейших учёных: лауреата Государственной премии М. Л. Гаспарова, автора учебника древнерусской литературы В. В. Кускова, председателя Всесоюзного общества книголюбов Е. И. Осетрова. Неодолимым препятствием стало то, что я слишком многих невольно обидел, решив проблему, над которой бились 200 лет, написали 3000 работ, — раскрыл стихосложение «Слова о полку Игореве». А они-то чего тогда стoят, за что получают зарплату? Находка восстанавливает повреждённый переписчиками текст, читаются «тёмные места», и открылось столько нового! Слышны даже интонации и произношение автора. Книга нужна каждому школьнику, студенту и всем, в ней сведения о Киевской Руси, о походе Игоря, сама поэма, перевод с разъяснениями.

Виктор Васильевич Жигунов , Виктор Жигунов

История / Литературоведение / Языкознание / Образование и наука