Читаем Культура речи. Стилистика полностью

притянуть что к чему

приурочитьчто к чему

приручить кого к чему

прихватить что/чего

прихлестнуть что к чему

прицепить что к чему

причалить что к чему

причастность к чему

причастный (причастен) к чему/чему

причина (причиной) чего/чему

причислить кого-что к кому-чему

причитать (‘исполнять обрядовые песни’) по кому/по чему

пришвартовать что к чему

пришить что к чему

пришпилить Что к чему

приятный кому-чему/для кого-чего

проведать кого-что/о ком-чём

провозглашатького кем

провоцировать кого на что

проглядеть что/на что

проехать что/через (сквозь) что

пройти (‘перелить’) Что/через что

прок в комгчём/от кого-чего

пролог чего/к чему

промыслить (‘добыть охотой’) что/чего

промышлять чем/кого

пропорциональный чему

прорезать что чем

прорубить что чем

просвёрлить что чем

просить – выпросить чего/что/о ком-чём/ за кого

проследить кого-что/за чем

простить кого за что

протежировать кому

протестовать против чего

противник чего,/чему

противный чему

проткнуть что чем

протяжённость:, протяжённостью. (в)

процент чего/от чего

процесс (судебный) кого/над кем-чем

прочить в кого/кем

прятать – спрятать куда/где

прятаться куда (за что)/где (за чем)

путать – впутать кого во что

путь чего/к чему

Р

работать для кого/на кого

равноправный друг с другом

равносильный (равносилен) для кого/чему

равный кому-чему/с кем-чем/для кого-чего

равнять кого-что с кем-чем

равняется на кого/по кому

рад кому-чему/за кого

радеть о ком-о чём/за кого/кому

радоваться кому-чему/за кого/ кем-чем

радостный для кого

радость за кого-что/о ком-чём; от/с радости

разбавить что чем

развевать (‘колыхать’) что/чем

развивать – развить что в ком/ у кого

разговорить кого

разграничить что/что от чего

раздобыть что/чего

раздражаться чем/на что

раздумывать над чем/о чём

разжиться чем/чего

различить кого-чего/что от чего

размер: размером в/с

разнообразить что чем

разобраться в ком-чём/с чем

разойтись в чём/на чём

разочарован кем-чем/в чём

разочарование в ком-чём

разочароваться в ком-чём

разохотиться на что

разубеждать – разубедить кого

разуверить кого в чём

разувериться в ком-чём

располагать чем/к чему

расправа с кем/над кем

рассердиться на кого-что

рассерженный (рассержен) чем

рассказать что/о ком-чём/про кого-что

рассмотрение: на рассмотрение, для рассмотрения

расстояние: на расстоянии (в)

растаять что

реакция кого-чего на что

реестр что/чему

рекомендовать для чего/на что/ кого/в кого

рекорд чего/по чему/в чём

репетировать кого-что

репрессии против кого/в отношении кого

рецензия на что

решение чего/о чём

риск чего/для чего/чем

робеть перед кем-чем

ровесник кого-чего/кому-чему

родной кому/для кого

родня кому/кого

роковой для кого-чего

роптать на что/за что (причина)

роспись чего/чему

рост: ростом (в)

руководитель чего/чем

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мифы и предания славян
Мифы и предания славян

Славяне чтили богов жизни и смерти, плодородия и небесных светил, огня, неба и войны; они верили, что духи живут повсюду, и приносили им кровавые и бескровные жертвы.К сожалению, славянская мифология зародилась в те времена, когда письменности еще не было, и никогда не была записана. Но кое-что удается восстановить по древним свидетельствам, устному народному творчеству, обрядам и народным верованиям.Славянская мифология всеобъемлюща – это не религия или эпос, это образ жизни. Она находит воплощение даже в быту – будь то обряды, ритуалы, культы или земледельческий календарь. Даже сейчас верования наших предков продолжают жить в образах, символике, ритуалах и в самом языке.Для широкого круга читателей.

Владислав Владимирович Артемов

Культурология / История / Религия, религиозная литература / Языкознание / Образование и наука
Современный русский язык. Графика и орфография
Современный русский язык. Графика и орфография

Книга является учебным пособием по разделу "Теория письма. Орфография" общего теоретического курса "Современный русский язык", читаемого на русских отделениях филологических факультетов университетов и педагогических вузов страны, и ориентируется на устоявшуюся программу по современному русскому языку. В пособии дается описание и теоретическое истолкование системы современного русского правописания. Интерпретируются принципы русской орфографии, освещаются также и предшествующие орфографии части письма, а именно алфавит и графика, поскольку орфография не существует сама по себе: она зависима от состава алфавита и законов графики. Все три части письма - алфавит, графика и орфография - в свою очередь зависят от звучащей речи, которую они и фиксируют в виде письменных знаков. Поэтому описание алфавита, графики и орфографии сопровождается фонетическими комментариями. Основная линия изложения идет с позиций Ленинградской школы [на основе фонологической концепции, представленной в книгах: Щерба Л. В. Русские гласные в качественном и количественном отношении. Л., 1983 (1-е изд. - Спб., 1912); Зиндер Л. Р. Общая фонетика. М., 1979; Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1987; Буланин Л. Л. Фонетика современного русского языка. М., 1970; Бондарко Л. В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. Л., 1981], но в сопоставительном ключе даются и трактовки другой школы. Самостоятельное значение имеют списки литературы, прилагаемые к основным разделам курса. Используя их, студенты смогут участвовать в обсуждении остродискуссионных вопросов теории и практики письма, а также шире развивать самостоятельную работу в плане научных исследований. Учебное пособие предназначено для студентов-русистов филологических факультетов университетов. Особое внимание в книге обращается на то, как тот или иной раздел курса отражается в действующих школьных учебниках.

В. Ф. Иванова

Учебники / Языкознание / Образование и наука
Четыре солнца
Четыре солнца

«Четыре солнца». Так я назвал книгу, которую написал больше 30 лет назад. Она до сих пор не издана, хотя были собраны рецензии виднейших учёных: лауреата Государственной премии М. Л. Гаспарова, автора учебника древнерусской литературы В. В. Кускова, председателя Всесоюзного общества книголюбов Е. И. Осетрова. Неодолимым препятствием стало то, что я слишком многих невольно обидел, решив проблему, над которой бились 200 лет, написали 3000 работ, — раскрыл стихосложение «Слова о полку Игореве». А они-то чего тогда стoят, за что получают зарплату? Находка восстанавливает повреждённый переписчиками текст, читаются «тёмные места», и открылось столько нового! Слышны даже интонации и произношение автора. Книга нужна каждому школьнику, студенту и всем, в ней сведения о Киевской Руси, о походе Игоря, сама поэма, перевод с разъяснениями.

Виктор Васильевич Жигунов , Виктор Жигунов

История / Литературоведение / Языкознание / Образование и наука