Читаем Курс Йоги 119. Раджа йога. Йога для президента полностью

Вопрос: Вадим Валерьевич, вот вы говорили, что воля не имеет качеств. А почему про одного человека говорят, что он безвольный, слабохарактерный, а про другого – сильная воля?

Вадим Запорожцев: Хороший вопрос. Дело в том, что один из них привык использовать то, что у него есть. Ну, как. Он уже умеет ее употреблять. А второй, кого мы называем безвольным, еще просто никогда с этим не сталкивался. Он просто не знает, что в нем заложена такая способность. Разница только в этом. А воля, вот опять же, есть такая аксиоматика. Воля не нуждается в тренировке. Воля у всех у вас уже абсолютно натренирована. Она – в абсолютной степени могущества. Наша задача не тренировать волю, а уметь ее применять.

Вопрос: То есть она у всех одинаковая?

Вадим Запорожцев: Одинаковая. Точнее, она бескачественная. Мы не можем сказать, одинаковая, разная.

Вопрос: А можно по поводу разотождествления? Сейчас очень популярны стали всякие техники по выходу из тела. Вот имеет ли это какие-то точки соприкосновения, например, методики те же. Расслабление?

Вадим Запорожцев: Ну, опять же, у меня такое устоялось мнение, что все техники, которые сейчас появляются, это та или иная практика йоги, которая называется другими какими-то именами. Да, действительно. Но, опять же, здесь понимаете, в чем Ахиллесова пята всех этих практик. Если мы делаем это не с позиций своего высшего «Я», а с позиции представления о самом себе, то это действительно практика может быть, можете что-то пережить. Но для нас важен реальный долгосрочный результат. К сожалению, сейчас в Москве, где спрос рождает предложение, иногда берут и делают семинар, дают много техник, практик. Дыхательных там, визуализации и прочее, и прочее, и прочее. Чтобы вывести человека в состояние, как сказали бы психиатры, неадекватности.

И, действительно, как они говорят, там параллельные измерения – это все очень хорошо. Один есть серьезный минус этого всего. Во-первых, это не всегда оправдано, во-вторых, это реальных плодов не приносит, кроме осознания того, что бывает по-другому. Но реально жизнь человека к лучшему после этого не меняется. Вот иногда некоторые практики меня вот этим пугают. Проходит там месяц, два или год, ты спрашиваешь: «Ты был на той-то практике. У тебя жизнь реально изменилась?» Он говорит: «На какой практике?» «Ну, ты ж восхищался там что-то». Почему это все происходит? Вот именно по этой причине, что если мы не опираемся на то, что неизменно, а неизменна лишь одна вещь внутри нас – это наше «Я», то все остальное преходяще. Хотя, может быть, этот опыт и интересен.

Вопрос: Там же смысл тоже идет в том, что ты свое тело не воспринимаешь как нечто свое. Выйти из него, чтобы увидеть себя другими глазами. Насколько это вообще безопасно и насколько это, вот у меня есть знакомые, они говорят, что пользуются этим методом, что-то менялось, но менялось не в лучшую сторону.

Вадим Запорожцев: Даже так? Сложно сказать. Это достаточно сложные такие вещи. Это, во-первых, конечно, зависит от того, кто проводит.

Вопрос: Просто некоторые практикуют это сами. Много очень материалов на эту тему и говорится о том, что безопасно, пользуйтесь этим, откроете новые горизонты.

Вадим Запорожцев: Мне надо, конечно, более близко с этим познакомиться. Ну, опять же, я думаю, если кому-то нравится, если хоть кому-то помогло, значит, в этом что-то есть. С другой стороны, конечно, надо проанализировать. Еще раз, вот таких техник, вы попадаете на семинар, вас там накачивают-накачивают, и вот у вас все поплыло, весь мир изменился, вы вот такие выходите. Неделя, две, три, вам кажется, вот оно! Потом проходит полгода, год, а вы где были – в болоте, так в этом болоте и остались. Какой-то такой толчок, экзальтация, не ведущие к долгосрочному изменению. Честно вам скажу, я никогда бы не стал, мне жалко своего времени проводить такого рода семинары, хотя техник очень много.

Вопрос: А вот с точки зрения праны, она же связывает наши тела. Просто ты разрываешь эту связь, отделяя тела?

Вадим Запорожцев: Ну, вообще говоря, с точки зрения философии в такой аксиоматике ничего противоестественного нет. В конце концов, мы ложимся спать, засыпаем, и в этом состоянии в известном смысле слова разотождествляем грубое тело с тонкими телами. Поэтому еще раз. Надо анализировать.

Перейти на страницу:

Все книги серии Учебные материалы Открытого Йога Университета

Курс Йоги 120. Карма йога. Йога Действия. Йога и Работа
Курс Йоги 120. Карма йога. Йога Действия. Йога и Работа

Курс Йоги 120. Карма йоги чрезвычайно интересная йога, чрезвычайно практична, хотя на первый взгляд это вроде бы не совсем йога в обычном понимании. Здесь нет физических упражнений, таких как на голове вроде не стоим. Термин карма сейчас достаточно распространен на Западе, но как часто это бывает, придя к нам с Востока, он приобрел некое свое собственное значение, уже не имеющее никакого отношению к истинному значению этого слова, такого, которое подразумевалось в учениях на Востоке и в том числе в учении йоги. Карма йога говорит о том, что у каждого из вас есть ваши условия жизни, или наша карма. Условия были сформированы какими-то действиями, которые мы делали перед этим в прошлом. То есть то, что вы имеете сейчас, не случайно, а это является порождением Ваших предыдущих действий. И когда мы говорим слово карма, мы должны понять, что в первую очередь под словом карма подразумевают закон причины и следствия.

Вадим Валерьевич Запорожцев , Виктория Бегунова

Самосовершенствование / Эзотерика

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Шри Ауробиндо. О себе
Шри Ауробиндо. О себе

Шри Ауробиндо всегда настаивал на том, что только он сам мог бы достоверно описать свою жизнь, однако сам он не оставил после себя сколько-нибудь подробной биографии или более-менее упорядоченных заметок. Только в письмах к своим ученикам и к другим людям он иногда, разъясняя то или иное понятие, обращается к примерам или конкретным эпизодам из своей жизни и своего духовного опыта. Он также, когда в книжных или журнальных публикациях встречались ошибки, сам прояснял некоторые моменты своей биографии. Эти материалы опубликованы в первой части нашего издания. В книгу включена также часть писем из Юбилейного издания о йоге, поэзии, литературе или искусстве, в которых есть упоминания о Шри Ауробиндо.

Шри Ауробиндо

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Эзотерика