Этот третий — альт — и был будущий писатель Антон Павлович... Павел Егорович во всем, что касалось церковных служб, был аккуратен, строг п требователен. Если приходилось в большой праздник петь утрспю, он будил
ЭБ "Научное наследие России"
детей о два и в три часа и, невзирая ни на какую погоду, вел их в церковь»
«...когда, бывало, я и два мои брата среди церкви пели трио «Да исправится» или же «Архангельский глас», на нас все смотрели с умилением и завидовали моим родителям, мы же в это время чувствовали себя маленькими каторжниками»
Данные о состоянии здоровья Чехова, в возрасте от 7 до 15 лет, записанные со слов Чехова доктором Масло в ы м, в клинике Остроумова, в 1.8 9 7 г.:
«Рос слабеньким; очень полным. 7—9 лет катары глотки с кашлем и большим количеством мокроты. С гимназии головные боли. В гимназии было 2 острых перитонита. С 8 л. — геморойные шишки. С 8 л. —мигрени с мерцающей скатомой».
1 8 6 8—1 8 6 9
Время поступления Чехова в таганрогскую гимназию, которую в 1867 году посетил министр народного просвещения Д. А. Толстой, отмечено усилившейся реакцией в политике, проводимой гимназическим начальством кзк в отношении учебной программы, в которой основное внимание уделяется древним языкам, так и в отношении установленного в гимназии режима.
Директор таганрогской гимназии Порунов разработал инструкцию, определяющую поведение учителей в стенах гимпазии и вне их.
Педагогический совет таганрогской гимназии принял предложение инспектора Дьяконова об «осмотре* членами совета гимназических нвзртир с целью устранения «вредных влияний» домохозяев на учеников
Новый директор Рейтлингер уволил оппозиционно настроенных учителей А. И. Белавина и И. И. Караман. Им был подобран штат учителей, ретиво выполнявших директивы начальства. Историк таганрогской гимназии П. П. Филевский дает характеристику преподавателя латыни Урбана: «...он поставил как бы обязанностью отыскивать молодых людей, политически ЭБ "Научное наследие России"
неблагонадежных, □ так как он обладал даром понимать ученика, то почти всегда угадывал п преследовал беспощадпо».
Учившийся одновременно с Чеховым писатель Тан-Богораа писал об Урбане:
«Урбан был вроде щедринского Иудушка, донимал речами, ужимками, подмнгиваннем хуже, чем уроками».
Он же даст характеристики других педагогов: учители греческого языка Зико, бравшего с учеников взятки, учителя географии и арифметики Крамсакова. вместо объяснений, предлагавшего ученикам учить «отседова — доседоьа», учителя алгебры и физики Островского, щедро ставившего единицы.
Симпатии учеников привлекал только законоучитель Ф. П. Покровский своим умом, оригинальностью, стремлением преодолеть схоластику в преподавании. «Вместо священной истории на уроках Понровского говорили о Шекспире. Гёте и Пушкине»
Мужская гимназия в Таганроге
18 6 9
Семья Чеховых переехала па окраину города в дом Моисеева, на углу Монастырской ул. и Ярмарочного переулка. В нижнем этаже двухэтажного дома помещалась лавка П. Е. Чехова, кухня и столовая. Наверху, кроме семьи Чеховых, две комнаты были заняты жильцами: Г. Г1. Селивановым, жившим у Чеховых на полном пансионе, и гимназистом 8 класса И. Я. Павловским (М. П.
ЭБ "Научное наследие России"
С осени Антон Чехов учится в первом классе таганрогской мужской гимназии
12 октября родилась вторая дочь П. Е. и Е. Я. Чеховых Евгения
1 8 6 0—1 8 7 5
Борис Александрович Тураев , Борис Георгиевич Деревенский , Елена Качур , Мария Павловна Згурская , Энтони Холмс
Культурология / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Детская познавательная и развивающая литература / Словари, справочники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии