И я акцентирую на этом моменте! Человеку разрезали мозг и что-то пошло не так? Удивительно, не правда ли?
А что именно пошло не так?
Сначала под наставничеством Роджера Сперри, после уже будучи сам в этой роли Газзанига изучал особенности людей, которым разрезали мозолистое тело. Так уж вышло, что в мозге правое полушарие – управляет всей левой частью (от глаз, до рук и ног), левое – соответственно правой частью тела и органами чувств. После – учёные попытались выяснить более сложные умственные процессы и пришли к выводам, что левое полушарие отвечает за речь и сознательное поведение, а правое за пространственные задачи, запоминание последовательностей и так далее. Когда доказали специализацию разных полушарий – Сперри получил Нобелевскую премию.
А вот Газзанига не успокоился. Чуть позже со своим «учеником» Джозефом Леду усовершенствовал эксперимент. Помним да, что правое полушарие – левый глаз, а левое полушарие – правый глаз.
Левому и правому глазу показывали разные картинки. Левое полушарие отвечало за речь и разумную деятельность, но было неспособно «общаться», передавать сигналы с правым. Классический эксперимент заключается в том, что правому полушарию показывали «засыпанный снегом дом», левому – «куриную лапку». После – попросили выбрать из карточек то, что увидели. Левое полушарие выбрало курицу, очевидно почему. А вот правое полушарие выбрало лопату, что тоже очевидно. Разные полушария не могли друг с другом общаться, но выбрали НЕЧТО своё. И это даже не важно, это было и в предыдущих экспериментах. Важное случилось после…
Далее Газзанига попросил объяснить свой выбор и эта догадка перевернула научный мир с ног на голову. Какую бы карточку ни выбрало правое полушарие – левое всё интерпретирует по-своему.
Лопата в этом эксперименте была потому, что удобно чистить курятник. В другом – красным маркером удобней рисовать банан. Объяснения были настолько нелепы, что было ясно одно:– Газзанига нашёл кое-что фундаментальное.
Он назвал это внутренним интерпретатором
, схематично нашёл область мозга отвечающую за это, поскольку она немного отличается от человека к человеку. Хайд и Деннет – люди которые задают направление всей философии XXI века назвали интерпретатора «Пресс-Секретарём».А дальше больше. В правом полушарии Газзанига нашёл область, которая отвечает за выявление противоречий.
То есть область в левой части мозга – пишет историю о вас и интерпретирует все явления, как внутренние, так и внешние.
А в правой части мозга находится область, которая выявляет противоречия и отвечает на вопрос:
И если разделять полушария по специализации сейчас – бред. Нейронауки из раза в раз доказывают, что полушария мозга работают в тесном тандеме друг с другом, что возможность пластичности многих функций у здоровых людей крайне велика и так далее. Именно в этом плане исследования расщеплённого мозга нужно оставить в прошлом…
НО захватить с собой понятие ВНУТРЕННЕГО ИНТЕРПРЕТАТОРА.
Поскольку именно он – это не только про больных людей, это понятие про всех нас, это понятие про механизм наших мыслей. Понятное дело, что он у нас как-то по-другому работает…
МЫ СОЗДАЁМ ПОРЯДОК ИЗ ХАОСА и
В основном это довольно интуитивное и иррациональное занятие
,С этого должен начинаться рассказ о вас.
Можно было сказать о Выготском и о кризисе 3-х лет, когда индивид понимает и осознаёт, что есть люди кроме него. Так же можно было сказать о волне мозговой активности у лежащих в коме – Р3b, без которой люди не приходят больше никогда в сознание.
Это всё частные случаи, мозг сложная штуковина.
САМОЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ СВОЙСТВО ВАШЕЙ ЛИЧНОСТИ
– ПИСАТЬ СВОЮ ИСТОРИЮ, СОЗДАВАТЬ ПОРЯДОК ИЗ ХАОСА ВНЕШНЕГО И ВНУТРЕННЕГО МИРА.
Вы должны найти причинно-следственную связь во всём. Если этого нет? Тогда вы пытаетесь всеми внутренними силами сделать ПОНЯТНО по всем важным для вас вопросам.
Конечно, интуитивно отвергается любая мысль о том, что внутренний голос – это лишь работа мозга. Что все ваши мысли имеют материальную основу. Ведь голос внутри многогранен, чтобы быть обозначенным лишь одной системой мозга? Почему так выходит?
ЗРЯ ВЫ СЕБЯ ОЩУЩАЕТЕ ЦЕЛЬНЫМ СУБЪЕКТОМ…
ОЙ, КАК ЗРЯ…
ГЛАВА 3. СВЕТ, КАМЕРА, МОТОР