Читаем Личный дневник печальной барышни полностью

А ещё я писала на литературе работу по «Демону» (порнуха литературная). И Вера Григорьевна (учительница по русскому и литературе) сказала сдавать деньги на театр (280 рублей). Она сказала спросить у родителей, потому что в этой пьесе есть сцена изнасилования… Но я не буду говорить родителям. Не потому, что не хочу им говорить, чтобы посмотреть (хотя это тоже), а потому, что я не могу со своими родителями говорить об этом.


3 октября, вторник.


22:37. Сегодня я сдала Азию по географии (логично; я имею ввиду страны Азии) на «5». Мне все аплодировали в классе. И из класса говорили: «Тань, а по-русски можно?». Там названия стран такие, хрен выговоришь. 51 страна… Сейчас начну учить Африку… там 58 или 59… Не помню. А ещё-ё-ё (у меня было 2 русских (входную писали), 2 обществознания, география и биология). И на обществознании, на большой перемене (после 3-го урока, 20 минут, обычная перемена – 10 минут) я сидела с Катей, Эльзой и Аней (Кравцовой), как всегда, я с Катей на 3 парте 3 ряда, я на 1-ом варианте, Эльза и Аня на 2 парте 3 ряда, Эльза на 1-ом варианте. И мы повторяли географию, точнее, я и Катя. Катя повторяла Европу. В общем, к нам в класс зашёл ИИ (ты уже знаешь это сокращение). Он что-то ходил туда-сюда. Меня он не заметил. Но, когда начался урок, он уже ушёл. Мы продолжили писать конспект, и тут зашёл ИИ, что-то взял у учительницы и пошёл к двери, я подняла голову и посмотрела на него. Он посмотрел на меня, улыбнулся, постоял немного и ушёл. Ну, как немного, несколько секунд. Я же посмотрела на него мгновенно и сразу же опустила голову, потому что учительница быстро диктовала. Он не забыл меня. Но я забыла сказать тебе, что вчера я зашла на группу «ДОО Тэссера» (детская образовательная организация). Это группа ИИ («Вконтакте»), в которой сидят «активные» дети, которые ходят, собираются у него в кабинете и обсуждают разные вопросы (философские). И одна из этих детей – Даша Водянова. Я с ней знакома (прим. автора: ездила с ней на поезде в Петербург). Она много где участвует. В общем, там, на стене этого сообщества, была запись поздравления Даши Водяновой с днём рождения (15 мая, вроде), она моя одногодка (2001 г.р.). Там было про день обнимашек (прим. автора: объятий) с Дарьей Выдровной (она себя так называет, выдрой, потому что по-английски выдра звучит, как «we draw», т.е. «мы рисуем», а она считает себя художницей всея Руси, вообще). Ну, короче, я приревновала. Ведь он знает, когда у неё день рождения, а когда у меня – нет. Обидно.

Капец, уже октябрь! А я до сих пор не купила рекламу канала! Но у меня уже 8 подписчиков и больше 2000 просмотров. Это радует.

Но я всё равно хочу секса… Блин! Я боюсь это писать, я волнуюсь, боюсь, не понимаю, не знаю, но хочу.

Может, это всё-таки потому, что подростковый возраст.

Мне не хватает удовольствия, отдыха, расслабления какого-то (расслабленности) в жизни…

В будущем у меня будет гарем и много развлечений (шутка, ха-ха, а, может, и нет…).

Хочу, чтобы всё было хорошо и прекрасно, радостно, замечательно, счастливо, по-доброму, эстетично… Почему мир так жесток?! О! Ну почему же?

Почему я такая нерешительная? Это очень мешает мне по жизни, а справиться с этим я не могу… За что мне это?!


5 октября, четверг.


Ещё позавчера (во вторник) я шла в школу с утра и проходила рядом с «Ярче» на Тверской, там собираются какие-то рабочие, потому что идёт ремонт здания. В общем, я прошла рядом, а там стоял какой-то мужик с сигаретой и говорил: «Я с ней на свидание пошёл, потому что это моя бывшая…». И так на пафосе говорил. Вот.

А сегодня был день учителя. [Сейчас я говорю с бабой Наташей]. У нас было 3 урока: география, физика и химия. На физике и географии я получила «5». Ура! (по физике точно не помешает) Уроки закончились в 9:50 или 10 часов. Я пришла домой, поговорила с мамой о папе, пошла к 12-ти в школу (опять). Мне было интересно посмотреть на то, как Полина и Леля (её подруга Лейла) преподают. Я пришла и встала около 320 кабинета (там и были Полина с Лелей). И только я пришла на 3 этаж, встала около кабинета, и пришёл Игорь Игоревич. Он посмотрел на меня, у него было хорошее настроение. Но я быстро зашла в 320 кабинет и не посмотрела на него. Потом я его не встретила. Блин! Я обожаю его улыбку! Он прекрасен, когда улыбается! Обожаю его глаза и губы! Но… почему я решила, что он относится ко мне, как к особенной. Я такая же обычная школьница, как все. Меня это угнетает. А ещё я сегодня почти прочитала «Побочная семья» Оноре де Бальзака. Интересно. Завтра 6 уроков… не хочу. Завтра информатика, история, 2 алгебры и 2 русских.

Бли-и-ин, я побыла учительницей. Правда, я ничего не делала. Мы провели, типа «Что? Где? Когда?» у 8-го и двух 7-х классах, и один 8-ой писал проверочную. Многие были шумными. Это ад. Ненавижу детей, тем более орущих. Никогда не буду учителем.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 гениев науки
10 гениев науки

С одной стороны, мы старались сделать книгу как можно более биографической, не углубляясь в научные дебри. С другой стороны, биографию ученого трудно представить без описания развития его идей. А значит, и без изложения самих идей не обойтись. В одних случаях, где это представлялось удобным, мы старались переплетать биографические сведения с научными, в других — разделять их, тем не менее пытаясь уделить внимание процессам формирования взглядов ученого. Исключение составляют Пифагор и Аристотель. О них, особенно о Пифагоре, сохранилось не так уж много достоверных биографических сведений, поэтому наш рассказ включает анализ источников информации, изложение взглядов различных специалистов. Возможно, из-за этого текст стал несколько суше, но мы пошли на это в угоду достоверности. Тем не менее мы все же надеемся, что книга в целом не только вызовет ваш интерес (он уже есть, если вы начали читать), но и доставит вам удовольствие.

Александр Владимирович Фомин

Биографии и Мемуары / Документальное
100 Великих Феноменов
100 Великих Феноменов

На свете есть немало людей, сильно отличающихся от нас. Чаще всего они обладают даром целительства, реже — предвидения, иногда — теми способностями, объяснить которые наука пока не может, хотя и не отказывается от их изучения. Особая категория людей-феноменов демонстрирует свои сверхъестественные дарования на эстрадных подмостках, цирковых аренах, а теперь и в телемостах, вызывая у публики восторг, восхищение и удивление. Рядовые зрители готовы объявить увиденное волшебством. Отзывы учёных более чем сдержанны — им всё нужно проверить в своих лабораториях.Эта книга повествует о наиболее значительных людях-феноменах, оставивших заметный след в истории сверхъестественного. Тайны их уникальных способностей и возможностей не раскрыты и по сей день.

Николай Николаевич Непомнящий

Биографии и Мемуары
Третий звонок
Третий звонок

В этой книге Михаил Козаков рассказывает о крутом повороте судьбы – своем переезде в Тель-Авив, о работе и жизни там, о возвращении в Россию…Израиль подарил незабываемый творческий опыт – играть на сцене и ставить спектакли на иврите. Там же актер преподавал в театральной студии Нисона Натива, создал «Русскую антрепризу Михаила Козакова» и, конечно, вел дневники.«Работа – это лекарство от всех бед. Я отдыхать не очень умею, не знаю, как это делается, но я сам выбрал себе такой путь». Когда он вернулся на родину, сбылись мечты сыграть шекспировских Шейлока и Лира, снять новые телефильмы, поставить театральные и музыкально-поэтические спектакли.Книга «Третий звонок» не подведение итогов: «После третьего звонка для меня начинается момент истины: я выхожу на сцену…»В 2011 году Михаила Козакова не стало. Но его размышления и воспоминания всегда будут жить на страницах автобиографической книги.

Карина Саркисьянц , Михаил Михайлович Козаков

Биографии и Мемуары / Театр / Психология / Образование и наука / Документальное