Кстати, фанатичные любители чтения тоже испытывают сложности с бизнес-книгами. У них обычно завышены требования к качеству текста (а деловая литература, как мы помним, не особенно литературна), и у них нет времени на такое чтение – они предпочитают его тратить на книги, которые им нравятся. Вот тут потребуется небольшое принуждение – если малочитающие и хотели бы, но не могут, то многочитающие вполне могут, просто не хотят. Значит, их можно убедить.
Увы, саммари спасают положение только отчасти. Ни у одного активного руководителя нет времени на то, чтобы переработать все необходимые сотрудникам книги.
Художественную литературу я, к сожалению, читаю реже, чем деловую. Чтобы погрузиться в большой роман, мне элементарно не хватает времени. А если книга захватывает, то читать ее урывками – лишать себя половины удовольствия.
Но всегда остаются выходные, праздники и каникулы, так что совсем без художественных книг я не остаюсь. И если вдруг остро захочется настоящей литературы, всегда можно прочесть рассказ-другой. Однажды мне на день рождения подарили томик любимого О. Генри на 1200 страниц альбомного формата с картинками из первых изданий, на пару лет мне его точно хватило.
Не буду углубляться в ее образовательно-воспитательную роль, о которой нам прожужжали мозги еще в школе. С точки зрения бизнеса главное, что нам дарит хорошая проза (и поэзия, конечно), – углубленное понимание психологии человека. Никакой учебник не даст такого осознания разных сторон человеческой натуры, как «Братья Карамазовы» или «Анна Каренина», «Оно» или «Маленькая барабанщица», «Обрыв» или «Убить пересмешника».
Что интересно, уроки психологии, которые дают нам великие книги, при перечитывании меняются – ведь и мы со временем меняемся, начинаем замечать новые идеи или смотреть на вещи по-другому.
Был период, когда я решил, что уже прочитал все, что должен прочесть каждый человек, считающий себя образованным. И расслабился, тем более что времени на что-то, кроме документов, тогда не было вообще. Но потом одумался.
5. Скрытые опасности и достоинства самообразования
У самообразования – и книжного, и любого другого – есть обратная сторона. Какую бы систему человек себе ни выстроил, занимаясь самообразованием, оно все равно останется бессистемным.
Каким бы умным ни был самообучающийся, ему такой подход недоступен. Он находится на стадии накопления знаний, а значит, рассматривает каждую последующую книгу только в сравнении с собственным опытом и ранее прочитанной литературой, которой пока не так много.