Литература родного края

Ветерок чуть свет проснулся
И волос моих коснулся,
Их погладил, будто мама,
Предрассветный, нежный самый...
Он, пока все дома спали,
Облетел степные дали,
Аромат цветов собрал
И шепнул, чтоб я вставал!
(перевод Л.Хрипко)

Вопросы и задания:

1. Как поэту удалось «оживить» ветерок? Чтобы ответить на вопрос, найди, что в стихотворении делает ветер.

2. Вспомни, какие ещё стихотворения ты читал о ветре.

СВЕТА И ЦВЕТЫ

Света видит разные цветы,
Но не ценит нежной красоты.
Их она охапками бросает,
А в садах, на клумбах рвёт, ломает!
Топчет в грязь, бросает, будто сор,
В сердце не почувствовав укор.
И лежат поникшие цветы,
Словно стонут:
— Света! Что же ты?
Бабочки порхают и кружат,
Но находят разорённый сад.
Вот летит за взяткою пчела:
— Где цветы? — искала, не нашла
Тот с нектаром сладостный бутон.
И жужжит над Светой:
— Где же он?
За разбой девчонку жалит в глаз:
Глаз распух, вопит Светлана, плачет.
Свете очень больно в первый раз,
И домой она летит, как мячик...
А за что ужалила пчела,
Света до сих пор не поняла!
(перевод Л.Хрипко)

Вопросы:

1. Жалко ли тебе обиженную пчелой девочку?

2. А как к ней относится автор? Докажи.

Рамазан Шагалеев

(1935)

В ШКОЛУ ВНОВЬ ПРОСПАЛ ИЛЬДАР

Дружно в школу на рассвете
Из подъездов вышли дети,
Все за парты сесть успели,
А Ильдар ещё в постели.
Стыдно даже вслух сказать:
Опоздал, проспал опять!

Он проснулся, потянулся,

Неспеша глаза протёр.
На будильник оглянулся,
Проворчав: «Какой позор!
Вновь будильник не звонил
И меня не разбудил»...

Встал Ильдар, но не умылся,

А портфель искать пустился.
Он кровати не заправил.
И впридачу ко всему
Не учил стихов и правил,
В школе заданных ему.

— Что ж, пора за дело браться, —

Стал ко всем он придираться. —
Кто помял мою рубашку?
Кто запрятал промокашку?
Нету ластика в пенале...
Вы линейку не видали?

Мы погладили рубашку,

Отыскали промокашку,
Отыскали даже шапку.
Шапку он схватил в охапку
И сказал с порога строго:
— Провозились пол-урока!
— Ну а где мой ластик, где?
Не видать его нигде...
Но пока нашли мы ластик,
У пальто порвался хлястик,
Сзади, словно хвост, повис —
Наш Ильдар совсем раскис.

Подкосились разом ноги,

Растянулся на пороге:
— Это надо ж так случиться —
В школу все пошли учиться,
А меня моя родня
Собирает в класс полдня!
(перевод В.Аушева)

Вопросы:

1. Кто виноват в том, что Ильдар опоздал?

2. Как автор относится к герою стихотворения? Докажи.

Самуил Гершуни

(1920-2003)

КУЦЫЙ