Читаем Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 полностью

ни мужчина, ни женщина;ни знатный, ни простой;ни старый, ни молодой.

Найди соответствие каждой паре в тексте загадки.

• 4. Что значит слово «выкрашает»? Слово «краса» помогает его понять?

Устаревшие слова

Когда в тексте уместно используются старые слова, непривычные, но понятные нам, текст становится выразительнее. Например, слово «зыбка» – колыбель, люлька. В зыбке зыбали, качали, усыпляли ребёнка, баюкали его.

Колыбельные песни

Баю-баю, зыбаю,Отец ушёл за рыбою,Мать ушла пелёнки мыть,Дедушка дрова рубить,А бабушка уху варить,Тебя, Машенька, кормить,Баю-баюшки-баю!Живёт мужик на краю,Он не беден, не богат,Полна горница ребят,Все по лавочкам сидят,Кашу маслену едят.Люли-люли-люленьки!Прилетели гуленьки.Прилетели гуленькиНа Ванюши люленьку;Стали Ваню утешать,Стал Ванюша засыпать.

Присловье

Окульки – в люльках,Олёнки – в пелёнках.

• Выдели созвучия.

Женитьба комара. Русская народная песня

Задумал комарочек жениться,Засватал комаро́чек мушку.Прилетел паучок – расхулил[2]:«Она толком шить не горазда[3],А только с криночки на криночку[4] летаетДа с криночки сметанку снимает»На это комарочек осердился.Улетел комарочек во лесочек,И сел комарочек на пруточек.А пруточек-то обломился,Комарочек-то ушибился:Он раздробил свои мелкие кости,Протянул свои длинные клешни.Прилетели к комарочку два клопочка,Схоронили комарочка под кочку.


• 1. Эта песня серьёзная или шуточная? Что тебе кажется смешным?

• 2. Найди в тексте созвучия (рифмы).

• 3. А есть ли в песне серьёзный смысл? Почему, по мнению паука, мушка – плохая невеста?

Пословицы

Наш Тарас на всё горазд.Иной охоч, да не горазд,Иной горазд, да не охоч.Голь хитра,Голь мудра,Голь на выдумки горазда.

В народе человека всегда ценят по его делам. Ценят людей умелых и трудолюбивых. Вот как говорили на русской свадьбе о невесте:

Наша невеста не гусей пасла,А веретеном трясла.Сказали, что наша невеста —Неткаха, непряха,Всё по лесу ходилаИ шишки собирала,А наша невестаИ пряха, и ткаха:Всё пряла и ткала,В сундучок клала,Коленком прижимала,Дары припасала.

Загадки

Кто над намиВверх ногамиХодит – не страшится,Упасть не боится?Среди двораСтоит копна,Спереди – вилы,Сзади – метла.


Маленький,Беленький,По лесочкуПрыг-прыг,По снежочкуТык-тык!Комочек пуха,Длинное ухо,Прыгает ловко,Любит морковку.



• Какие признаки зайца отмечены в загадках?

Серовато,Зубовато,По полю рыщет,Телят, ягнят ищет.


• Сравни загадки о зайце и волке. Одинаково ли в них отношение к персонажам и как оно выражено?

Летел, гудел дюк.


• Есть ли такое слово «дюк»? Зачем и почему оно придумано?

Чёрен, чёрен, да не бык,О шести ног, да без копыт.


С хвостом, а не зверь,С перьями, а не птица.

Не кузнец, а с клещами.


• 1. Попробуй придумать загадки о животных по образцу последних загадок. Используй выражения: «…, а не…; не …, а …».

• 2. Почему в загадке противопоставление обычно даётся не по одному признаку?

Пошёл на тухтухту,

Взял с собой тавтавту,

Попал на храп-тахту.

Кабы не тавтавта —

Съел бы меня храп-тахта.



• «Тухтухта», «тавтавта», «храп-тахта» – есть ли такие слова? Для замены каких слов они придуманы? Как ты думаешь, зачем они придуманы? А что помогает разгадать загадку?

Словесные замены – табу́

Перейти на страницу:

Все книги серии РИТМ (Дрофа)

Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2
Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2

Учебник входит в учебно-методический комплекс по литературному чтению для начальной школы и предназначен учащимся 2 класса. В нём реализованы цели авторского курса, который продолжает традиции отечественного начального образования. Жанровые и тематические разделы содержат фольклорные тексты и художественные произведения, созданные авторами прошлого и современности, отечественными и зарубежными писателями и поэтами. К текстам предлагаются интересные вопросы и задания.Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников.В комплекте с учебником издаются рабочая тетрадь для учащихся и методическое пособие для учителя.

Галина Михайловна Грехнёва , Клара Евгеньевна Корепова

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука