Читаем Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 полностью

Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2

Галина Михайловна Грехнёва , Клара Евгеньевна Корепова

• 2. Преврати «небывальщину» в «бывальщину». Какие замены нужно сделать, чтобы всё стало правильным?

• 3. Смех в небылицах обидный, злой или добродушный?

4. Найди «небывальщину» на картинках. Нарисуй к небылицам свои картинки.

К. И. Чуковский. Путаница

Замяукали котята:«Надоело нам мяукать!Мы хотим, как поросята,Хрюкать!»А за ними и утята:«Не желаем больше крякать!Мы хотим, как лягушата,Квакать!»Свинки замяукали:Мяу, мяу!Кошечки захрюкали:Хрю, хрю, хрю!Уточки заквакали:Ква, ква, ква!Курочки закрякали:Кря, кря, кря!Воробышек прискакалИ коровой замычал:Му-у-у!Прибежал медведьИ давай реветь:Ку-ка-ре-ку!..Только заинькаБыл паинька:Не мяукалИ не хрюкал —Под капустою лежал,По-заячьи лопоталИ зверюшек неразумныхУговаривал:«Кому велено чирикать —Не мурлыкайте!Кому велено мурлыкать —Не чирикайте!Не бывать вороне коровою,Не летать лягушатам под облаком!»Но весёлые зверята —Поросята, медвежата —Пуще прежнего шалят,Зайца слушать не хотят.Рыбы по́ полю гуляют,Жабы по́ небу летают,Мыши кошку изловили,В мышеловку посадили.А лисичкиВзяли спички,К морю синему пошли,Море синее зажгли.Море пламенем горит,Выбежал из моря кит:«Эй, пожарные, бегите!Помогите, помогите!»Долго, долго крокодилМоре синее тушилПирогами, и блинами,И сушёными грибами.Прибегали два курчонка,Поливали из бочонка.Приплывали два ерша,Поливали из ковша.Прибегали лягушата,Поливали из ушата.Тушат, тушат – не потушат,Заливают – не зальют.Тут бабочка прилетела,Крылышками помахала,Стало море потухать —И потухло.Вот обрадовались звери!Засмеялись и запели,Ушками захлопали,Ножками затопали.Гуси начали опятьПо-гусиному кричать:Га-га-га!Кошки замурлыкали:Мур-мур-мур!Птицы зачирикали:Чик-чирик!Лошади заржали:И-и-и!Мухи зажужжали:Ж-ж-ж!Лягушата квакают:Ква-ква-ква!А утята крякают:Кря-кря-кря!Поросята хрюкают:Хрю-хрю-хрю!Мурочку баюкаютМилую мою:Баюшки-баю!Баюшки-баю!

• 1. Сравни это стихотворение с народными небылицами. Найди сходство и различие.

• 2. В стихотворении К. И. Чуковского три части. Их можно назвать «Бывальщина», «Небывальщина», «Путаница». Попробуй найти эти части.

Молчанки

Вернёмся мысленно снова в русскую избу. Развеселились ребята, разыгрались, расшумелись. Трудно им остановиться. Но есть у бабушки хитрый способ утихомирить шалунов. Говорит она: «Поиграем-ка в молчанку!»

Игра в молчанку – тоже словесная забава. Например, говорят ребята хором:

Сорок амбаровСухих тараканов,Сорок кадушекМочёных лягушек —Кто слово промолвит,Тот всё это съест.

Или:

Тише, мыши,Кот на крышеКошку за уши ведёт.Кошка драна, хвост облезКто слово промолвит,Тот его и съест!

И воцаряется тишина.

• Знаешь ли ты ещё стихи из игры в молчанку? Расскажи их.

Ты можешь пользоваться молчанкой, чтобы остановить и заставить замолчать или отдохнуть тех, кто не в меру расшалился.

Докучные сказки

Поиграли ребята в молчанку, успокоились. Стали спать укладываться. Просят бабушку рассказать сказку. Рассказала она одну, вторую, третью. А ребятам всё мало. Просят ещё и ещё – докучают просьбами.

И тогда хитрая бабушка заводит докучную сказку. Например, такую:

Перейти на страницу: