Любите ли вы своего ребенка?

Егору повезло. Его мама вышла замуж, и уже не могла столько внимания уделять сыну. Зато отчим Сергей с удовольствием общался с мальчиком. От первого брака у него росла дочурка, а он давно мечтал о сыне, который стал бы ему товарищем и напарником в настоящем мужском деле: строительстве дачного домика. Сергей научил мальчика работать топором, пилой, рубанком, молотком. Егор хвостиком ходил за отчимом, приставая к нему с разными просьбами и вопросами. Но мужчину это совсем не раздражало. Скорее наоборот, он гордился, что так нужен своему названому сыну.

Как-то незаметно конфликты с одноклассниками затихли. К концу девятого класса Егор вытянулся, повзрослел. Решил поступать в строительный техникум. Самостоятельно сходил туда на день открытых дверей. Как развивались события дальше, я не знаю, но хочется надеяться, что разбуженные мужские качества уже не заглушить.

Сценарий пятый: «Не делай успехов!»

Можно ли гордиться успехами собственных детей? Найдется немало людей, которые скажут: «Ни в коем случае, это нескромно!» Или будут обеспокоены: «Нахвастаешься, спугнешь удачу, и что-нибудь плохое случится!»

Некоторые откровенно опасаются: «Начнешь ребенку говорить про его достижения, избалуешь – он загордится, перестанет стараться».

А кто-то боится простой человеческой зависти: «Не у всех же такие хорошие дети!»

Найдутся и такие, кто искренне считает своего ребенка хуже всех. Все эти взрослые время от времени говорят своим детям:

• Нашел чем гордиться!

• Ничего особенного!

• Ну, ничего хорошего в этом нет!

• Нечего хвастаться!

• Скромнее надо быть!

Чаще всего эти взрослые и не подозревают, что формируют у своих детей жизненный сценарий под боязливым названием «Не делай успехов». Люди, получившие в детстве такой сценарий, редко достигают успехов в своей жизни, их мечты почти никогда не сбываются. Как только на горизонте замаячит какая-нибудь самая незначительная победа, они тушуются, робеют, отказываются от своих целей, сбегают или по собственному желанию отдают пальму первенству конкурентам. Их родители испытывали не только огромную любовь к своим детям, но и огромный страх за их жизнь.

– Вдруг за маленькой победой придет большая беда? Жизнь ведь похожа на зебру: белая полоса, черная полоса.

– Вдруг люди из зависти испортят ему жизнь?

– Вдруг сам ребенок расслабится и допустит судьбоносную ошибку?

Даже если они из скромности не дают ребенку проявить свои способности, ими управляет страх:

– Нескромно быть лучшим.

– Так вести себя нельзя.

– Надо быть послушным, выполнять правила, а иначе ждет наказание, – так этих родителей негласно и настойчиво учит собственное детство.

Истории. Артистка из погорелого театра

История неудачливой умницы и труженицы, которая боится заслуженных наград

Настя стремительно спускалась по лестнице, буквально не замечая ступенек. В голове так же быстро вертелись злые, жестоко мучающие мысли: «Ну и пусть отправляют Наталью. Посмотрим, что она там сможет сделать. Документы же все я делала, она только шефу отнесла. А теперь ее на переговоры в Москву посылают! Почему всегда такая несправедливость?!»

Действительно, в Настиной жизни таких обидных историй случилось немало. Будучи школьницей, она так любила выступать на сцене, даже в хор специально записалась. Но на выступлениях всегда пряталась за одноклассников. Студенткой очень упорно занималась, помогала всем на экзаменах. Те, которым она помогала, получали пятерки, а Настя – четверки. Подобные истории повторялись и тогда, когда Настя начала работать.

Вот и сейчас: она так старалась, трудилась не покладая рук. Мечтала, как поедет в командировку, будет вести переговоры, добьется самых лучших результатов, вернется домой и на оперативке ее обязательно отметят. При этой мысли Настя усмехнулась над собой: «Ну и артистка! Погорелого театра…»