Любовь ушами. Анатомия и физиология освоения языков

• Roth G. Bildung braucht Persönlichkeit. Wie lernen gelingt. Clett-Kotta, 2011

Что происходит у нас в мозгу, когда мы учимся? При каких условиях обучение будет эффективным и почему? Как связаны эмоции и мышление? Как устроена память? Книга Г. Рота – это настоящая обзорная монография по нейрофизиологии обучения. Туда – за научным обоснованием всего того, что здесь написано.

• Pierre J. Capretz and Barry Lydgate French in Action: A Beginning Cours of Language and Culture. Third Edition: Yale Univercity Press, 2012

Единственная книга, которой здесь посвящена целая отдельная глава, а это что-нибудь да значит.

• Щерба Л. В. Как надо изучать иностранные языки. М., 1929

Если вы думаете, что эта книжка устарела – вы сильно ошибаетесь.

• Щерба Л. В. Преподавание иностранных языков в средней школе. Общие вопросы методики. М., ВШ, 1974

В «Советах» вам встречались многочисленные цитаты академика Щербы – они из этой книжки.